九年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元 21鄒忌諷齊王納諫課件 新人教版.ppt

,鄒忌諷齊王納諫,戰(zhàn)國策齊策,戰(zhàn)國策又稱國策，是一部歷史散文總集，其體例為國別體，由西漢劉向編訂，反映戰(zhàn)國時(shí)期策士謀臣的言論和謀略。全書分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山共12策。,戰(zhàn)國策簡介,文學(xué)常識(shí),資料鏈接,劉向(約前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家、文學(xué)家。,著有新序說苑列女傳等，還修訂整理了戰(zhàn)國策楚辭等。他所撰別錄，為我國最早的目錄學(xué)著作。,鄒忌諷齊王納諫,鄒忌，戰(zhàn)國時(shí)齊國相國。諷，諷諫，用暗示比喻之類的方法，委婉規(guī)勸。齊威王，齊國國君，以善于納諫用能，勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。納，接受。諫，規(guī)勸君主、尊長或朋友，使改正錯(cuò)誤。,釋題,鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就藉談?wù)搹椙伲U述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時(shí)的淳于髡(chnykn)不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個(gè)難題，鄒忌都能對(duì)答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對(duì)他的仆人說，看來這個(gè)人破格重用的日子不會(huì)遠(yuǎn)了。時(shí)過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個(gè)能言善辯的雄辯家，而且是一個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家。,人物介紹,淳于髡資料,齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也?”齊威工聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇撕?，齊威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國大治。,人物介紹,歷史上的諫臣,封建社會(huì)，皇權(quán)威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍伍子胥賜劍自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙受宮刑之辱，都是千古奇冤！,資料鏈接,比干：挖心商紂王：暴君屈原：投江楚懷王：昏君魏征：死諫唐太宗：明君,歷史上的諫臣,資料鏈接,昳窺間進(jìn)期年謗譏朝服衣冠皆朝于齊,y,ku,jin,j,bngj,zho,cho,讀準(zhǔn)字音,1、停頓。段落內(nèi)部、句群之間的停頓要長些，段落之間的停頓又要稍長些。另有邏輯停頓，在沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處，為加強(qiáng)語氣、闡明觀點(diǎn)表達(dá)感情，也應(yīng)作停頓。,2、語速。議論文和說明文以中速為宜，其他文體（如記敘類、抒情類）則依據(jù)情節(jié)的進(jìn)展和感情表達(dá)的需要來安排。如內(nèi)容是激動(dòng)、歡快、緊張，思想感情慷慨激昂、豪邁奔放時(shí)，語速要相對(duì)快一些；如內(nèi)容是痛苦、悲傷、低沉、抒情的時(shí)候，語速要相對(duì)慢一些。,3、重音。朗讀時(shí)，句子中的某些詞語需要重讀，比如句中作謂語的動(dòng)詞要重讀；表示性狀和程度的狀語常常也要重讀；表示性狀強(qiáng)調(diào)的定語要重讀；表示結(jié)果或程度的補(bǔ)語要重讀；疑問代詞、指示代詞常常需重讀。,4、語氣、語調(diào)。疑問語氣讀升調(diào)，感嘆語氣讀降調(diào)。,文言文朗讀技巧,鄒忌/修/八尺有余，我孰與/城北徐公美？王之蔽/甚矣！此所謂/戰(zhàn)勝于朝廷。,句讀示例,鄒忌諷齊王納諫,課文圖解,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰,城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰,旦日，客從外來，與坐談，問之,明日，徐公來，孰視之，自以為不如,窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思,吾,于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。