物理魯科必修1:第4章 本章優(yōu)化總結(jié)
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,歡迎進入物理課堂,本章優(yōu)化總結(jié),1.物體是否受靜摩擦力的作用,與物體處于靜止還是運動狀態(tài)無關(guān),關(guān)鍵是物體相對于其接觸的物體是否靜止.比如皮帶傳送機把貨物運往高處時,物體是運動的,但物體相對皮帶沒有滑動,受到的是靜摩擦力.,2.靜摩擦力總是阻礙物體間的相對運動,而不一定阻礙物體的運動.有些摩擦力阻礙物體的運動,但也有些摩擦力卻是物體的動力.如站在啟動的火車上的人受到火車對他的摩擦力就是動力,同時,摩擦力阻礙了人相對車廂的滑動.,3.滑動摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同.如圖所示,長木板A上放一木塊B,當A突然獲得速度向右運動時,B也隨著向右運動,同時B相對于A向左滑動.顯然,B的運動方向是向右的,但它相對于A滑動的方向卻是向左的,所以B受到的滑動摩擦力的方向是向右的,與其運動方向相同.,4.靜摩擦力不一定因外力作用產(chǎn)生相互接觸的物體要產(chǎn)生靜摩擦力,物體間必須具有相對運動的趨勢,而這種“相對運動趨勢”既可由外力產(chǎn)生,如圖甲所示,也可因為運動狀態(tài)的改變而產(chǎn)生,如圖乙所示.放置在水平傳送帶上并與傳送帶保持相對靜止的貨物,在傳送帶加速或減速時,也會受靜摩擦力的作用,因為物體與傳送帶間存在相對運動趨勢.,如圖所示,A為長木板,在水平面上以速度v1開始向右運動,同時物塊B在A的上表面以速度v2開始向右運動,且A、B接觸面粗糙.下列判斷正確的是(),A.若v1=v2,A、B之間無摩擦力B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑動摩擦力C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑動摩擦力D.若v1>v2,A、B之間無滑動摩擦力,【精講精析】若v1=v2,兩物體間就沒有相對運動,A、B之間無摩擦力,即A選項正確.若v1>v2,以A為研究對象,A相對B向右運動,故A受到B所施加的向左的滑動摩擦力,所以B、D選項均錯.若v1<v2,以B為研究對象,B相對A向右運動,所以B受到A施加的向左的滑動摩擦力,故C選項也錯.【答案】A,1.受力分析把研究對象(指定物體)在指定的物理環(huán)境中受到的外力都分析出來,并畫出物體所受力的示意圖,這個過程就是受力分析.,2.受力分析的依據(jù)(1)條件判斷:根據(jù)力的產(chǎn)生條件是否滿足來判斷物體是否受到某個力的作用;(2)效果判斷:根據(jù)力的作用效果是否得以體現(xiàn)來判斷物體是否受到某個力的作用;(3)相互作用來判斷:利用力的作用的相互性,即施力物體同時也是受力物體,從一個物體是否受到的某個力的作用來判斷另一個物體是否受到相應(yīng)的力的作用.,3.受力分析的方法(1)整體法與隔離法,(2)假設(shè)法:是受力分析有效的鋪助方法.當不容易確定某力的有無或方向時,可先假設(shè)該力有或無(或方向),看引起的結(jié)果是否符合給定的運動狀態(tài)或形變效果.4.受力分析的步驟(1)明確研究對象:即確定受力分析的物體.研究對象可以是單個物體,也可以是多個物體的組合.,(2)按一定的順序去分析:先重力,再彈力,摩擦力,最后分析其他力(非接觸力),并畫出受力示意圖——邊分析邊將力一一畫在受力示意圖上,準確標出各力的方向.(3)檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體,檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給的運動狀態(tài),否則,必然發(fā)生了漏力、多力或錯力現(xiàn)象.,特別提醒:(1)在進行受力分析時,一定要注意,我們分析的是物體“受到”的力,而不是物體對外施加的力.(2)區(qū)分內(nèi)力和外力:對幾個物體的整體進行受力分析時,這幾個物體間的作用力為內(nèi)力,不能在受力圖中出現(xiàn);當把某一物體單獨隔離分析時,原來內(nèi)力變成了外力,要畫在受力分析圖上.,如圖所示,在豎直雙線懸吊著的斜木梁M上,放著物體m,試分析斜梁受哪幾個力的作用,并畫出受力分析圖.【思路點撥】以斜梁為研究對象,將斜梁從周圍環(huán)境中隔離開,則按順序可得到它所受到的力.,【精講精析】(1)重力Mg,方向豎直向下.(2)斜梁與其他物體的接觸點(或面).兩根線與M的接觸點處有線的拉力T1、T2,方向沿線的方向豎直向上;物體m與斜梁的接觸面有對斜梁的壓力,方向垂直于斜梁向下.(3)物體m有下滑的趨勢,故M受到m對它斜向下的靜摩擦力f的作用.在這五個力作用下使得斜梁處于平衡狀態(tài),如圖所示為其受力分析圖.,【答案】見精講精析【規(guī)律方法】斜梁受力較多,一定要按順序分析各受力情況.由于斜梁所受的各力不是共點力,斜梁不能視為質(zhì)點,不能把各力的作用點畫在一起.,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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