吉林省磐石市松山中學(xué)七年級語文 土地的誓言導(dǎo)學(xué)案（無答案） 語文版

課 題9、土地的誓言主備人班級七年時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過朗讀，感受文中飽滿、深沉的愛國情感。2了解作者選擇典型的景物組成一個(gè)個(gè)畫面，展現(xiàn)東北大地特有的豐饒美麗的景象。3學(xué)習(xí)作者采用的呼告、人稱變化 、排比等表現(xiàn)手法。重點(diǎn)難點(diǎn)品味本文富有激情的語言；把握作者的思想感情。 學(xué) 習(xí) 過 程【知識鏈接】介紹作者1、背景介紹：“九·一八”事件，日本侵略者的鐵蹄踐踏著富饒的關(guān)東平原，無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，四處流浪。他們不知何時(shí)才能回到自己可愛的故鄉(xiāng)，才能與家人歡聚一堂。事隔十年，作為東北作家群中的一員，作者懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情，面對故鄉(xiāng)的土地發(fā)出了壯懷激越的誓言。2、呼告手法：是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說話，一般可把它分為呼人、呼物兩種形式雷鋒啊，你雖然生活在二十世紀(jì)六十年代，但人們從你身上，也從千千萬萬革命戰(zhàn)士的身上，看見了未來的人類，共產(chǎn)主義的人類。（呼人）啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長劍被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長劍，你不能拔去我無形的長劍呀！（呼物）【自主學(xué)習(xí)】(這部分很重要，都要記住哦！)1、給加黑體字注音。熾痛（     ）  嗥叫（    ）  斑斕（    ）  亙古（     ）蚱蜢（ ）（ ）轆( )轆 默契（    ）  田壟（    ）  污穢（    ）  鎬頭（    ）豐饒（ ）怪誕 （ ）白樺林（ ）2、文學(xué)常識填空。土地的誓言選自_卷一，作者 _，原名 _，_ 作家。3、解釋詞語。熾痛：亙古：讕語：嗥鳴：默契：污穢：斑斕：4、學(xué)一學(xué)，用一用。請你以“家鄉(xiāng)”為寫作內(nèi)容，寫一組排比句，贊美吟誦家鄉(xiāng)的美麗富饒。6、說說課文標(biāo)題“土地的誓言”的意思。7、面對土地作者發(fā)出了那些誓言？（在文中畫出相關(guān)內(nèi)容即可）2、作者在文章第一段中為什么要列舉出一大串的景色、物產(chǎn)？3、課文從哪些方面體現(xiàn)了作者濃郁風(fēng)格與獨(dú)特的抒情方式？4、怎樣理解文中在那田壟里埋葬過我的歡笑中的“埋葬”的含義？5、你知道作者為什么要選取“白樺林”“蒙古狗”“奔馬群”“紅高粱”“黑土地”作為描寫對象嗎？其中包含了作者怎樣的情感？審閱人：時(shí) 間：【檢測過關(guān)】一、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。熾（ ）痛 亙（ ）古 默契（ ） 田壟（ ）污huì( ) 泛làn（ ） 怪dàn（ ） 斑lán（ ）二、土地的誓言體裁是_，作者是_，原名_，現(xiàn)代作家。三重點(diǎn)句子解讀我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！（為什么會有人稱的變化？這樣寫有什么好處？）明確：人稱的變化實(shí)際上是情感變化的結(jié)果，文章開始用第三人稱，是因?yàn)楦星槠鸪醣容^平穩(wěn)，但隨著作者情緒的激動(dòng)，他有一種傾吐的欲望，對土地以“你”相稱，使抒情顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫“呼告”，具有強(qiáng)烈的抒情效果。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起我看見我想起我想起原野上怪誕的狂風(fēng)（大量運(yùn)用排比，有什么表達(dá)效果？你能仿寫一句嗎？）明確：大量運(yùn)用排比，使得語句更加連貫，逐漸增強(qiáng)語勢，便于情感的進(jìn)一步抒發(fā)。故鄉(xiāng)的風(fēng)物猶如一幅幅優(yōu)美的畫卷在我們眼前展現(xiàn)，作者對故鄉(xiāng)的牽系與眷戀呼之欲出。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。（如何理解這一句話？請談?wù)勀愕目捶?。）明確：這是寫實(shí)，同時(shí)也是詩意的表達(dá)。任何一塊大地的深層，都涌動(dòng)著沸騰的巖漿，這便是句中所說的“紅熟的漿液”。充滿激情的作者，其內(nèi)心也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒在沸騰在奔突，似乎正要噴涌而出。作者的心和著大地的心，一同戰(zhàn)栗，一同憤怒，大地似乎有了生命，有了情感，可以像人一樣召喚著作者，激勵(lì)著作者為之奮斗為之犧牲。這是擬人修辭的表達(dá)效果的藝術(shù)表現(xiàn)。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切。（分明是作者思念家鄉(xiāng)，可作者卻說故鄉(xiāng)在召喚自己，呼喚自己的名字，這樣寫有什么好處？）明確：這是移情于物的寫法。實(shí)際上作者想表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)令自己夢牽魂繞。這樣寫，可以使自己的情感顯得更加濃烈、深摯。因?yàn)橹粚懽约簮蹜俟枢l(xiāng)，就只表現(xiàn)單方面的情感，一寫故鄉(xiāng)對自己的召喚，就極為深刻地揭示出土地和自己的那種“默契”關(guān)系。古詩中常用這種表現(xiàn)手法，如王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。