,王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”,令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。,燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,燕國使臣求見,趙國使臣求見,魏國使臣求見,疏通文義,第1段:鄒徐比美第2段:鄒忌諷齊王納諫第3段:齊王納諫及結(jié)果,鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗，朝服衣冠，窺鏡謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”,長，身高,對(duì)說,察看,穿戴，名動(dòng),早晨,固定句式。“與相比，誰更”。孰：副詞，誰,=甚美。太美了,比得上,第一段：鄒徐比美，悟出道理,城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?美麗、漂亮,及、比得上,補(bǔ)足音節(jié)無意義,“與孰”，句式：“與相比，誰更”,“與相比，誰更”。孰：副詞，誰,又,即“信自”。賓語前置,判斷句。標(biāo)志：者也。,第二天,明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?第二天,視自,賓語前置,以為美。（認(rèn)為美）,偏愛，形動(dòng),之：用在主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯,省略句?！埃ㄠu忌）自以為不如（徐公）”以為：認(rèn)為,他，指徐公,通假字“熟”，仔細(xì),“甚遠(yuǎn)”太遠(yuǎn)了,表順接，兩個(gè)動(dòng)作相連,在晚上。名狀,對(duì),第一段：鄒徐比美，悟出道理,于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”,實(shí)在,的,比,土地方圓,國君旁邊的近臣,沒有,表被動(dòng)。受蒙蔽,用在主謂間，取消句子獨(dú)立性，不譯,的,的,第二段：鄒忌諷齊王納諫,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝cho于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。,使聽到,授予,上等的,過失,指責(zé),當(dāng)面。名狀,對(duì)，好,“齊王納諫”這件事,朝見,到,所說的,集市,不時(shí)有時(shí)候,偶然,滿一年,即使,市朝，公共場(chǎng)合,指責(zé)、諷刺,第三段：齊王納諫及結(jié)果。,探究交流,1、面對(duì)妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?2、針對(duì)鄒忌“我孰與城北徐公美？”的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里？,有自知之明，善于思考,相同點(diǎn)：贊揚(yáng)鄒忌比徐公美；不同點(diǎn)：妻子熱情贊揚(yáng)鄒忌，反映了妻的偏愛；妾在家中的地位卑微，因?yàn)榕?，回答比較敷衍；客因?yàn)樗闹饕康氖怯惺孪嗲?，所以回答用了一個(gè)陳述句，比妾的反問句，語氣更輕。,3、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡要概括。4、“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！痹诒磉_(dá)上有什么作用？（從語勢(shì)與論證關(guān)系上談即可）5、“王曰善?！闭?qǐng)你結(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)作用。,探究交流,1、齊國是一個(gè)大國，齊威王位高權(quán)重；2、齊威王身邊的人偏愛或者害怕齊威王；3、舉國上下的人都對(duì)齊威王有所求。所以根本聽不到真心話。,使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢(shì)，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點(diǎn)。,一是說明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫,起到了良好的效果.二是說明齊威王善于納諫,6、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？,探究交流,“戰(zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。,1、本文鄒忌是怎樣設(shè)喻說理的？2、鄒忌為什么可以進(jìn)諫成功？