2019年蘇教版 六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷

2019年蘇教版六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 大齒輪有36個(gè)齒，小齒輪有9個(gè)齒，用大齒輪帶動(dòng)小齒輪。大齒輪轉(zhuǎn)1圈，小齒輪轉(zhuǎn)（ ）圈。A4B5C62 . 只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，電磁鐵（ ）.A南北極改變B磁力強(qiáng)弱發(fā)生改變C沒(méi)有變化3 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A土壤是地球上動(dòng)植物生存的基礎(chǔ)B陶瓷是土壤燒制而成的，經(jīng)過(guò)處理我們可以把陶瓷重新變成土壤C為了保護(hù)土壤，我們要保護(hù)地表植被4 . 最早發(fā)現(xiàn)杠桿使用原理的科學(xué)家是（ ）。A牛頓B阿基米德C愛迪生5 . 產(chǎn)生地震的主要原因是（ ）A地殼的運(yùn)動(dòng)B地下的溫度太高C人類的活動(dòng)6 . “千里之堤，毀于蟻穴”說(shuō)明（ ）。A生物適應(yīng)環(huán)境B生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C環(huán)境影響生物7 . 圖丙中的桿秤有A、B兩個(gè)提鈕。假如圖中是用A提鈕使桿秤保持平衡，那么如果不移動(dòng)秤砣位置，改用B提鈕會(huì)使桿科（ ）A沒(méi)有變化B秤桿向上傾斜C秤桿向下傾斜8 . 發(fā)明電燈的是美國(guó)偉大的發(fā)明家（ ）A愛迪生B愛因斯坦C麥哲倫9 . 在活動(dòng)時(shí)，如果既要省力，又要改變用力的方向，可以使用（ ）。A滑輪組B動(dòng)滑輪C定滑輪10 . 適合生活在冰雪世界的狐貍體形是（ ）。A圓形B方形C三角形11 . 盤山公路是應(yīng)用了（ ）原理。A杠桿B輪軸C斜面12 . 人們?cè)谏狡潞蜕车卦炝?、種草主要是為了（ ）。A美觀B防止水土流失C凈化空氣13 . 用嘴向裝有水的瓶口水平方向吹氣，我們聽到了聲音，是因?yàn)椋?）。A水振動(dòng)發(fā)聲B空氣振動(dòng)發(fā)聲C瓶子振動(dòng)發(fā)聲14 . 下列三種螺絲刀在擰轉(zhuǎn)螺絲釘時(shí)最省力的是（ ）ABC二、填空題15 . 鼓膜很薄而且有彈性，即使是很輕的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（_）。16 . 種子萌發(fā)先長(zhǎng)_、再長(zhǎng)_和_。17 . 磁鐵最常見的形狀有（_）磁鐵、（_）磁鐵、（_）磁鐵和（_）磁鐵。、18 . 食物鏈通常情況從_開始到_。19 . 螺絲刀的刀柄越粗，使用起來(lái)越（_）。20 . 在養(yǎng)蠶過(guò)程中，我們要觀察并記錄蠶的每個(gè)階段的生長(zhǎng)變化。記錄可采取_、_等方式。21 . 自然界中的植物沐浴陽(yáng)光，吸收土壤里的（_）和（_）。22 . 下列屬于杠桿的是（_），屬于斜面的是（_），屬于輪軸的是（_），屬于滑輪的是（_）。A、吊車B、水龍頭C、鉆頭D、螺絲釘E、撬棍F、斧子G、刀H、門把手I、方向盤J、鑷子23 . 人耳朵里的鼓膜能接受各種_并_振動(dòng)。24 . 把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了_。25 . 認(rèn)識(shí)巖石主要從巖石的_、_、結(jié)構(gòu)、硬度和滴鹽酸后的反應(yīng)幾個(gè)方面。測(cè)試巖石的硬度一般用手指甲_、_、進(jìn)行刻畫。26 . 雞亂飛，冬天蛇出洞，老鼠當(dāng)街跑，是發(fā)生_的前兆。三、判斷題27 . 玄武巖、砂巖，頁(yè)巖都是沉積巖。（_）28 . 當(dāng)力作用在軸上時(shí)，輪軸也同樣可以省力。（_）29 . 為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約使用紙張。（_）30 . 我們平時(shí)使用的鑰匙，實(shí)際是利用了滑輪的原理。（_）31 . 一般來(lái)說(shuō)，聲音在空氣中的傳播速度比在固體中的傳播速度要大。（_）32 . 盤山公路是應(yīng)用了斜面能省力的原理修建而成的。（_）33 . 地震波在地球內(nèi)部的傳播速度是不變的。（_）34 . 科學(xué)家利用地震波和磁力等提供的信息來(lái)對(duì)地球內(nèi)部情況進(jìn)行探索 （_）35 . 水力發(fā)電對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。（_）36 . 食物鏈的源頭在兇猛的動(dòng)物，終點(diǎn)是植物。（_）37 . 拔釘子時(shí)，我們選擇的工具只能是羊角錘。（_）38 . 水遇冷結(jié)冰后，體積不變。（_）39 . 地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表不斷發(fā)生變化，有的變化很猛烈，有的變化則很緩慢。（_）40 . 用起釘錘起釘是利用了杠桿的原理。（_）41 . 我們聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。（_）四、簡(jiǎn)答題42 . 試著說(shuō)說(shuō)根對(duì)自然環(huán)境有什么好處？43 . 為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們可以做些什么？44 . 火山噴發(fā)是怎樣形成的？45 . 什么是晶體？五、綜合題杠桿尺的探究。小明利用杠桿尺研究杠桿的秘密，他把掛在左側(cè)的鉤碼當(dāng)重物，掛在右側(cè)的鉤碼當(dāng)用的力，如圖所示。46 . 左側(cè)3處，是杠桿的_點(diǎn)。47 . 如圖所示的測(cè)試中，當(dāng)小明放開杠桿尺后，杠桿尺的狀態(tài)是（ ）。ABC48 . 在測(cè)試中，當(dāng)杠桿尺保持水平狀態(tài)時(shí)，小明就記錄下杠桿尺兩側(cè)的鉤碼數(shù)量和懸掛的位置，如下表。記錄表“”處的正確數(shù)據(jù)是（ ）。A1B2C449 . 測(cè)試中，小明讓（ ）保持完全相同。A重物的重量B重物的位置C用力的大小50 . 測(cè)試中，小明對(duì)（ ）進(jìn)行了有規(guī)律的增加。A阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離B用力點(diǎn)的鉤碼數(shù)量C用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離51 . 在小明記錄的所有測(cè)試中，杠桿既不省力也不費(fèi)力的情況有（ ）次。A2B4C5D652 . 利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的測(cè)試數(shù)據(jù)，可以得到的關(guān)于“用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離與杠桿是否省力之間的關(guān)系”的結(jié)論是：_53 . 小明選擇了上表中的某三次測(cè)試數(shù)據(jù)作為證據(jù)，得出了“阻力點(diǎn)離支點(diǎn)越近，越省力；阻力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，越費(fèi)力”的結(jié)論。下列測(cè)試數(shù)據(jù)能支持小明的結(jié)論的是（_）。A第(3)次、第(6)次、第(9)次的測(cè)試數(shù)據(jù)B第(4)次、第(6)次、第(8)次的測(cè)試數(shù)據(jù)C第(2)次、第(4)次、第(6)次的測(cè)試數(shù)據(jù)理由：_。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、五、綜合題1、