江蘇省沭陽(yáng)縣廣宇學(xué)校九年級(jí)化學(xué) 《化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算(一)》學(xué)案(無答案)

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1、第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算的解題步驟和思路,提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。 3、初步認(rèn)識(shí)定量研究化學(xué)反應(yīng)對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)和生活的重要意義。 【課前預(yù)習(xí)】 1. 化學(xué)方程式中各種物質(zhì)之間________________是計(jì)算的依據(jù)。 2. 解題步驟:設(shè)_________;正確書寫__________;找出________和未知量的質(zhì)量關(guān)系;列出_______;計(jì)算未知量;簡(jiǎn)要答題;回顧檢查。 【課堂活動(dòng)】 一、提出問題: 一桶1

2、8Kg的水分解產(chǎn)生的氫氣,可供汽車跑多遠(yuǎn)?你知道怎樣才能回答這個(gè)問題嗎? 參考下列問題: ①要想知道18Kg水可供汽車跑多遠(yuǎn),就必須知道18Kg水分解產(chǎn)生多少氫氣? ②要求18Kg水分解產(chǎn)生多少氫氣,就需要知道參加反應(yīng)的水質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量之間有什么聯(lián)系? ③要想知道參加反應(yīng)的水質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量之間有什么聯(lián)系,就需要知道水分解的化學(xué)方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。 二、化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算的基本步驟及格式 步驟 格式 設(shè)求知量 通電 解:設(shè)18Kg水分解產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x 寫出化學(xué)方程式 2H 2O===2H2↑+O2↑ 找出已知量和求知量的關(guān)系 36

3、4 18Kg x 列比例式求解 36/4=18Kg/x x=2Kg 寫出簡(jiǎn)明答案 答:分解18Kg水可產(chǎn)生2Kg氫氣。 注意: ①化學(xué)方程式書寫要正確。②計(jì)算的格式嚴(yán)格按要求去寫,根據(jù)反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系求解,解答時(shí)一定要明確哪是已知量,哪是待求量。③化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)質(zhì)量比計(jì)算要正確,否則會(huì)失去計(jì)算的正確依據(jù)。④各物質(zhì)的質(zhì)量的單位要統(tǒng)一,單位要帶入計(jì)算過程。 三、已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量 例1:在空氣中點(diǎn)燃24g鎂條,完全燃燒后生成氧化鎂多少克? 四、已知生成物的質(zhì)量求參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量 例2:工業(yè)上電解氧化鋁制取金屬鋁

4、,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3====4Al+3O2↑,如果加工一個(gè)鋁鍋需要1Kg鋁,至少需要電解多少千克的氧化鋁才能制成這個(gè)鋁鍋? 【回顧與反思】:回憶一下,探索過程中你有哪些收獲呢 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題】 1.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是 ( ) A. 27 : 32 :102 B. 27 :24 : 43 C. 4 : 3 : 2 D. 108 :96 : 204 2.下列關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的敘述正確的是 ( ) A 16

5、g氫氣和2g氧氣反應(yīng)能生成18g水 B 9g氫氣和9g氧氣反應(yīng)能生成18g水 C 1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)能生成9g水 D 8g氫氣和1g氧氣反應(yīng)能生成9g水 3.向足量的澄清石灰水通入4.4g二氧化碳,能生成多少克沉淀? 4. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,現(xiàn)在要制取16g氧氣,需過氧化氫多少克? 5.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取25g含碳酸鈣80%的大理石和足量的稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),求生成二氧化碳多少克? 【作業(yè)布置】

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