2019年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 5 我看課件 新人教版.ppt

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5我看穆旦 一 新課引入 望岳杜甫岱宗夫如何 齊魯青未了 造化鐘神秀 陰陽(yáng)割昏曉 蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo) 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 二 新課講解 作者簡(jiǎn)介 穆旦 1918 1977 原名查良錚 祖籍浙江 出生于天津 現(xiàn)代主義詩(shī)人 翻譯家 九葉詩(shī)派 的代表性詩(shī)人 上世紀(jì)40年代出版了 探險(xiǎn)隊(duì) 穆旦詩(shī)集 1939 1945 旗 三部詩(shī)集 主要譯作有俄國(guó)普希金的作品 青銅騎士 普希金抒情詩(shī)集 英國(guó)雪萊的 云雀 雪萊抒情詩(shī)選 等 二 新課講解 讀準(zhǔn)字音 豐潤(rùn) r n 翅翼 y 紅暈 y n 憂戚 q 枉 w ng 然諧奏 z u 飄逸 y 流盼 p n 搖曳 y 吹熄 x 二 新課講解 解釋詞語(yǔ) 憂戚 憂傷煩惱 枉然 白白地 飄逸 飄浮 飄散 流盼 轉(zhuǎn)動(dòng)目光觀看 搖曳 搖蕩 晃動(dòng) 二 新課講解 我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草 我看它們低首又低首 也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮 我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里 我看流云慢慢地紅暈 無(wú)意沉醉了凝望它的大地 詩(shī)歌前兩節(jié)句式有什么特點(diǎn) 連續(xù)四個(gè) 我看 引出描繪的景物 可誦讀性強(qiáng) 音樂(lè)性強(qiáng) 不斷重復(fù) 具有一種旋律的美感 二 新課講解 我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草 我看它們低首又低首 也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮 我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里 我看流云慢慢地紅暈無(wú)意沉醉了凝望它的大地 詩(shī)歌前兩節(jié)描繪了什么樣的畫(huà)面 這是一幅春天的北方原野的美麗圖畫(huà) 如波浪一般起伏的青草 在天空滑翔至遠(yuǎn)空深處 逐漸消失不見(jiàn)的飛鳥(niǎo) 夕陽(yáng)染紅的流云 組成一幅美麗的夕陽(yáng)落照?qǐng)D 二 新課講解 我看一陣向晚的春風(fēng)悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草 我看它們低首又低首 也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮 我看飛鳥(niǎo)平展著翅翼靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里 我看流云慢慢地紅暈無(wú)意沉醉了凝望它的大地 前兩節(jié)寫(xiě)景運(yùn)用了哪些修辭手法 低首 一詞運(yùn)用了擬人手法 把青草人格化 生動(dòng)形象地寫(xiě)出青草在春風(fēng)吹拂下左右搖擺的優(yōu)美姿態(tài) 遠(yuǎn)水 綠潮 運(yùn)用了比喻的修辭 把原野的青草比作 遠(yuǎn)水 綠潮 生動(dòng)形象地描寫(xiě)了青草的顏色與涌動(dòng)的情態(tài) 無(wú)意沉醉 凝望 運(yùn)用了擬人的修辭 生動(dòng)地描寫(xiě)了紅暈的流云俯視大地的情景 二 新課講解 哦 逝去的多少歡樂(lè)和憂戚 我枉然在你的心胸里描畫(huà) 哦 多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命永在寂靜的諧奏里勃發(fā) 詩(shī)句中的 你 指代什么 傷春悲秋是我國(guó)傳統(tǒng)文人的思維模式 穆旦在這里也同樣的面對(duì)春天的夕陽(yáng)美景回首往事 這里的 你 指大自然 指充滿生機(jī)的萬(wàn)物 二 新課講解 也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望 曾向你舒出詠贊的嘆息 如今卻只見(jiàn)他生命的靜流隨著季節(jié)的起伏而飄逸 去吧 去吧 哦生命的飛奔 叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游 像鳥(niǎo)的歌唱 云的流盼 樹(shù)的搖曳 哦 讓我的呼吸與自然合流 讓歡笑和哀愁灑向我心里 像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄 作者在這里因自然的激發(fā)而生出怎樣的愿望 作者生出奔馳和飛翔的欲望 生命熱情被自然的活力點(diǎn)燃 充滿興奮和驚喜之情 希望與大自然融為一體 三 歸納小結(jié) 詩(shī)歌表達(dá)了怎樣的思想 人的愛(ài) 是大自然的賜予 最終 人的愛(ài)又將回歸于大自然之中去 這就是人類的愛(ài)情的價(jià)值實(shí)現(xiàn) 這就是真正獲得了生命 巨樹(shù)永青 的人生之愛(ài)的歸宿 作者細(xì)膩地表現(xiàn)了自己對(duì)自然 對(duì)生命的認(rèn)識(shí) 鳥(niǎo) 云 樹(shù) 花朵等生命在自然中自由生長(zhǎng) 而 我 也與自然萬(wàn)物一樣 與自然合流 在向晚的春風(fēng)里 坦蕩地漫游 四 強(qiáng)化訓(xùn)練 春穆旦綠色的火焰在草上搖曳 他渴求著擁抱你 花朵 反抗著土地 花朵伸出來(lái) 當(dāng)暖風(fēng)吹來(lái)煩惱 或者歡樂(lè) 如果你是醒了 推開(kāi)窗子 看這滿園的欲望多么美麗 藍(lán)天下 為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體 一如那泥土做成的鳥(niǎo)的歌 你們被點(diǎn)燃 卷曲又卷曲 卻無(wú)處歸依 呵 光 影 聲 色 都已經(jīng)赤裸 痛苦著 等待伸入新的組合 通過(guò)與 春 相關(guān)的生動(dòng)意象 綠色 火焰 擁抱 反抗 緊閉 赤裸 土地 花朵 泥土 歌 卷曲 伸入 詩(shī)人的情緒也在變化著 從暖風(fēng)吹來(lái)的煩惱和歡樂(lè) 到緊張的痛苦 如窗和眼 他沉醉和觀看著 如鳥(niǎo) 他歌唱和期待著 這是對(duì)生命中的新生和強(qiáng)力沖動(dòng)的迷戀與等待 春 這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想 五 布置作業(yè) 讀一讀穆 旦的 詩(shī) 八 首 寫(xiě)下自己的理解與感受