2019年七年級語文上冊 第一單元 2 濟南的冬天課件2 新人教版.ppt
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,2濟南的冬天,記憶冬天,生字詞,鑲（xiāng）水藻（zǎo）貯（zh）蓄發(fā)髻（j）澄（chng）清著（zhu）落看（kān）護,響晴：晴朗無云。設若：假如。秀氣：在文中是清秀的意思。貯蓄：儲存積蓄。澄清：清亮?？侦`：在文中是清凈透明的意思。,老舍用文字向讀者介紹了濟南的哪些景物？,涵詠冬日,溫情冬天,溫情溫晴,老舍一生歷經坎坷，先后輾轉于北京、英國等地，寫《濟南的冬天》是他在國外客居六年回國，到濟南齊魯大學任教授時所作。正因為有了一個漂泊在外、寄人籬下的游子回到祖國懷抱的“溫情”，才有了老舍筆下濟南山水的“溫晴”。,,作者如何把濟南山水寫得充滿“溫情”的呢？找出文中具體語句，讀一讀，品一品。,A.天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。B.天越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那長枝的垂柳還要在水里照個影呢。,比較閱讀：,,,這里每一個角落，似乎都存在著一些生命的痕跡；每一小小的變遷，都引起一些感觸；就是一風一雨也仿佛含著無限的情意似的。,,作業(yè)設計：1.推薦閱讀：寫冬的作品，如王魯彥的《雪》、周同賓的《雪》、魯迅的《雪》、茅盾的《冬天》、俞平伯的《雪晚歸船》。2.選擇課文中的一個片段，仿照其寫法，以《的秋天》為題寫一篇短文。,
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