人教部編版四年級上學期語文第5課《一個豆莢里的五粒豆》同步練習(I)卷

人教部編版四年級上學期語文第5課一個豆莢里的五粒豆同步練習（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎達標 (共8題；共64分)1. （6分）給劃線字選擇正確的讀音。 卻看妻子_（z zi）愁何在，漫卷詩書喜欲狂。傳說嫦娥是后羿的妻子_（z zi）o為了尋找這件東西_（x xi），他已經(jīng)累得分不清南北東西_（x xi）了。2. （10分）我會選擇合適的詞語填空。A歡樂B歡笑C高興D快樂同學們_著走出教室。同學們_地走出教室。教室里傳出同學們_的歌聲?！傲弧眱和?jié)，同學們多么_！3. （8分）在橫線上填上恰當?shù)淖衷~。 長長的（尾巴） 一（位）仙人 清晰地（展現(xiàn)）彎彎的_ 一_鮮花 緊緊地_高高的_ 一_魚塘 高興地_4. （6分）讀拼音，寫詞語。 在正月十五gung_廟會的時候，我看見一個賣fi cu_的商店，一位fi png_的老板正在chu_著門外的表演。一位身手矯健的藝人為大家表演了武術，幾個拿著fng zhng_的孩子也被這fn_表演深深地吸引住了。5. （2分）選詞填空。 毅然 忽然 居然老人另一側(cè)，是個中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認定網(wǎng)已經(jīng)無法修補了，便_拋棄了那個網(wǎng)，又著手去織一個新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時辰，我_爬起來 迷迷糊糊地往外就走。6. （3分）選詞填空。（填序號） 眉開眼笑 哈哈大笑（1）眉頭舒展，眼含笑意。_（2）開懷大笑起來。_（3）太陽是個忠實的_，它在天空給你指點方向。 （4）在北京，我們請了_為我們介紹故宮。 （5）在商店里賣東西的阿姨叫_。 （6）在酒店里招待客人的阿姨叫_。 7. （20分）把句子補充完整。 （1）_愛護_。 （2）_各種各樣的_。 8. （9分）選擇對下面句子的正確理解。 （1）“他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山”這句話表現(xiàn)了（ ） A . 革命工作的辛苦。B . 朱德同志具有能與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。（2）禹“曾經(jīng)三次路過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看”，表現(xiàn)了禹（ ） A . 意志堅定B . 無私奉獻的精神二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分)9. （8分）閱讀短文，完成練習。 小溪拍照小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機，歡暢地按下快門，給春天拍下一張張彩照。拍下鳥兒的歡樂，花兒的微笑。拍下綠葉和微風嬉戲，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺，拍下一株小草彎著腰向朋友們問好，拍下乳白色的云朵追趕學飛的小鷹。拍下青石板路上，上學的孩子一路歡跑小溪要把春天的消息，讓大海媽媽早點兒知道。小溪要把春天的照片，讓大海媽媽仔細瞧瞧大海媽媽聽了、看了，露出舒心的微笑。它對浪花娃娃說：“春天真好!”（1）“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（ ）。 A . 蝴蝶和花朵一起跳舞B . 蝴蝶在花朵間飛來飛去C . 蝴蝶教花朵跳舞（2）想一想：下列哪些是小溪拍的照片？1 鳥兒的歡樂，花兒的微笑。 小青蛙在荷葉上睡覺。稻穗垂下了頭。 高粱漲紅了臉。黃葉在風中飄落。 小草彎著腰向朋友們問好。（3）大海媽媽露出了舒心的微笑，是因為（ ）。 A . 春天真好B . 小溪很懂事C . 浪花娃娃很快樂10. （15分）課外閱讀。（12分） 小青蛙冬天來了，小青蛙還在小池塘里游著。找一個同伴一起玩多好呀！小青蛙問泥鰍(qi)：“我們一起玩好嗎?”泥鰍說：“天冷了，我要鉆到泥土被窩里過冬呢！”說完，鉆進軟（run)軟的河里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉（l）魚：“我們一起玩吧！”小鯉魚搖搖頭說：“冬天我們都圍在一起睡覺哩！”小青蛙應該怎樣過冬呢?（1）這篇短文一共有_個自然段，第二自然段一共有_句話。 （2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯。 夏天來了，小青蛙還在河里游著。_泥鰍鉆到泥土被窩里過冬。_（3）鯉魚是怎樣過冬的_ 鉆進河泥里。圍在一起睡覺。鉆進洞里冬眠. （4）“小青蛙應該怎樣過冬呢?”這句話該讀出_的語氣。 A . 難過B . 開心C . 疑問（5）你覺得小青蛙應該怎樣過冬呢? 11. （6分）閱讀短文，完成練習。 動物界的出色“老師”野生動物界中也有一群和人類一樣非常出色的“老師”海島貓鼬。海島貓鼬雖然不會教語文或者數(shù)學，卻會積極主動地教給自己的后代捕食的本領，而這在野生動物界是非常罕見的現(xiàn)象。對海島貓鼬進行長期觀察后發(fā)現(xiàn)，這種動物會“有意識”地給自己的孩子開設捕食“課堂”。海島貓鼬比其他動物要 高明得多。它們并不是 讓自己的孩子冒著被蝎子蜇到的危險，在實踐中經(jīng)歷反復的碰壁來學會本領。相反，它們會在孩子很小的時候就告訴它們，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危險的。在把蝎子給小貓鼬吃之前，成年貓鼬還會把蝎子的刺拔掉，拿給小貓鼬看。成年海島貓鼬會刻意把捕捉到的獵物放在小貓鼬面前，讓小貓鼬自己學習處置獵物。海島貓鼬十分注重循序漸進的教育方式，教小貓鼬吃蝎子便是一個很好的例證。成年貓鼬先讓小貓鼬吃死蝎子，然后吃受傷的蝎子，最后吃活蝎子，這種教育方式和人類極其相似。海島貓鼬，動物界最出色的“老師”，當之無愧?。?）寫出下面詞語的近義詞。 罕見_ 積極_（2）寫出文中前后呼應的句子：_。 （3）海島貓鼬的教育方式和人類有何相似之處？ （4）文中動物界的出色”老師“指的是_。 （5）你覺得海島貓鼬是出色的”老師“嗎？為什么？ 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎達標 (共8題；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、8-1、8-2、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、