,鄒忌巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。齊威王開明，有作為的君主，從諫如流，聞過則喜，勇于改革。,鄒忌抓住私事與國事之間的相似點(diǎn)，拿私事去比國事，說明了“私”、“畏”、“有求”可以導(dǎo)致聽話人受蒙，所以不能輕信奉承話的道理。,3、請(qǐng)簡要分析文中兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。4、本文在刻畫人物形象上采取了哪些方法？運(yùn)用這些方法有什么好處？,A鄒忌：有自知之明，善于思考，敢于堅(jiān)持真理，是一位足智多謀、嫻于辭令的謀士。B、齊威王：心胸寬闊，氣度宏大，知錯(cuò)能改，是一位從諫如流的有魄力的開明君主。,（1）細(xì)節(jié)描寫、對(duì)話描寫、心理描寫。（2）有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。,5、鄒忌勸諫齊威王的高明之處在于：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由已及君，以小見大，由家事到國事，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。,三問,三答,三思,三比,三賞,三變,（1）鄒忌有三問：問其妻：“我孰與成北徐公？”問其妾：“吾孰與徐公美？”問其客：“吾與徐公孰美？”,（2）其妻、妾、客先后有三答（妻）“君美甚，徐公何能及君也！”（妾）“徐公何能及君也！”（客）“徐公不若君之美也?！?三問三答,（3）鄒忌解蔽，當(dāng)晚有三思吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。,（4）鄒忌入朝見威王，有三比：,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王,結(jié)論：由此觀之，王之蔽甚矣！,三思三比,(5)齊王納諫，下令有三賞：能面刺寡人之過者上賞能上書諫寡人者中賞能謗譏于市朝聞?dòng)诠讶酥呦沦p,（6）納諫之后，齊國有三變：初門庭若市數(shù)月間進(jìn)期年無可進(jìn),三賞三變,1、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了,你怎樣看待這一問題？,勸誡別人要看對(duì)象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。,課堂練習(xí),(1)詞類活用：朝服衣冠吾妻之美我者，私我也能面刺寡人之過者聞寡人之耳者(2)古今異義今齊地方千里宮婦左右莫不私王。鄒忌諷齊王納諫。能謗譏于市朝,2、指出下列句子中的詞類活用、古今異義,(朝，名詞作狀語),(美，形容詞意動(dòng)用法),(名詞作狀語),(聞，動(dòng)詞使動(dòng)用法),(土地方圓),(國君旁邊的近臣),(委婉勸說),(公開指出),課堂練習(xí),朝服衣冠入朝見威王能謗譏于市朝皆朝于齊,朝,吾孰與徐公美徐公來，孰視之,孰,早晨,朝廷,泛指公共場(chǎng)合,朝見,誰，哪一個(gè),仔細(xì),課堂練習(xí),3、指出下列句子中的一字多義,4、出自本文的一個(gè)成語是：_請(qǐng)寫出它的反義成語：_5、鄒忌進(jìn)諫的方式與諸葛亮有什么不同？,門可羅雀,門庭若市,鄒忌：以家事喻國事，婉言進(jìn)諫；口頭進(jìn)諫，以理服人；諸葛亮：直接提出建議，直言進(jìn)諫；書面進(jìn)諫，以情感人。,課堂練習(xí),重點(diǎn)詞句積累：,昳麗：服：窺鏡：旦日：不若：孰視之：暮寢而思之：美我：私：,光艷美麗,名詞用作動(dòng)詞，穿戴,第二天,不如,仔細(xì)地看,晚上躺著想這件事,認(rèn)為我美,照鏡子,動(dòng)詞，偏愛,誠知：皆以美于徐公：地方：左右：蔽甚矣：善：面刺：謗譏：市朝：門庭若市：時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年：,確實(shí)知道,都認(rèn)為比徐公美,土地方圓,蒙蔽很深了,好,當(dāng)面指責(zé),指責(zé)、諷刺,公共場(chǎng)合,門前、院內(nèi)像集市一樣，形容人很多,有時(shí)候，偶爾有人進(jìn)諫,滿一年,侍從（國王旁邊的近臣）,二.一詞多義朝服衣冠入朝見威王皆朝于齊2.時(shí)時(shí)間進(jìn)又何間焉3.吾妻之美我者徐公不若君之美也4.宮婦左右莫不私王不宜偏私,（早晨）,（朝庭）,（間或，偶然，）,（參與）,（以.為美）,（漂亮好看）,（偏愛）,（私情）,（朝見）,5、我孰與城北徐公美？,（誰哪一個(gè)）,孰視之，自以為不如,（同“熟”仔細(xì)）,6、受上賞上書諫寡人者,（上等）,（送上，進(jìn)獻(xiàn)）,7、乃下令受下賞,（頒布，下達(dá)）,（下等）,8、徐公不若君之美也門庭若市,（及，比的上）,（像，如）,9、鄒忌修八尺有余欲有求于我也,通“又”連接整數(shù)和零數(shù),與“無”相對(duì),