物理魯科必修1：第4章 本章優(yōu)化總結(jié)

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,歡迎進(jìn)入物理課堂,本章優(yōu)化總結(jié),1．物體是否受靜摩擦力的作用，與物體處于靜止還是運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，關(guān)鍵是物體相對于其接觸的物體是否靜止．比如皮帶傳送機(jī)把貨物運(yùn)往高處時(shí)，物體是運(yùn)動的，但物體相對皮帶沒有滑動，受到的是靜摩擦力．,2．靜摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動，而不一定阻礙物體的運(yùn)動．有些摩擦力阻礙物體的運(yùn)動，但也有些摩擦力卻是物體的動力.如站在啟動的火車上的人受到火車對他的摩擦力就是動力，同時(shí)，摩擦力阻礙了人相對車廂的滑動．,3．滑動摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動方向相同．如圖所示，長木板A上放一木塊B，當(dāng)A突然獲得速度向右運(yùn)動時(shí)，B也隨著向右運(yùn)動，同時(shí)B相對于A向左滑動．顯然，B的運(yùn)動方向是向右的，但它相對于A滑動的方向卻是向左的，所以B受到的滑動摩擦力的方向是向右的，與其運(yùn)動方向相同．,4．靜摩擦力不一定因外力作用產(chǎn)生相互接觸的物體要產(chǎn)生靜摩擦力，物體間必須具有相對運(yùn)動的趨勢，而這種“相對運(yùn)動趨勢”既可由外力產(chǎn)生，如圖甲所示，也可因?yàn)檫\(yùn)動狀態(tài)的改變而產(chǎn)生，如圖乙所示．放置在水平傳送帶上并與傳送帶保持相對靜止的貨物，在傳送帶加速或減速時(shí),也會受靜摩擦力的作用,因?yàn)槲矬w與傳送帶間存在相對運(yùn)動趨勢．,如圖所示，A為長木板，在水平面上以速度v1開始向右運(yùn)動，同時(shí)物塊B在A的上表面以速度v2開始向右運(yùn)動，且A、B接觸面粗糙．下列判斷正確的是(),A．若v1＝v2，A、B之間無摩擦力B．若v1＞v2，A受到B所施加的向右的滑動摩擦力C．若v1＜v2，B受到A所施加的向右的滑動摩擦力D．若v1＞v2，A、B之間無滑動摩擦力,【精講精析】若v1＝v2，兩物體間就沒有相對運(yùn)動，A、B之間無摩擦力，即A選項(xiàng)正確.若v1＞v2，以A為研究對象,A相對B向右運(yùn)動,故A受到B所施加的向左的滑動摩擦力,所以B、D選項(xiàng)均錯(cuò)．若v1＜v2，以B為研究對象,B相對A向右運(yùn)動,所以B受到A施加的向左的滑動摩擦力，故C選項(xiàng)也錯(cuò)．【答案】A,1．受力分析把研究對象(指定物體)在指定的物理環(huán)境中受到的外力都分析出來，并畫出物體所受力的示意圖，這個(gè)過程就是受力分析．,2．受力分析的依據(jù)(1)條件判斷：根據(jù)力的產(chǎn)生條件是否滿足來判斷物體是否受到某個(gè)力的作用；(2)效果判斷：根據(jù)力的作用效果是否得以體現(xiàn)來判斷物體是否受到某個(gè)力的作用；(3)相互作用來判斷：利用力的作用的相互性,即施力物體同時(shí)也是受力物體，從一個(gè)物體是否受到的某個(gè)力的作用來判斷另一個(gè)物體是否受到相應(yīng)的力的作用．,3．受力分析的方法(1)整體法與隔離法,(2)假設(shè)法：是受力分析有效的鋪助方法．當(dāng)不容易確定某力的有無或方向時(shí)，可先假設(shè)該力有或無(或方向)，看引起的結(jié)果是否符合給定的運(yùn)動狀態(tài)或形變效果．4．受力分析的步驟(1)明確研究對象：即確定受力分析的物體．研究對象可以是單個(gè)物體，也可以是多個(gè)物體的組合．,(2)按一定的順序去分析：先重力，再彈力，摩擦力，最后分析其他力(非接觸力)，并畫出受力示意圖——邊分析邊將力一一畫在受力示意圖上，準(zhǔn)確標(biāo)出各力的方向．(3)檢查畫出的每一個(gè)力能否找出它的施力物體，檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給的運(yùn)動狀態(tài)，否則，必然發(fā)生了漏力、多力或錯(cuò)力現(xiàn)象．,特別提醒：(1)在進(jìn)行受力分析時(shí)，一定要注意，我們分析的是物體“受到”的力，而不是物體對外施加的力．(2)區(qū)分內(nèi)力和外力：對幾個(gè)物體的整體進(jìn)行受力分析時(shí)，這幾個(gè)物體間的作用力為內(nèi)力,不能在受力圖中出現(xiàn)；當(dāng)把某一物體單獨(dú)隔離分析時(shí)，原來內(nèi)力變成了外力，要畫在受力分析圖上．,如圖所示，在豎直雙線懸吊著的斜木梁M上，放著物體m，試分析斜梁受哪幾個(gè)力的作用，并畫出受力分析圖．【思路點(diǎn)撥】以斜梁為研究對象，將斜梁從周圍環(huán)境中隔離開，則按順序可得到它所受到的力．,【精講精析】(1)重力Mg，方向豎直向下．(2)斜梁與其他物體的接觸點(diǎn)(或面)．兩根線與M的接觸點(diǎn)處有線的拉力T1、T2，方向沿線的方向豎直向上；物體m與斜梁的接觸面有對斜梁的壓力，方向垂直于斜梁向下．(3)物體m有下滑的趨勢，故M受到m對它斜向下的靜摩擦力f的作用．在這五個(gè)力作用下使得斜梁處于平衡狀態(tài)，如圖所示為其受力分析圖．,【答案】見精講精析【規(guī)律方法】斜梁受力較多，一定要按順序分析各受力情況．由于斜梁所受的各力不是共點(diǎn)力，斜梁不能視為質(zhì)點(diǎn)，不能把各力的作用點(diǎn)畫在一起．,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,