《山東省青島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級語文上冊 25《河中石獸》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省青島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級語文上冊 25《河中石獸》導學案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、河中石獸
【學習目標】
【學法指導】
自主探究、合作交流
【學習過程】
一、 熟讀課文，感知內(nèi)容
熟讀課文，給加點字的注音。
圮（ ）募（ ）??棹（ ）柿（ ）??湮（ ）??嚙（ ）??溯（ ）??歟（ ）
二、 疏通文意，積累詞語
1. 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。?閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。
譯文：
2. 一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾
2、服為確論。
譯文：
3. 凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。
譯文：
4. 漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更顛乎？
譯文：
5. 如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？
譯文：
三、分析課文，質(zhì)疑解難
1. 故事說了一件什么事？
2. 故事是如何發(fā)展變化的，課文可以分幾個層次？概括各層次大意。?
第一層：
3、 ?
第二層： ?
第三層： ?
第四層：
3．?故事中主要說出了幾位主要人物？他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的？分析一些他們這樣認識的原因。
4．為什么老河兵的方法
4、是對的？
5．這個故事說有了一個什么道理？?
四、梳理歸納， 盤點提升
幾種文言現(xiàn)象：
1．?古今異義?
井：古義：（ ）?
????今義：（ ）?
閱：古義：（ ）?
今義：（ ）?
是：古義：（ ）?
今義：（ ）
蓋：古義：（ ）?
?? ?今義：（ ）?
但：古
5、義：（ ）
今義：（ ）?
2．?一詞多義?
去：豈有為暴漲攜之去???（ ）?
?? ?西蜀之去南海??? （ ）?
為：豈能為暴漲攜之去???? （ ）?
必于石下迎水外嚙沙為坎穴??? （ ）?
橘生于淮南則為橘??? （ ）?
為其來也??? （ ）?
3．詞性活用
棹數(shù)小舟，曳鐵鈀??? （ ）?
4．通假字
求之地中，不更顛乎？ ? （ ）?
【知識鏈接】
紀昀（清代）有名的才子，學識淵博，自幼聰慧過人，再加之后來對人情事故之通達，24歲便中進士，31歲成為翰林院大學士。他為人為官剛直不阿，機智善辯，其淵博學識和管理才能深受乾隆帝賞識，成為卷帙浩繁的《四庫全書》的總纂官，其作品涉獵文學、歷史、哲學政治經(jīng)濟地理等各個領域。
他的作品記錄很多親身經(jīng)歷，詳述一切他認為值得注意的事件，又對所敘內(nèi)容常常加以譏諷和評論。
本文選自他晚年所作的文言筆記小說《閱微草堂筆記》。該書主要記述狐鬼神怪故事，其中也有不少關于考據(jù)的文字。
山東省青島市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)育才初級中學七年級語文上冊 25《河中石獸》導學案（無答案） 新人教版
