山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第21課 陳涉世家教學(xué)案2（無答案） 新人教版

第21課 陳涉世家2 基本思路：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教具準(zhǔn)備：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：熟讀第二段，試著翻譯。二、自主學(xué)習(xí)：1、掌握下列重點(diǎn)字詞句的含義。閭左        謫戍         屯大澤鄉(xiāng)        皆次當(dāng)行      會(huì)        度已失期           法皆斬       舉大計(jì)       等死，死國(guó)    天下苦秦久矣     以數(shù)諫故     上使外將兵       楚人憐之  或以為死，或以為亡  今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者        吳廣以為然        指意         念鬼         威眾乃丹書帛曰“陳勝王”，       罾      固以怪之矣間令      之次所旁叢祠中          狐鳴        旦日      往往語(yǔ)        指目2、 翻譯課文同桌結(jié)成學(xué)習(xí)小組，結(jié)合課下注釋疏通課文。下列句子的含義必須掌握。發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人：天下苦秦久矣：今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。三、合作探究：1、本文記敘了歷史上的一件大事，這件事是什么？2、這次起義的直接原因是什么？根本原因是什么？3、  陳勝在起義前對(duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)作了精辟的分析，他是怎樣分析和估計(jì)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要述之。4、  陳勝、吳廣是怎樣為起義制造輿論準(zhǔn)備的？四、練習(xí)反饋：1.起義的導(dǎo)火線是_.2陳勝認(rèn)為起義將取得人民支持的理由是：3為起義作的輿論準(zhǔn)備是：_                                            。_                                          _ 。4、提出的起義口號(hào)是：_           _ 。5、“_”一句，概括了秦王朝對(duì)人民壓迫、剝削程度之深，這是起義根本原因，也是可以利用的有利條件。陳涉提出利用封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的矛盾，即假借_的名義，“為天下唱”，以順應(yīng)民心，樹立起義隊(duì)伍的威信。他確信，只要義旗一舉，“宜多應(yīng)者”。顯示了他                    。6、_，_，制造輿論，的目的是_鼓動(dòng)人心，樹立威信，讓戍卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢(shì)。結(jié)果，在戍卒中很快得到反應(yīng)。再次顯示了陳、吳二人的斗爭(zhēng)               。板書設(shè)計(jì)：課后反思：