八年級語文上冊 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件 新人教版.ppt
《八年級語文上冊 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件 新人教版.ppt(39頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第六單元,23周亞夫軍細(xì)柳,◆作家作品司馬遷(約前145—約前90),字子長,夏陽(今陜西韓城)人,西漢歷史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。代表作《史記》?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史。全書共130篇,52萬余字。這部歷史巨著記錄上起傳說中的黃帝,下至漢武帝太初年間共3000年來的歷史發(fā)展,描繪了從古代到漢初廣闊的社會生活畫面。全書包括本紀(jì)12篇,世家30篇,列傳70篇,表10篇,書8篇。其中本紀(jì)、世家和列傳都是以人物為中心的紀(jì)傳,共計(jì)112篇,是全書的主體,稱《史記》為紀(jì)傳體,原因即在此?!妒酚洝吩谖膶W(xué)史上有很高的地位,魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。,◆背景介紹漢文帝即位之后,同匈奴貴族繼續(xù)采取和親政策,雙方?jīng)]有發(fā)生過大規(guī)模的戰(zhàn)爭。但是后來匈奴的單于聽信了漢朝奸細(xì)的挑撥,跟漢朝絕交。公元前158年,匈奴的單于起兵六萬,侵犯了上郡和云中,殺了不少老百姓,搶掠了不少財(cái)物。漢文帝派三位將軍帶領(lǐng)三路人馬去抵抗。為了保衛(wèi)長安,另外派了三位將軍帶兵駐守在長安附近:將軍劉禮駐扎在霸上,徐厲駐扎在棘門,周亞夫駐扎在細(xì)柳?!糁黝}解說本文通過漢文帝巡視、慰勞細(xì)柳營的場面,表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、剛正不阿、恪盡職守、不畏強(qiáng)權(quán)的“真將軍”本色。,◆疑難探究師:對比是本文的一大特點(diǎn),請寫出與所給語句形成對比的相關(guān)內(nèi)容,并說說表達(dá)作用。生甲:“軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿?!毕嚓P(guān)對比內(nèi)容:帝至霸上、棘門“直馳入,將以下騎送迎?!北磉_(dá)作用:突出細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明、常備不懈、嚴(yán)陣以待。生乙:天子在霸上、棘門“直馳入”。相關(guān)對比內(nèi)容:“天子先驅(qū)至,不得入?!薄吧现粒植坏萌?。”“軍中不得驅(qū)馳。”表達(dá)作用:突出周亞夫治軍有方、令行禁止,紀(jì)律嚴(yán)明。,,生丙:天子到霸上、棘門“將以下騎送迎”,眾將士受寵若驚極力討好皇上。相關(guān)對比內(nèi)容:“將軍亞夫持兵揖曰:‘介胄之士不拜,請以軍禮見?!北磉_(dá)作用:突出周亞夫恪盡職守、剛正不阿。生丁:勞軍畢,帝曰:“曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。”相關(guān)對比內(nèi)容:“此真將軍矣!”“至于亞夫,可得而犯邪!”表達(dá)作用:側(cè)面襯托出周亞夫“真將軍”風(fēng)范。,pi,j,nǎng,pī,gu,nǔ,yī,詔,胄,馳,虜,2.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.乃/以宗正/劉禮/為將軍,軍/霸上。B.其將/固可/襲而虜也。C.至霸上/及/棘門軍,直馳入。D.軍中/聞/將軍令,不聞/天子之詔。3.下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是()A.改容式車B.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④奀.至霸上及棘門軍D.介胄之士不拜,D,A,D,符節(jié),物體各段之間相連的地方,告知,感謝,先行引導(dǎo)的人員,在前面開路引導(dǎo),經(jīng)過,表示相隔一段時(shí)間,居住,A,6.根據(jù)提示填空。(1)愚公移山的原因是:。(2)愚公移山的目標(biāo)是:。(3)第三段可以看作是文章的駁論部分。“智叟”為了證明自己的觀點(diǎn),在文中列舉的論據(jù)是:;“愚公”在文中用來駁斥智叟最有力的一句話是;他批駁的方式是駁論據(jù);其結(jié)果是。,懲山北之塞,出入之迂也,指通豫南,達(dá)于漢陰,以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何,子子孫孫,無窮匱也;而山不加增,何苦而不平,河曲智叟亡以應(yīng),6.翻譯下列句子。(1)至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。