人教版選修4 第二章 第三節(jié) 化學(xué)平衡 第1課時 化學(xué)平衡狀態(tài)
《人教版選修4 第二章 第三節(jié) 化學(xué)平衡 第1課時 化學(xué)平衡狀態(tài)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版選修4 第二章 第三節(jié) 化學(xué)平衡 第1課時 化學(xué)平衡狀態(tài)(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
歡迎進入化學(xué)課堂 第三節(jié) 化學(xué)平衡 第1課時化學(xué)平衡狀態(tài) A 不可逆反應(yīng)的逆反應(yīng)完全不能進行B 可逆反應(yīng)的進行有一定的限度C 不可逆反應(yīng)用 連接 D 可逆反應(yīng)用 連接 1 下列關(guān)于可逆反應(yīng)和不可逆反應(yīng)的說法中 不正確的是 A 2 在相同條件下 既能向 方向進行 同時又能向 方向進行的反應(yīng)稱為 反應(yīng) 而某些反應(yīng)的逆反應(yīng)進行程度太小而可忽略 該類反應(yīng)稱為不可逆反應(yīng) 寫出常見的兩個可逆反應(yīng) 1 2 3 對于一定條件下的可逆反應(yīng)體系 當(dāng) 的反應(yīng)速率相等時 反應(yīng)體系中所有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量或濃度可以保持 的狀態(tài) 稱為 正反應(yīng) 逆反應(yīng) 可逆 正 逆兩個方向 恒定 化學(xué)平衡狀態(tài) 4 處于化學(xué)平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)的特征是 1 反應(yīng)物和所有產(chǎn)物均處于 中 保持不變 這也是構(gòu)成化學(xué)平衡體系的基本要求 2 化學(xué)平衡體系中所有反應(yīng)物和生成物的 或 保持不變 3 正 逆反應(yīng)速率 且不為 故反應(yīng)并 停止 同一反應(yīng)體系 反應(yīng)條件 質(zhì)量 濃度 相等 零 沒有 5 對于在一固定容積的密閉容器內(nèi) 處于平衡狀態(tài)的可逆 反應(yīng) mA nB pC 下列表述正確的有 填序號 物質(zhì)的量 n A n B n C 正逆反應(yīng)速率相等 正逆反應(yīng)速率不為零 反應(yīng)體系內(nèi)同時存在A B和C A B和C的物質(zhì)的量濃度不再變化 6 在一個可逆反應(yīng)體系中 已知某時刻正 逆反應(yīng)速率不相等 對于該時刻的可逆反應(yīng)體系 你可以推斷出的兩點結(jié)論是 1 2 此時 該可逆反應(yīng)體系未達到平衡狀態(tài) 所有反應(yīng)物的濃度都會繼續(xù)變化 合理即可 7 對于可逆反應(yīng) mX nY pZ 將一定量的X Y投 入一密閉容器中 試完成其化學(xué)平衡的建立過程 1 反應(yīng)開始 v 正 填 最大 或 最小 v 逆 0 2 反應(yīng)進行 v 正 填 增大 或 減小 后同 v 逆 3 反應(yīng)平衡 v 正 v 逆 0 反應(yīng)體系內(nèi)所有組分濃度保持 最大 減小 增大 不變 或恒定 一 可逆反應(yīng)與不可逆反應(yīng) 續(xù)表 例1 下表中屬于可逆反應(yīng)且正反應(yīng) 逆反應(yīng)均正確的是 點撥 判斷是否為可逆反應(yīng)的正反應(yīng)和逆反應(yīng) 首先應(yīng)判斷其反應(yīng)條件是否相同 答案 B 二 化學(xué)平衡狀態(tài)的特征和判斷 1 概念 對于一定條件下的可逆反應(yīng)體系 當(dāng)正 逆兩個方向的反應(yīng)速率相等時 反應(yīng)體系中所有參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量或濃度保持恒定的狀態(tài) 稱為化學(xué)平衡狀態(tài) 2 建立過程 反應(yīng)起始時 v正最大 v逆 0 進行中 v正減小 v逆增大 平衡時 v正 v逆 0 化學(xué)平衡的建立過程可用下圖表示 3 化學(xué)平衡狀態(tài)的特征 化學(xué)平衡狀態(tài)具有五個特征 概括如下 1 逆 研究對象是可逆反應(yīng) 2 等 正 逆化學(xué)反應(yīng)速率相等 即v 正 v 逆 3 動 化學(xué)平衡是動態(tài)平衡 即v 正 v 逆 0 4 定 平衡混合物中 各組分的百分含量保持一定 5 變 條件改變 化學(xué)平衡狀態(tài)可能改變 4 化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷 1 直接判斷依據(jù) v正 v逆 0 反應(yīng)體系中同一物質(zhì)的消耗速率和生成 速率相等 平衡混合物中各組成成分的含量保持不變 各組分的物質(zhì)的量濃度 質(zhì)量分數(shù) 物質(zhì)的量分數(shù) 體積分數(shù) 有氣體參加的可逆反應(yīng) 反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率等保持不變 2 間接判斷依據(jù) 續(xù)表 續(xù)表 續(xù)表 例2 14CO2與碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng) 14CO2 C s 2CO 達到平衡后 下列有關(guān)說法正確的是 A 平衡混合物中不存在14CO2B 用C表示的正 逆反應(yīng)速率相等且大于零C 平衡混合物中肯定存在14CO2 14CO 14CD 平衡混合物中只存在CO點撥 純液體或固體的反應(yīng)速率為常數(shù) 反應(yīng)物和生成物中含有相同元素的不同核素時 反應(yīng)使這些核素發(fā)生交換 最終反應(yīng)物和生成物都將含有這些核素 答案 C 例3 2012年廣東揭陽檢測 在一定溫度下 反應(yīng)A2 g B2 g 2AB g 達到平衡狀態(tài)的標志是 A 單位時間內(nèi)生成nmolA2 同時生成nmolABB 容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間變化C 單位時間內(nèi)生成2nmolAB 同時生成nmolB2D 單位時間內(nèi)一個A A鍵斷裂 同時生成二個A B鍵點撥 判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)有 直接判斷依據(jù) 即化學(xué)平衡狀態(tài)的本質(zhì)特征 間接判斷依據(jù) 由直接判斷依據(jù)延伸得到 判斷時要注意區(qū)分描述的是正反應(yīng)還是逆反應(yīng) 答案 C 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版選修4 第二章 第三節(jié) 化學(xué)平衡 第1課時 化學(xué)平衡狀態(tài) 人教版 選修 第二 三節(jié) 課時 狀態(tài)
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-10551722.html