六年級道德與法治全冊 第三單元 師長情誼 第七課 親情之愛 第2框 愛在家人間課件 新人教版五四制.ppt

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愛在家人間 運用你的經(jīng)驗 在家庭中 你愛所有的親人嗎 為什么 你是因為他們特別愛你 你才愛他們的嗎 1 在家庭中 你愛所有的親人嗎 為什么 愛所有的親人 因為家里充滿了濃濃的親情 每個親人都關心著我的成長 是我最親近的人 2 你是因為他們特別愛你 你才愛他們的嗎 不是 每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感 這份情感 或是因為他們給了我們生命 或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?或是因為他們分享了我們的喜悅 分擔了我們的憂傷 或是因為他們是我們生命中重要的影響者 或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者 這種情感就是家庭中的親情之愛 一 體味親情 1 割舍不斷地情感 每個家庭的親情表現(xiàn)不同 有的溫馨和睦 有的磕磕絆絆 有的內(nèi)斂深沉 有的自然隨和 有時我們可能因為它的平常而忽略它 有時我們似乎感受不到自己渴望的親情 甚至因此否認親情的存在 現(xiàn)實生活中 由于親人的離開 新成員的出現(xiàn) 我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變 但是 只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn) 家中的親情仍在 盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化 2 不論什么情況 親情仍陪伴左右 探究與分享 1類似的 碰撞 在你的生活中有嗎 請選擇兩三件 記錄下來 2想起這些 你心里的感受是怎樣的 二 愛的碰撞 進入初中 我們與父母的關系發(fā)生了什么變化 我們希望父母像對待成人一樣尊重我們 不要過多干涉我們的生活 面對父母的信任和放手 有時我們又覺得失落和不安 期望得到更多的關注和呵護 愛的碰撞表現(xiàn)為什么 我們開始審視父母給予我們的愛 開始質(zhì)疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗 親子之間的碰撞增多了 有時甜蜜 有時緊張 甚至發(fā)生沖突 我們?yōu)槭裁磿c父母產(chǎn)生沖突 作為兩代人 由于我們與父母在心智 學識 經(jīng)歷等方面差異較大 對問題的理解 感受等方面必然存在差異 沖突難以避免 結(jié)合下面的情境 填寫內(nèi)容 1 放學回到家 父母常說的一句話 探究與分享 2 告訴父母自己受到表揚時 父母通常會說 3 說起和好朋友發(fā)生矛盾時 父母通常的態(tài)度和語言 寶貝 放學了啊 今天作業(yè)多不多 寶貝真棒 繼續(xù)加油 會詢問我事情的經(jīng)過 并且安慰我 結(jié)合下面的情境 填寫內(nèi)容 4 感冒發(fā)燒時 父母的表現(xiàn) 探究與分享 5 考試 考砸 了 父母一般會這么說 6 周末想和同學去看電影 父母的態(tài)度 很著急 趕緊帶著我去醫(yī)院檢查 治病 和我一起分析考試失敗的原因 找出解決的方法 有時會同意我和同學去看電影 有時不同意 學習成績 興趣愛好 居高臨下命令式 面對面直接交流 朋友 追星 考試的分數(shù) 消極面對 直接交流或網(wǎng)絡留言 在上述情境中 父母更關注哪些問題 你希望父母更關注哪些問題 與父母交流時 你希望得到什么 而父母經(jīng)常給予你什么 按照這些提示 完成表格 親子沖突的危害 如果處理不好 親子沖突就會傷害雙方的感情 影響家庭的和睦 有效地化解沖突 既需要父母做出榜樣 也需要我們自己努力 化解沖突的方法 三 溝通傳遞愛 探究與分享 1 如何呵護親子之間的愛 互動溝通的技巧和應對沖突的智慧 是親子之間愛的潤滑劑 愛在溝通中加深 親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決 如果與父母發(fā)生沖突 我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法 和父母溝通的技巧 注意事實 把握時機 留意態(tài)度 選擇方式 考慮環(huán)境 接納理解父母 作為子女 我們無法選擇父母的相貌 性格 貧富 也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式 但我們可以試著去接納父母的做法 理解父母行為中蘊含的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用他們能接受的方式表達我們的愛