江蘇省東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)廣山中學(xué)初中語(yǔ)文 說(shuō)“安”學(xué)生優(yōu)秀作文素材

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1、說(shuō)“安”   “開(kāi)荒南野際,守拙歸園田”是一種安逸;“小橋流水人家”是一種安逸;然而,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”后的一杯清茶、一壺酒也是一種安逸。安逸是一種釋然,是一種隨心,是一種大風(fēng)大浪后的平靜與享受。   佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活,寧愿漂泊于世,苦求真理。最后終于在菩提樹(shù)下大徹大悟,得到完善。他所追求的,就是一種安逸。這樣的安逸不同于安于現(xiàn)狀,是他在艱難的自我否定與自我升華中尋得的。這樣的安逸也不等同于安樂(lè)。他在找到完善的自我之后,并不滿(mǎn)足于此,而是巡游世界、暗渡眾生。因此,安逸,是找到真理后內(nèi)心的平靜,是修行自我后無(wú)私的奉獻(xiàn)。   陶淵明拋下塵世的功名利祿

2、而歸隱田園。無(wú)論是他曾幻想的武陵桃花源,還是他自己所經(jīng)營(yíng)的“草屋八九間”,他都在追求一種安逸。他“不為五斗米折腰”,是不想讓物質(zhì)的銅臭味破壞他心中的圣境。他的這份安逸,有別于一些人的逍遙快樂(lè),有別于一些人的事不干己,而是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔,回歸人類(lèi)本性的善良與自然。   李白終生仕途不順,屢遭排斥,但他可曾想到,后人眼中的他,沒(méi)有被官場(chǎng)失利的陰影所遮蔽,而是一個(gè)“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”的豪情萬(wàn)丈的詩(shī)仙!他“安”能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏,流傳百年,世人稱(chēng)贊,又勝過(guò)了多少苦苦追求一官半職,終生逃不出科考的人!他的釋然、豪爽,不也是一份安逸嗎?不被名利所束縛,這份安逸,

3、就是當(dāng)時(shí)的皇帝也難以享有。沒(méi)有這樣的安逸、灑脫,李太白怎能留給后人這前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的千古名句呢?   安逸給予世上所有人都是平等的,它不是眾人分食的一塊蛋糕。而是每個(gè)人內(nèi)心深處都埋藏著的一種態(tài)度。當(dāng)我們奮斗一生,努力追求過(guò)自己的理想后,我們也許有了白發(fā),也許皺紋爬上眼角,但此時(shí),我們能夠說(shuō),自己的能量曾經(jīng)真正的釋放,自己曾經(jīng)真正拼搏過(guò)、付出過(guò),即便沒(méi)有來(lái)生,我們也不后悔。這時(shí),我們得到了一種非常寶貴的東西——安逸,我們此時(shí)才真正能夠微笑,能夠?qū)捜?,能夠無(wú)悔。   【點(diǎn)評(píng)】   “安逸其實(shí)是很多人追求的一種生活態(tài)度?!?,這是本文內(nèi)容的切入點(diǎn),范文開(kāi)篇就提出了安逸是漫漫人生旅途

4、中必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)重要課題。作者善于化大為?。何恼率锥渭磸摹鞍病弊侄喾N含義中擇其一種——“安逸”入筆,不僅角度小,而且入題快,點(diǎn)題巧。   文章由佛祖釋迦牟尼寫(xiě)到陶淵明,由陶淵明寫(xiě)到李白,顯示作者眼界之開(kāi)闊;文章由“安逸是找到真理后內(nèi)心的平靜”,寫(xiě)到“安逸是修行自我后無(wú)私的奉獻(xiàn)”;由“安逸是希望回歸農(nóng)村的質(zhì)樸、純潔”,寫(xiě)到“安逸是回歸人類(lèi)本性的善良與自然”,顯示作者思維之深邃。一面是安于現(xiàn)狀,一面是大徹大悟;一面是苦苦追求一官半職,一面是釋然、豪爽、安逸、灑脫。這些深諳“安逸”之味的楷模,在作者筆下是如此風(fēng)情萬(wàn)種??傊?,意境高超,例證恰當(dāng),語(yǔ)言曉暢,能對(duì)話(huà)題主旨進(jìn)行富有詩(shī)情和哲理的闡述,是這篇考場(chǎng)佳作的突出特點(diǎn)。

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