人教版上學(xué)期期中考試物理試題

人教版上學(xué)期期中考試物理試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是A水面“折”枝B小孔成像C水面倒影D樹葉的影子2 . （2017揚州卷）測量是物理實驗的基本技能，下列測量工具的使用，方法正確的是ABC. D3 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A“聞其聲而不見其人”主要是根據(jù)音色來判斷B工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲C利用B超檢查身體，說明聲能夠傳遞能量D只要物體振動，人就一定能聽到其發(fā)出的聲音4 . 下圖的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是A激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向B鋼筆“錯位”C手影D水中倒影5 . 【人教版八年級物理第一章第二節(jié)運動的描述課后練習(xí)及詳解】兩列火車同向并排行駛時，甲車?yán)锏娜擞X得甲車在后退，乙車?yán)锏娜艘灿X得甲車在后退，這表明（ ）A甲、乙兩車?yán)锏娜硕家约总嚍閰⒄瘴顱甲、乙兩車?yán)锏娜硕家砸臆嚍閰⒄瘴顲甲車?yán)锏娜艘月放缘臉錇閰⒄瘴顳乙車?yán)锏娜艘攒囌緸閰⒄瘴? . 關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是A冰熔化成水需要放出熱量B不同的物質(zhì)比熱容一般不同C水結(jié)成冰需要吸收熱量D熱傳遞不能改變物質(zhì)的內(nèi)能7 . 根據(jù)圖中所給A、B兩物體的s-t圖像，下列與其對應(yīng)的v-t圖像正確的是（ ）ABCD8 . 父親用自行車送小華上學(xué)，途中父親提醒小華“坐好，別動!”這個“別動”的參照物是（ ）A從旁邊超越的汽車B自行車上的座位C路旁的樹木D迎面走來的行人二、填空題9 . 如下左圖所示，刻度尺的分度值為_mm，木塊的長度為_cm。10 . 在我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中，中醫(yī)常利用“望、聞、問、切”來檢查病人，其中： “聞”就是_的意思.它是利用聲波能傳遞_.11 . 光是一種_波。如圖，這是某電磁波的波形圖，其波長為_m。探月衛(wèi)星距地球指揮中心約為3.9105km，地球指揮中心向探月衛(wèi)星發(fā)射的指令，經(jīng)_s到達(dá)衛(wèi)星。12 . 如圖（a）所示，停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡梢员O(jiān)測車速：巡邏車上測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，就能測出車速。在圖（b）中，P1、P2是測速儀先后發(fā)出的兩次超聲波信號，n1 n2分別是測速儀檢測到的P1、P2經(jīng)反射后的信號。設(shè)測速儀勻速掃描，圖b中每小格表示的時間是0.2s。超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒，假設(shè)被測汽車沿直線勻速行駛。（1）測速儀第一次發(fā)出的信號到被測汽車反射收到時，汽車距測速儀的距離是_m，汽車是在向測速儀_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）的。（2）汽車的行駛速度是_m/s。13 . 在橫線中填上適當(dāng)?shù)膯挝唬耗惩瑢W(xué)身高是170_某人的大拇指指甲寬為12_一塊橡皮的質(zhì)量約為22.2_一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50_籃球一節(jié)比賽的時間為12_普通人心跳一次的時間約為1_14 . 小梅乘坐“和諧號”動車組外出旅游列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以_為參照物；若以站臺為參照物，則小梅是_的15 . 一個同學(xué)遲到了，走到門外聽到上課老師的聲音，就知道正在上物理課。他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的_來判斷。教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，關(guān)上門窗是為了在_減弱噪聲。婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示4920的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是_通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為_。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：_。16 . 如圖所示，為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢?，發(fā)現(xiàn)鋼尺壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。你認(rèn)為他收集證據(jù)時的錯誤之處是_；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的_發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)；當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用相同的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于_17 . 聲音在遇到障礙物時會被反射回來形成_，若聲音被多次反射，則在原聲消失后聲音還會持續(xù)一段時間，這種現(xiàn)象叫_，教室內(nèi)的回聲比空曠的原野要_（填“大”或“小”），歌劇院的設(shè)計_考慮混響問題（填“需要”或“不要”）。18 . 在空氣中超聲波的傳播速度_次聲波的傳播速度（選填“大于”或“等于”或“小于”），光在真空中傳播速度為_km/s三、實驗題19 . 某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板_（填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板_（填“反射”或“折射”）所成的像（2）再拿一支外形相同但_（填“點燃”或“不點燃”）的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像_,此現(xiàn)象說明_ .（3）該同學(xué)體會到用玻璃板代替平面鏡，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭_（填“A”或“B”），便于確定像的位置（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_（選填“虛”或“實”）像20 . 小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖甲所示，其中正確的是_。圖乙、丙分別是測冰和水時的溫度計示數(shù)，那么冰的溫度是_，水的溫度是_。21 . 用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示。此實驗的原理是，實驗時所需的測量器材是秒表和 ，此次測量，滑塊的平均速度是ms。22 . 下左圖中被測物體的長度為 _ cm。下右圖中彈簧測力計的每個小格表示_N，這測力計的讀數(shù)為 _N。四、計算題23 . 甲乙兩地的距離是700km，一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地，全程有5個車站上下旅客，每個站停留4min，最后于當(dāng)日14：30到達(dá)乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?（2）火車的長度是多少米?24 . 小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：（1）該車的速度是多少？（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？五、簡答題25 . 向暖瓶灌開水時，根據(jù)聽到的聲音可以判斷水快要滿了，為什么？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、4、四、計算題1、2、五、簡答題1、