《依法納稅是公民的基本義務(wù)》說課案

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1、.................................................. 《依法納稅是公民的基本義務(wù)》說課案 一.說教材 1.說教材內(nèi)容,地位及作用:稅收是國家組織財政收入的基本形式,通過國家稅務(wù)機關(guān)的征收和納稅人的繳納活動實現(xiàn),前兩框《稅收及其基本特征》和《我國稅收的性質(zhì)和作用》主要學(xué)習稅收基本知識及國家征管,本框則從納稅人角度進行探討:介紹了什么是納稅人及其決定因素;我國的主要稅種;公民應(yīng)樹立"納稅人"意識,是前兩框知識的引申,又是對第五課知識的總結(jié)和升華.既是一個緊密聯(lián)系實際的問題,又有利于培養(yǎng)學(xué)生納稅人意識,樹立自覺納稅的覺悟,是進行情感態(tài)度價值觀教育的重

2、要知識點. 2.說教學(xué)目標:根據(jù)高一學(xué)生身心特點,知識儲備,結(jié)合課程標準的基本要求及本框內(nèi)容,確定教學(xué)目標如下:知識目標:通過教學(xué),使學(xué)生識記納稅人的基本含義和個人所得稅的征稅范圍,了解我國的主要稅種,并明確依法納稅是每個公民應(yīng)盡的基本義務(wù).能力目標:通過布置預(yù)習和對主要稅種的自學(xué)和比較,提高學(xué)生自學(xué)能力及對比分析問題的能力,結(jié)合實際材料培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力.情感態(tài)度價值觀:通過學(xué)習使學(xué)生懂得依法納稅是公民的基本義務(wù),自覺納稅是愛國行為,偷稅等行為是違法的,可恥的.同時明白,納稅人既要有自覺納稅的義務(wù),也要有監(jiān)督稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法行為,關(guān)心國家對稅收的使用,維護自己的合法權(quán)益的意識,使學(xué)生進一步認

3、識權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一. 3.說教學(xué)重點:依法納稅是公民的基本義務(wù),因為它是本課教學(xué)的出發(fā)點和落腳點,是知識教育和思想教育的結(jié)合點. 4.說教學(xué)難點:理解納稅人的含義,因為比較抽象,同時又是理解本節(jié)課內(nèi)容的基本知識點. 二.說教學(xué)方法:根據(jù)"理論聯(lián)系實際,知識性與思想性相結(jié)合,提倡啟發(fā)式教學(xué)"的原則,從高一學(xué)生特點和自身實際出發(fā),本節(jié)課綜合運用指導(dǎo)自學(xué),組織討論和講授法.由于重難點較抽象,使用講授法突破. 三.說學(xué)法指導(dǎo):現(xiàn)代教育理論認為要"以學(xué)生為主,教會學(xué)生學(xué)習,使學(xué)生形成適應(yīng)學(xué)習型社會需要的終身學(xué)習的能力".高一學(xué)生的學(xué)習方法單一,不注重效率,死記硬背,因此在教學(xué)中要注重學(xué)習方法指導(dǎo).通過本

4、節(jié)課進一步使學(xué)生明白預(yù)習的重要性培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材培養(yǎng)自學(xué)能力,指導(dǎo)學(xué)生進一步作好筆記,學(xué)會圈點勾畫,提高學(xué)習效率. 四.說教學(xué)程序 教學(xué)過程 設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 1.復(fù)習提問:我國稅收的性質(zhì)是什么有什么作用 過渡:稅收是國家組織財政收入的基本形式,通過國家稅務(wù)機關(guān)的征收和納稅人的繳納活動實現(xiàn),這節(jié)課我們從納稅人方面進行探討. 2.展示視頻:"每個人都與稅收有密切的關(guān)系" 問:從視頻我們知道,每個人都與稅收有密切的關(guān)系.那是不是每個人都要繳納稅款呢 過渡:要不要繳納稅收問題,便是納稅人問題 復(fù)習舊課培養(yǎng)學(xué)習習慣 視頻引入,激發(fā)興趣 講授新課 一)納稅人的含義及決定因素(板書)

