6-1《陳太丘與友期》習題

陳太丘與友期習題 20141017陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。一、加點字詞1、陳太丘與友期行（ ）2、期日中（ ）3、過中不至（ ）4、太丘舍去（ ）（ ）（ ）5、尊君在不（ ）（ ）6、與人期行，相委而去（ ）（ ）7、君與家君期日中（ ）8、日中不至，則是無信（ ）9、下車引之（ ）10、元方入門不顧（ ）二、句子翻譯1、陳太丘與友期行，期日中。 2、過中不至，太丘舍去，去后乃至。 3、待君久不至，已去。 4、與人期行，相委而去。 5、君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 6、友人慚，下車引之。元方入門不顧。 三、課文理解1、 “君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同？君： 尊君： 家君： 2、“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答） 3、通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？ 4、這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什么特點？ 5、請按要求寫出這則故事下述一些內(nèi)容。答：故事的起因： 故事的發(fā)展： 故事的高潮： 故事的結(jié)局： 6、陳元方的言行有對有錯，請分別指出于下：對： 錯： 7、元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？ 8、故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如是你，你會怎么做？ 9、學習本文，你明白了怎樣的道理？ 10、本文出自 ，相傳為 朝（時代） （人名）所編。四、拓展比較閱讀甲陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （選自課文陳太丘與友期） 乙郭伋始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問“使君何日當還”。 伋請別駕從事，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。 （選自后漢書郭伋傳，略有改動）【注釋】郭伋（j）始至行部郭伋 剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。別駕從事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1、下列加點詞語的解釋不正確的一項是（ ）A.太丘舍去（丟下） B.則是無信（不講信用）C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定時間）2、下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）A.相委而去 雜然而前陳者 B.計日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入_4、文段理解。（1）甲、乙兩文告訴了我們一個同樣的道理：_。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信”“無禮”的反面例子，乙文選取的是_的正面例子；從表達方式看，甲文側(cè)重_，乙文側(cè)重敘述。（2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個或兩個故事來談均可，至少兩條） 陳太丘與友期練習參考答案一、二 略三1、 君：對對方的敬稱尊君：對別人父親的一種尊稱。家君：對人稱自己的父親，謙詞。2、“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。3、聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。4、陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強任性；友人：誤時無禮、錯而能改。5、起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結(jié)局：友人慚而致歉。6、對：耐心說明；據(jù)理反駁；錯：入門不顧。7、答：元方是從信用和禮貌兩個方面反駁他父親的友人的。從信用方面，是父親的友人失約在先；從禮貌方面，是父親的友人當著元方的面罵元方的父親。所以在兩個方面他都站不住腳，根本沒有資格指責謾罵元方的父親。所以友人啞口無言，只好向元方道歉。8、略9、守時守信，以禮待人10、世說新語 南北 劉義慶四、1、A ？2、C 3、郭伋認為這樣會失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進城。4、（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童） 描寫（或：對話描寫；語言描寫）（2）答案示例：要有禮貌；要勇于改正錯誤；要容許別人改正錯誤；成人要為兒童作出好的表率；對兒童也要說話算數(shù)；做人要言行一致。乙文譯文：郭伋剛到任時巡行部署，到西河郡美稷縣，有幾百兒童，各騎著竹馬，在路旁拜迎。郭伋問：“孩子們?yōu)槭裁磸倪h方來？”孩子們回答說：“聽說使君來到，很高興，所以來歡迎?！惫鶃侈o讓致謝。等到事情辦完，孩子們又把他送到城外，問“使君您哪一天能回來”。郭伋叫別駕從事計算日程，告訴了他們。巡視回來，比約定日期早一天。郭伋怕失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，必須等到約定日期才進城。這是郭伋做人的方法。