小學實驗教學方案.doc

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文秘知識/活動方案 小學實驗教學方案 　　普及中小學實驗教學是深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高教育教學質(zhì)量的重要內(nèi)容。為加快全縣中小學普及實驗教學的步伐(以下簡稱“普實”)，鞏固提高“兩基”成果，迎接省政府20XX年對我縣的“兩基”復查和“普實”驗收。根據(jù)《貴州省普及中小學實驗教學標準及評估驗收辦法》等文件要求，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。 　　一、指導思想 　　以xx大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，加大投入,提高實驗教學儀器、設(shè)備的配備水平，加快實驗室規(guī)范化管理和標準化建設(shè)。以改善實驗教學條件和提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，提高儀器設(shè)備使用效率和實驗教學質(zhì)量，以實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，以加強實踐教學和推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點，積極推進普及實驗教學工作，更好地為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才服務(wù)。 　　二、目標任務(wù) 　　“普實”是貫徹新課程標準，實施素質(zhì)教育的基本要求和重要內(nèi)容，提高實驗教學裝備水平和實驗教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生科學意識、創(chuàng)新精神和實踐能力是“普實”的最終目標?；驹瓌t是：合理規(guī)劃，突出重點，全面落實，整體推進。 　　1、實驗用房和教學儀器配備標準： 　　實驗室裝備基本達到教育部XX年頒布的《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》文件的配備標準，教學 　　儀器配置基本達到《教學儀器XX標準》的要求。做好儀器設(shè)備的更新?lián)Q代，提高普及中小學實驗教學設(shè)備設(shè)施配置的整體水平。 　　2、完善實驗室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)：中小學實驗室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)包括實驗室桌、椅、水、電設(shè)施、通風換氣設(shè)施、安全設(shè)施、儀器柜等，各級各類學校按照實驗室建設(shè)、教學儀器設(shè)備要求和“普實”規(guī)劃進行裝備和建設(shè)。 　　3、實驗教師培訓：全縣實驗教學管理人員、“普實”專干以及各有關(guān)學科專兼職實驗教師全部接受業(yè)務(wù)培訓，并持證上崗。 　　4、示范校建立：建設(shè)縣級一、二、三類普及實驗教學示范校，做好州級、省級普及實驗教學示范校的評選推薦工作。學校類別劃分如下： 　　一類學校（4所）： 民中、二中、長小、二小。 　　二類學校（14所）：廣順中學、威遠中學、擺所中學、鼓揚中學、營盤中學、睦化中學、白云山中學、廣順小學、威遠小學、擺所小學、鼓揚小學、營盤小學、睦化小學、白云山小學。 　　三類學校（15所）：代化中學、馬路中學、種獲中學、新寨中學、中壩中學、代化小學、馬路小學、種獲小學、新寨小學、中壩小學、凱佐學校、擺塘學校、交麻學校、敦操學校、冗雷學校。 　　其它學校由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照小學“普實”示范性學校標準建設(shè)。 　　5、普及實驗教學達標要求：全縣中小學要按照貴州省“普實”驗收標準，在實驗室規(guī)范管理、實驗技術(shù)人員隊伍建設(shè)、實驗開出率和學生的實驗操作技能等方面達到規(guī)定要求，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)各項評估指標，做好過程督查和資料歸類建檔工作，確保順利通過省、州驗收。 　　三、隊伍建設(shè) 　　1、實驗室人員 　　數(shù)量：理、化、生、科學每校每學科配備1名實驗技術(shù)人員（完中每校每學科不少于2人），有與教學班相匹配的學科實驗專、兼職任課教師； 　　學歷：高中實驗技術(shù)人員和實驗教師具有本科及以上學歷； 　　初中實驗技術(shù)人員和實驗教師具有?？萍耙陨蠈W歷；小學實驗技術(shù)人員和實驗教師具有中師及以上學歷。 　　技術(shù)要求：高中實驗技術(shù)人員和實驗教師持有高中實驗教師上崗證；初中實驗技術(shù)人員和實驗教師持有初中實驗教師上崗證；小學實驗技術(shù)人員和實驗教師持有小學實驗教師上崗證。