遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 秋天學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 秋天學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
秋天 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求:1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。 2、體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境。 3、揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。 4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。目標(biāo)達(dá)成:揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。 學(xué)習(xí)流程: 【課前展示】作者名片何其芳(1912年1977年)中國著名詩人,散文家,文學(xué)評(píng)論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬縣(現(xiàn)重慶萬州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩人”之一。著作主要有:散文集畫夢(mèng)錄(成名作),詩集預(yù)言,紅樓夢(mèng)的研究也頗有建樹?!緞?chuàng)境激趣】這首詩描繪了農(nóng)家三幅畫面,展現(xiàn)了絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景,抒發(fā)了詩人對(duì)秋天的喜愛和贊美之情【自學(xué)導(dǎo)航1、給下列加點(diǎn)字注音并解釋詞語。(1)肥碩( )(2)棲息( )(3)寥闊( )(4)枯涸( )(5)清洌( )(6)夢(mèng)寐( )2、詩歌寫出了秋天的什么特點(diǎn)?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?【合作探究】 1、文中描繪了秋天的哪三幅圖畫?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。 2、插上想象的翅膀,用優(yōu)美的語言描繪你喜歡的一幅圖畫,并說出為什么喜歡這幅圖。 3、品味下列句中加點(diǎn)詞語。(1)放下飽食過稻香的鐮刀。 (2)秋天游戲在漁船上。(3)秋天棲息在農(nóng)家里。【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、秋天的作者是 , 代詩人。 家。本文選自 。2、解釋下列詞語寥闊: 夢(mèng)寐: 清洌: 枯涸: 3、找出句子中的錯(cuò)別字并改正。(1)向江面的冷霧撤下圓圓的網(wǎng)( )改( )(2)輕輕搖著歸舶的小槳( )改( )(3)草野在悉蟀聲中更寥闊了( )改( )【歸納總結(jié) 】1.描繪了那三幅畫面?2.抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情?【板書設(shè)計(jì)】 農(nóng)家豐收?qǐng)D-霜晨歸魚圖少女思戀圖【教學(xué)反思】