奇妙的化學課件.ppt

同學們好！,歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學殿堂，讓我和同學們一起探索化學的奧秘吧！,第一節(jié)奇妙的化學,學習目標：,2、通過與實際生活，生產聯(lián)系感受化學在改造世界和提高人類生活質量的重要作用。,1、能復述化學變化與物理變化的含義及基本特征，會判斷常見的化學變化與物理變化。,一、天然材料和化學合成材料,二、物理變化和化學變化,本節(jié)內容,一、天然材料和化學合成材料,天然材料：,自然界中本來就有的材料,石料,木材,棉麻,天然材料,化學合成材料：,又稱人造材料。自然界中本來沒有，經過人類化學加工制造的材料。,塑料,玻璃,合金,合成纖維,根據生活經驗判斷下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？木材塑料玻璃棉花石料不銹鋼,練習：,化學給我們帶來了什么？,光導纖維,芯片,衣,食,人口不斷增長，耕地面積不斷減少，如何提高糧食的產量呢？,化肥,當農業(yè)生產中出現病蟲害時怎么辦?,新型高效、無毒的農藥,住,“鳥巢”(國家體育館),“水立方”(國家游泳中心),第十一屆全國運動會場館,“西柳”,“東荷”,行,環(huán)境保護,能源開發(fā),功能材料,生命過程,二、物理變化和化學變化,你能將下列變化過程按一定的分類方式分成兩類嗎？,木材制成課桌木炭燃燒葡萄榨取葡萄汁葡萄釀成酒鐵塊制成鐵鍋鐵礦石煉成鐵,1、定義,生成新物質的變化,沒有生成新物質的變化,化學變化：,物理變化：,（又叫化學反應）,對應練習,1、分辨下列各組變化中的化學變化和物理變化,（1）鐵釘生銹和受熱熔化（2）咬碎食物和消化食物（3）火柴折斷和點燃（4）蔗糖溶在水里和加熱變黑變苦,2、成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是（）A死灰復燃B磨杵成針C滴水成冰D積土成山,A,2、化學變化中伴隨發(fā)生的現象,實驗1、點燃鎂條，觀察現象,劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光放出大量的熱量生成白色粉末,溫馨提示：注意觀察反應前、反應進行中和反應后的顏色、狀態(tài)、氣味等變化,實驗2、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞,現象：,無色溶液變成紅色,實驗3、鋅粒加入鹽酸中,現象：,產生大量氣泡,實驗4、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,現象：,產生藍色沉淀。,通過上述實驗我知道了,2、化學變化過程中通常伴隨著、等現象,發(fā)光放熱顏色變化生成氣體生成沉淀,凡是發(fā)光放熱的變化一定是化學變化嗎？,提醒：判斷是否發(fā)生化學變化的最根本依據。,是否生成新物質！,判斷化學變化不能單單依據是否有明顯的現象，而應該看是否生成了其他物質。電燈通電時發(fā)光也放熱，但它是物理變化。,注意,鎂帶在空氣燃燒發(fā)生了化學變化，作出這一判斷的主要依據是。鎂帶消失了，看到耀眼的白光，放出大量的熱，有白色粉末狀固體生成。,精典例題,3、物理變化和化學變化的本質區(qū)別？,是否生成新物質。,兩種變化的聯(lián)系,（1）化學變化一定伴隨物理變化的發(fā)生；,原因：在化學變化中，生成新物質的同時，物質的狀態(tài)、形狀、大小也改變，所以同時也發(fā)生了物理變化。,（2）在物理變化中，不一定同時發(fā)生化學變化。,強化訓練,區(qū)分仔細呀！,下列變化是物理變化還是化學變化？1、酒精燃燒；酒精揮發(fā)2、礦石粉碎；鐵礦石煉鐵3、石蠟熔化；蠟燭燃燒4、電燈發(fā)光；蔗糖溶解到水中5、食物變質；咬碎食物6、鋼鐵生銹；鐵片制成鐵桶7、烤焦食品；植物的光合作用8、涼水燒成熱水；水結冰9、木材加工成木器；木材燃燒取暖,下列變化是物理變化還是化學變化？1、酒精燃燒；酒精揮發(fā)2、礦石粉碎；鐵礦石煉鐵3、石蠟熔化；蠟燭燃燒4、電燈發(fā)光；蔗糖溶解到水中5、食物變質；咬碎食物6、鋼鐵生銹；鐵片制成鐵桶7、烤焦食品；植物的光合作用8、涼水燒成熱水；水結冰9、木材加工成木器；木材燃燒取暖,4、化學變化伴隨能量變化,5、研究化學變化的目的,目的一：得到新物質,目的二：獲取能量,物理變化,化學變化,概念,沒有生成新物質的變化,生成了新物質的變化,本質區(qū)別,變化時是否有新物質生成,伴隨,現象,伴隨能量、發(fā)光、放,熱、顏色改變、生成,氣體、產生沉淀等,相互聯(lián)系,化學變化中一定伴隨著物理變化,實例,說明,化學變化常伴隨發(fā)光、放熱等現象的發(fā)生，但有發(fā)光、,放熱等現象產生的變化卻不一定是化學變化,