小學(xué)實驗教學(xué)方案.doc

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文秘知識/活動方案 小學(xué)實驗教學(xué)方案 　　普及中小學(xué)實驗教學(xué)是深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。為加快全縣中小學(xué)普及實驗教學(xué)的步伐(以下簡稱“普實”)，鞏固提高“兩基”成果，迎接省政府20XX年對我縣的“兩基”復(fù)查和“普實”驗收。根據(jù)《貴州省普及中小學(xué)實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及評估驗收辦法》等文件要求，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。 　　一、指導(dǎo)思想 　　以xx大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加大投入,提高實驗教學(xué)儀器、設(shè)備的配備水平，加快實驗室規(guī)范化管理和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。以改善實驗教學(xué)條件和提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，提高儀器設(shè)備使用效率和實驗教學(xué)質(zhì)量，以實施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，以加強實踐教學(xué)和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點，積極推進(jìn)普及實驗教學(xué)工作，更好地為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才服務(wù)。 　　二、目標(biāo)任務(wù) 　　“普實”是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素質(zhì)教育的基本要求和重要內(nèi)容，提高實驗教學(xué)裝備水平和實驗教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識、創(chuàng)新精神和實踐能力是“普實”的最終目標(biāo)?；驹瓌t是：合理規(guī)劃，突出重點，全面落實，整體推進(jìn)。 　　1、實驗用房和教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)： 　　實驗室裝備基本達(dá)到教育部XX年頒布的《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》文件的配備標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué) 　　儀器配置基本達(dá)到《教學(xué)儀器XX標(biāo)準(zhǔn)》的要求。做好儀器設(shè)備的更新?lián)Q代，提高普及中小學(xué)實驗教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置的整體水平。 　　2、完善實驗室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)：中小學(xué)實驗室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)包括實驗室桌、椅、水、電設(shè)施、通風(fēng)換氣設(shè)施、安全設(shè)施、儀器柜等，各級各類學(xué)校按照實驗室建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備要求和“普實”規(guī)劃進(jìn)行裝備和建設(shè)。 　　3、實驗教師培訓(xùn)：全縣實驗教學(xué)管理人員、“普實”專干以及各有關(guān)學(xué)科專兼職實驗教師全部接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并持證上崗。 　　4、示范校建立：建設(shè)縣級一、二、三類普及實驗教學(xué)示范校，做好州級、省級普及實驗教學(xué)示范校的評選推薦工作。學(xué)校類別劃分如下： 　　一類學(xué)校（4所）： 民中、二中、長小、二小。 　　二類學(xué)校（14所）：廣順中學(xué)、威遠(yuǎn)中學(xué)、擺所中學(xué)、鼓揚中學(xué)、營盤中學(xué)、睦化中學(xué)、白云山中學(xué)、廣順小學(xué)、威遠(yuǎn)小學(xué)、擺所小學(xué)、鼓揚小學(xué)、營盤小學(xué)、睦化小學(xué)、白云山小學(xué)。 　　三類學(xué)校（15所）：代化中學(xué)、馬路中學(xué)、種獲中學(xué)、新寨中學(xué)、中壩中學(xué)、代化小學(xué)、馬路小學(xué)、種獲小學(xué)、新寨小學(xué)、中壩小學(xué)、凱佐學(xué)校、擺塘學(xué)校、交麻學(xué)校、敦操學(xué)校、冗雷學(xué)校。 　　其它學(xué)校由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照小學(xué)“普實”示范性學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。 　　5、普及實驗教學(xué)達(dá)標(biāo)要求：全縣中小學(xué)要按照貴州省“普實”驗收標(biāo)準(zhǔn)，在實驗室規(guī)范管理、實驗技術(shù)人員隊伍建設(shè)、實驗開出率和學(xué)生的實驗操作技能等方面達(dá)到規(guī)定要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實現(xiàn)各項評估指標(biāo)，做好過程督查和資料歸類建檔工作，確保順利通過省、州驗收。 　　三、隊伍建設(shè) 　　1、實驗室人員 　　數(shù)量：理、化、生、科學(xué)每校每學(xué)科配備1名實驗技術(shù)人員（完中每校每學(xué)科不少于2人），有與教學(xué)班相匹配的學(xué)科實驗專、兼職任課教師； 　　學(xué)歷：高中實驗技術(shù)人員和實驗教師具有本科及以上學(xué)歷； 　　初中實驗技術(shù)人員和實驗教師具有專科及以上學(xué)歷；小學(xué)實驗技術(shù)人員和實驗教師具有中師及以上學(xué)歷。 　　技術(shù)要求：高中實驗技術(shù)人員和實驗教師持有高中實驗教師上崗證；初中實驗技術(shù)人員和實驗教師持有初中實驗教師上崗證；小學(xué)實驗技術(shù)人員和實驗教師持有小學(xué)實驗教師上崗證。