[名校聯(lián)盟]山東省臨沭縣第三初級中學八年級物理《來自地球的力》課件

《[名校聯(lián)盟]山東省臨沭縣第三初級中學八年級物理《來自地球的力》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[名校聯(lián)盟]山東省臨沭縣第三初級中學八年級物理《來自地球的力》課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四節(jié) 來自地球的力,水為什么總是從高處向低處流？,蘋果從樹上落下； 球被拋出后落向地面； 航天飛機繞地球運動； 月球繞地球運行；,,這些事例說明什么,一.重力,由于地球的吸引而使物體受到的力,重力的施力物體是：________,地球,水總是從高處向低處流,蘋果總是落向地面,,重力,1.生活中常把物體受到重力的大小 簡稱為物重.,2.重力用 G 來表示.,二.重力的描述,4.物體重力的大小用彈簧測力計 來測量.,3.重力的單位是：牛（N）.,三.質(zhì)量,1.物體含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。,2.質(zhì)量用m(或者M)表示。,3.質(zhì)量的單位 質(zhì)量的國際制單位：千克（kg） 還有克（g），噸（t） 1t＝1000kg；1kg＝1000g.,探究實驗：探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系.,想一想：,物體所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系？,,結(jié)論：,物體所受的重力大小與它的質(zhì)量成正比,G/m = g G=mg,設(shè)計實驗表格：,0.5,1.0,1.5,2.0,10,10,10,10,,1.大?。篏 = mg G —重力（N）；g = 9.8 牛/千克 2.g的物理意義： 表示質(zhì)量為1千克的物體受到的重力為9.8牛. g的單位：N/kg 3.粗略計算時取10 N/kg.,四.重力的大小,1.g=9.8N/kg的正確理解是[ ] A.質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8N B. 1Kg=9.8N C. 在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N D. 以上說法都可以,c,例題： 張華同學的質(zhì)量是50千克，他的體重是多少牛？ 王芳同學的體重是392牛， 她的質(zhì)量是多少千克？,練一練,物體所受重力的方向究竟是怎樣的？,五.重力的方向,豎直向下,用一根線把物體懸掛起來，物體靜止時，線的方向叫做豎直方向．豎直方向總是和水平方向垂直，并且指向地心的。 重力的方向是豎直向下的．,重力的方向指向地心,想想議議：,重力的方向指向哪里？,六.重力的作用點,1.重力在物體上的作用點叫做重心,2.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心 在它的幾何中心上。例如：球形物體的重心在球心.,例題：如圖所示，請用力的圖示表示出小球的重力G來.,,,,,,1.重力作用在物體上的作用點叫做重心,,,,,,規(guī)則物體的重心在它幾何中心,G,,,,G,,,2.物體的重心可以不在物體上.,,,質(zhì)量不均勻、外形不規(guī)則物體的重心可以用懸掛法確定．,六.信息窗,1.穩(wěn)度：物體的穩(wěn)定程度,2.提高穩(wěn)度方法： a.增大支持面積 b.降低重心,1.質(zhì)量為3 kg的小球從斜面上滾下來,請用力的示意圖表示出小球在斜面上這一過程中所受到的重力,如圖所示.,,,,2. 請用力的示意圖法表示出物體所受到的重力.,小結(jié)： 1.重力大小：G = mg 2.g的物理意義 3.重力的方向是豎直向下的． 4.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則物體的重心在 它的幾何中心上。,五、假如沒有重力，世界會……?,牛頓的故事 牛頓出生在英國離倫敦不遠的林肯郡沃爾斯索普村的普通農(nóng)戶家中，在牛頓出生世前，他的父親就已經(jīng)離開人間，牛頓 3歲時他的母親改嫁，把牛頓交給外祖母和舅舅撫養(yǎng)，牛頓并不聰明，在學習期間學習成績不好。但是他愛動手制作，做了一些風車模型、時鐘、風箏等等，他還設(shè)計了十分精巧的日圭儀，給當時的村里人指示時間。 1656 年他的父親去世，為了生活，母親決定讓牛頓在莊園里干活，牛頓在學習上卻著了迷。一天，母親叫他放羊，他躲在灌木叢中看書，而他的羊卻早已不知去向。1661年 5月，牛頓以“減費生”的身份考進英國劍橋大學三一學院。牛頓自進入大學起到1696年，他一直生活在劍橋大學。在這里他有許多著作名揚世界。牛頓的勤奮和對事業(yè)的執(zhí)著，使他很少在半夜二三點鐘前入睡。后人為了紀念他，以他的名字牛頓作為力的單位。我們更應該學習他的這種科學探究精神。,