5、 學(xué)生閱讀教材,提問.識記納稅人的含義及決定因素. 師(分析):(1)從字面上看,納稅人是指納稅的人.但"人"既指自然人,也指法人.納稅人可以是個人,也可以是單位. (2)納稅人是直接負有納稅義務(wù)的實體而非間接進行納稅的人. (3)是由稅法規(guī)定和企業(yè)或個人所處的經(jīng)濟地位決定的. 判斷:"全體公民都是納稅人",對嗎(生答略) 師:納稅人是一個綜合概念,而在實際生活中,納稅人都是具體的,是同一定的稅種相聯(lián)系的.依照稅法,不同的稅種有不同的納稅人.所以,要進一步了解納稅人的情況,必須了解各個稅種. 二)我國的主要稅種(板書) 展示表格,學(xué)生自學(xué),完成表格內(nèi)容: 我國的主要稅種對比表 主要稅種 含義

6、納稅對象 納稅人 作用 增值稅營業(yè)稅 消費稅 企業(yè)所得稅 個人所得稅 學(xué)生回答,學(xué)生補充,老師對增值稅和個人所得稅進行適當講解. 師:除了這些內(nèi)容,每一種稅種還有稅率,稅收附加或減免等規(guī)定,這些稅種和具體規(guī)定,共同構(gòu)成了國家的稅收制度. 師:稅法對納稅人有祥細規(guī)定,那是否所有納稅人都納稅了. 展示:據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,2001年中國7萬億的個人儲蓄存款總量中,人數(shù)不足20%的富人們占到儲蓄總額的80%,但其所交的個人所得稅僅占總量的不到10%.2002年4月,稅務(wù)部門根據(jù)舉報,對北京曉慶文化藝術(shù)發(fā)展有限公司依法進行了稅收檢查,調(diào)查證實曉慶公司從1996年以來采取各種手段偷逃巨額稅款1458.3萬元

7、人民幣."富人為何不納稅"等問題成為輿論焦點. 中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心會同中央電視臺《中國財經(jīng)報道》,對北京,上海,廣州700余位居民的訪問調(diào)查 我交納全部個人所得稅 24.7% 我交納部分個人所得稅 33.4% 我應(yīng)該納稅,但還沒做 18.2% 我不屬于納稅范圍 23% 未回答 0.7% "公民應(yīng)該依法納稅"下的態(tài)度 積極納稅,支持國家 37.2% 依法納稅,但不情愿 38.9% 鉆制度空子,盡量避稅 7.8% 看看大家,隨大流吧 14.9% 未回答 1.2% 問:從以上表格可以看出什么問題無論從納稅自覺性或法制觀念來看,都顯得不成熟,表明必須加強稅法的宣傳和教育,強化和提高公民的納稅意識,使

8、公民真正把依法納稅當作自己的一項義務(wù)自覺履行. 三)公民應(yīng)樹立"納稅人"意識 師:首先要明白"納稅人"意識包括兩個方面:一是公民應(yīng)當履行義務(wù)自覺納稅;二是公民還要行使權(quán)利,以納稅人的高度責任感,積極關(guān)注國家對稅收的使用,監(jiān)督稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法行為. 1.依法納稅是公民的基本義務(wù) 學(xué)生閱讀教材,回答為什么應(yīng)當自覺履行納稅義務(wù) 分析:①由社會主義國家稅收"取之于民,用之于民"的性質(zhì)所決定的.稅收是國家職能實現(xiàn)的物質(zhì)保證,同國家興旺發(fā)達,繁榮富強,人民的安居樂業(yè),生活幸福是聯(lián)系在一起的.因此,公民應(yīng)當自覺納稅;②權(quán)利和義務(wù)是相互依存不可分離的,在社會生活中,每個公民都享受著國家提供的各種社會服務(wù),享受服

