人教版2020版中考歷史試題（I）卷（練習）

人教版2020版中考歷史試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 第一次中東戰(zhàn)爭的起因是A阿拉伯國家抵制以色列國建立B以色列入侵埃及C阿拉伯國家收復失地D以色列突襲阿拉伯國家2 . 賈寶玉佩戴“通靈寶玉”大如雀卵，如若明霞，整潤如酥，五色花紋編護，是全書傳情達意的主線。這塊“通天要五”出自A三國演義B西游記C水滸傳D紅樓夢3 . 近代以來，中國主權和領土完整遭到破壞，被迫簽訂的第一個不平等條約是A南京條約B北京條約C馬關條約D辛丑條約4 . 毛澤東稱贊中華民國臨時約法是“在那個時期是一個比較好的東西一一它帶有革命性、民主性。其中“革命性、民主性”主要是指A規(guī)定中華民國國民一律平等B從根本上否定了君主專制制度C規(guī)定中華民國之主權屬于全體國民D規(guī)定了內(nèi)閣制和三權分立的組織原則5 . 九年級（3）班的一位學生在作業(yè)中寫道：在一個晴空萬里，風和日麗的中午，一位年輕美貌的少女來到了文藝復興的發(fā)源地法國，拜訪了文藝復興的先驅(qū)但丁，探討了他創(chuàng)作的神曲，還一起欣賞了達芬奇的哈姆雷特。假如你是一位歷史老師，你認為這段文字中有錯誤的地方有（ ）ABCD6 . 下表說明了1980年興辦深圳、珠海、汕頭、廈門四個經(jīng)濟特區(qū)1984年開放大連、天津、上海等14個沿海城市1985年開辟長江三角洲、珠江三角洲和閩南三角洲為沿海經(jīng)濟開放區(qū)1988年海南島劃為經(jīng)濟特區(qū)1990年建立上海浦東開發(fā)區(qū)1992年開放部分陸地邊境城市、內(nèi)地省會和自治區(qū)首府A對外開放領域擴大B外交事業(yè)蓬勃發(fā)展C海峽兩岸交往頻繁D社會生活變遷改善7 . 杜魯門回憶錄：“（1947年）我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場，我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關。”對這段話理解錯誤的是A美蘇戰(zhàn)時同盟破裂B冷戰(zhàn)政策就此開始C兩極格局正式形成D美國力圖稱霸世界8 . 它是西歐中世紀工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體，“它”指的是A西歐國家B西歐城市C西歐農(nóng)村D西歐大學9 . 下列戰(zhàn)役中屬于抗日戰(zhàn)爭正面戰(zhàn)場的是（ ）A平型關大捷B百團大戰(zhàn)C孟良崮戰(zhàn)役D武漢會戰(zhàn)10 . 20世紀90年代后，美國進入新經(jīng)濟時代。新經(jīng)濟的主要特征是A高通脹和高失業(yè)B軍事化和城鎮(zhèn)化C高速度和低失業(yè)率D信息化和全球化二、綜合題11 . 閱讀下列材料，回答相關問題。材料一：“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。材料二：“禹傳子，家天下?！保?）根據(jù)材料一回答，原始社會堯、瞬、禹時期，實行什么樣的政治制度？比較材料一、二，說一說政治制度出現(xiàn)了什么新變化？材料三：武王于是封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯（2）材料三反映了西周實行怎樣的政治制度？實行這種制度的目的是什么？材料四：華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。（3）開創(chuàng)“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)”的是誰？漢武帝為實現(xiàn)“從地理空間到精神空間的整合與凝聚”，在政治和思想方面分別采取了什么措施？材料五：（貞觀年間）突厥既亡，其降唐者尚十萬，詔群臣議區(qū)處之宜。彥博曰：“孔子曰：有教無類，若救其死亡，授之生業(yè)（謀生之業(yè)），教之禮儀，數(shù)年之后，悉為吾民?！鄙献溆脧┎┎摺＃?）材料二中的“上”采取怎樣的民族政策？除材料所述史實外，再舉一例。12 . 儒家思想是中國古代思想的主流，它的發(fā)展經(jīng)歷了一段曲折的歷程。閱讀材料，回答問題。材料一：（他）堪稱人類歷史上也許最成功的哲學、道徳和倫理體系的創(chuàng)始人。羅茲.墨菲亞洲史（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民 間自由講學之第一聲.錢穆國史大綱（他）是了不得的教家.他提出的教育哲學可以說是民主、自由的教育哲學，將人看作是平等的胡適（1）依據(jù)材料一并結合所學知識指出上述材料中的“他”是誰？他的思想核心是什么？ 材料二： 公元前213年，為了加強思想控制，秦始皇采納李斯的建議，下令史官燒掉記載秦國以外各國的歷史書。民間除了醫(yī)藥、種樹等書籍以及“博士官所職”之外私藏的詩書和百家著作，一律燒毀。第二年，咸陽的一些方士、書生行騙，或在背后“道古害今”、攻擊新政，指責秦始皇“貪于權勢” “樂以刑殺為威”，秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。北師大版七年級上冊教科書（2）材料二反映了秦始皇釆取的什么措施？請根據(jù)材料指出實行這一措施的目的。材料三：“師異道，人異論，百家珠方，旨意不同?！倍偈媾e賢良對策（譯文：各學派所述的道理彼此不同，人們的看法彼此各異，諸子百家研究的方向不同，意旨也不一樣。）“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其 道，勿使并進。漢書.董仲舒?zhèn)鳎?）根據(jù)材料三指出為解決“百家殊方，旨意不同”的局面，董仲舒向漢武帝提出了怎樣的建議？ 材料四：（4）根據(jù)材料四指出漢武帝在鞏固大一統(tǒng)方面采取的措施。13 . 一把年代尺，一段革命史。閱讀材料，回答問題。（1）結合年代尺的信息，請在A、B處分別填上最恰當?shù)膬?nèi)容。（2）在B階段，中國共產(chǎn)黨曾多次在自我修正中不斷完善自己。閱讀年代尺，運用相關的史實加以印證。（3）結合“五四風雷”“開天辟地”“重獲新生”三個主題詞，概述中國革命的奮斗歷程。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、綜合題1、2、3、