2020年四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元 為父母分擔(dān) 6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任（II）卷

2020年四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元 為父母分擔(dān) 6 我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任（II）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列不屬于做家務(wù)給我們帶來的好處是（ ）。A有助于形成良好的生活習(xí)慣B會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)C可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度D為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)2 . 我們的成長離不開（ ）。A爸爸B媽媽C媽媽和爸爸3 . 放學(xué)回家時(shí),爺爺來接你,并要幫你拿書包,你應(yīng)（ ）。A感謝爺爺，讓爺爺背書包,自已和同學(xué)一道去玩B感謝爺爺對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)，自己背書包,并和爺爺一道回家C不用爺爺背書包，讓爺爺帶我去吃喝玩樂，他一定會(huì)答應(yīng)的。4 . 下列對(duì)于愛的矛盾的理解正確的是（ ）A發(fā)生沖突和矛盾就說明父母和子女之間沒有愛了B之所以會(huì)發(fā)生矛盾，都是因?yàn)楦改腹芴嗔薈之所以會(huì)發(fā)生矛盾，都是因?yàn)樽优恍㈨槪覀儜?yīng)該遵從父母D發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)化解二、填空題5 . 在家庭生活中，大人們（_） ，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的（_）。6 . 我們要做爸爸媽媽的小幫手,做些（_）的家務(wù)活。7 . （_）和（_）體現(xiàn)著家人對(duì)我們的愛，（_）標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長大。我們要（_）與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的（_）。8 . 家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的_,一個(gè)詞、一句話、一個(gè)故事、一段記憶,都是家風(fēng)的載體。9 . 任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們?cè)敢鈬L試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“_”!10 . 媽媽的媽媽，我稱呼她_，我是爺爺奶奶的_。11 . 作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和（_）為家庭做貢獻(xiàn)。三、判斷題12 . 我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。（_）13 . 我們家有保姆，我可以隨意的扔垃圾也有人打掃。（_）14 . 每天回家做作業(yè)前，爺爺幫我擦凈桌子，擺好凳子。（_）15 . 媽媽不僅需要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的小妹妹，她陪我的時(shí)間越來越少，我越來越孤單了，越來越缺乏愛了。（_）16 . 家風(fēng)不是家庭文化，是一個(gè)國家文化。（_）17 . 我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以向家人學(xué)習(xí)。（_）18 . 媽媽說我還小，不用我做家務(wù)，不做就不做，真舒服?。╛）19 . 因?yàn)槭侨昙?jí)的小學(xué)生，所以我們可以不承擔(dān)家務(wù)。（_）四、簡答題20 . 你在家庭中盡到了哪些責(zé)任？寫出兩個(gè)來與大家分享。21 . 你早上要去上學(xué)，可媽媽生病了沒做早飯，怎么辦？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、四、簡答題1、2、