9、務(wù)就必須承擔義務(wù).③有偷稅等行為的人,不僅是違法的人,更是缺乏責任心的人,是不講道德的人.所以,依法納稅是公民的基本義務(wù). 師:權(quán)利和義務(wù)是相互依存不可分離的,公民不僅僅要自覺履行納稅義務(wù),同時還要行使納稅人的權(quán)利. 師:納稅人為什么要行使權(quán)利怎樣行使納稅人的權(quán)利 請同學(xué)們閱讀教材回答. 2.行使納稅人的權(quán)利 師:稅金的征收和使用,是通過國家職能部門具體的責任人來操作完成的,他們的行為直接關(guān)系到國家的發(fā)展和納稅人的利益.因此,公民在依法納稅的同時,還應(yīng)以納稅人的高度責任感,關(guān)注稅收的作用,監(jiān)督稅務(wù)機關(guān)的執(zhí)法行為,以便于有效地維護自己的合法權(quán)益. 體現(xiàn)學(xué)生的主體,培養(yǎng)自學(xué)能力. 通過講解突破難點

10、 過渡 體現(xiàn)主體, 培養(yǎng)自學(xué)能力及比較分析能力.要求學(xué)生根據(jù)表格進行"快準全"閱讀,同時進行"圈點勾畫" 聯(lián)系實際,培養(yǎng)學(xué)生認識表格的能力 激發(fā)興趣 承上啟下 教學(xué)重點,利用學(xué)生自學(xué)和講授法突破.同時培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習慣,進行思想教育,教育學(xué)生樹立納稅人意識 課堂小結(jié) 利用板書進行小結(jié) 討論:中學(xué)生在學(xué)校讀書,與納稅無關(guān),這種想法對嗎為什么 師:這種認識是不對的.①從納稅人的角度講,有的中學(xué)生已經(jīng)成為納稅人.如使用自行車.②中學(xué)生是家庭的一員,如果家人從事了應(yīng)稅活動和取得了應(yīng)稅收入,中學(xué)生有責任督促他們自覺納稅.③中學(xué)生享受著國家財政提供的社會服務(wù),國家稅收的多少同中學(xué)生也息息相關(guān).所以也應(yīng)該

11、樹立"納稅人"意識,成為國家稅收制度的自覺維護者. 整理思路知識系統(tǒng)化. 聯(lián)系學(xué)生實際,培養(yǎng)運用知識能力,對學(xué)生進行思想教育 鞏固新課 課堂練習:完成《名師伴你行》P25A卷選擇題部分 布置作業(yè):完成《名師伴你行》P25B卷 鞏固知識,培養(yǎng)知識遷移能力,形成學(xué)習習慣 五.說板書設(shè)計:有利于傳授知識和培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)倪壿嬎季S.本框題板書將傳統(tǒng)板書與電腦投影結(jié)合起來: 一)納稅人的含義及決定因素 二)我國的主要稅種 我國的主要稅種對比表 主要稅種 含義 納稅對象 納稅人 作用 增值稅營業(yè)稅 消費稅 企業(yè)所得稅 個人所得稅 三)公民應(yīng)樹立"納稅人"意識 1.依法納稅是公民的基本義務(wù) 2.行使納稅人的權(quán)利 納稅人 稅法上規(guī)定的直接負有納稅義務(wù) 單位和個人 法人 自然人 單位和個人 稅法的規(guī)定和企業(yè)或個人所處的經(jīng)濟地位決定 聲明： 本站是一個免費為教師提供教育資源交流的互動平臺，資源來自互聯(lián)網(wǎng)及全站自創(chuàng)部分，有關(guān)版權(quán)歸原作者所有！如果您發(fā)現(xiàn)本站存在您的資源，而您不同意在本站刊出或希望我們加注相關(guān)說明，我們都會按您的要求來處理！并代表所有教師感謝您的辛勤勞動，祝天下教師健康幸福，桃李滿天下。 .................................................- 9 -