(皇帝和隨從)到了霸上和棘門的軍營,長驅(qū)直入,將軍下了坐騎,迎送皇帝。(2)天子為動,改容式車,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!被噬媳桓袆樱樕系纳袂閲?yán)肅起來,俯身扶在橫木上,派人告知:“皇帝敬重地慰勞將軍。”,(3)曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!先前霸上、棘門的軍營,簡直就像兒戲一樣,他們的將領(lǐng)一定會被(敵人)襲擊而成為俘虜。至于周亞夫,怎么能夠侵犯呢!,7.根據(jù)提示填空。(1)本文作者是,(朝代)人,著名。《周亞夫軍細(xì)柳》選自他的作品。(2)《史記》是我國第一部體通史,記事上起下至,跨年近年。魯迅稱之為“”。,司馬遷,西漢,歷史學(xué)家、文學(xué)家,《史記》,紀(jì)傳,黃帝,漢武帝,3000,史家之絕唱,無韻之《離騷》,(3)文帝來到細(xì)柳營勞軍,遇到了一系列意外,它們是:(用原文填空)①。②。③。④_____________________________________________________,軍士吏被甲……不得入,軍中聞將軍令……又不得入,將軍約,軍中不得驅(qū)馳,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!?(一)文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳:以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔。’”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。,壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見。”天子為動,改容式車,使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。,張開,將要,先前,必,一定,【點(diǎn)撥】B中“乃”均為“于是,就”。,B,10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。不久來到了細(xì)柳軍營,只見官兵都披戴盔甲,刀劍出鞘,張開弓弩,弓拉滿(戒備森嚴(yán))。(2)軍中聞將軍令,不聞天子之詔。軍營中只服從將軍的命令,不聽從天子的命令。,11.最后一段說“群臣皆驚”,一個“驚”字,含義豐富,聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫?。為周亞夫治軍之?yán)而“驚”;為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”;為文帝的深明大義,禮儀周到而“驚”;為周亞夫過分拘泥于軍紀(jì)而“驚”。12.本文重點(diǎn)寫細(xì)柳軍,為什么還寫霸上、棘門軍?這樣寫有什么好處?寫霸上、棘門軍是為了對比襯托細(xì)柳軍軍容肅整、軍紀(jì)嚴(yán)明和周亞夫的治軍有方、恪盡職守的“真將軍”風(fēng)范。,13.結(jié)合全文,說說你認(rèn)為漢文帝是一個什么樣的皇帝?大敵當(dāng)前,漢文帝親自勞軍,在細(xì)柳軍營中接連受到“非禮”,他不但沒有發(fā)龍威,貶責(zé)周亞夫,反而“稱善者久之”,足見漢文帝是個具有雄才大略,愛才,識才,任才的君主。,14.作者通過正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法刻畫周亞夫的形象,請各舉一例,并說說其好處。正面描寫:將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!盻_側(cè)面描寫:文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”__好處:能更好地刻畫周亞夫的形象,突出他治軍嚴(yán)明、恪盡職守、剛正不阿的性格特點(diǎn),使他的形象更豐滿,更能突出中心。,15.皇上為什么稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟保恳驗(yàn)橹軄喎蛑诬妵?yán)整、軍紀(jì)嚴(yán)明、剛直不阿、恪盡職守、不阿諛奉承、不趨炎附勢。,(二)(德州中考改編)關(guān)羽關(guān)羽字云長,河?xùn)|解人也,亡命奔涿郡。與先主寢則同床,恩若兄弟。而稠人廣坐,侍立終日,隨先主周旋,不避艱險(xiǎn)。建安五年,曹公東征,先主奔袁紹。曹公禽羽以歸,拜為偏將軍,禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬,曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋,策馬刺良于萬眾之中,斬其首還,紹諸將莫能當(dāng)者,遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。,初,曹公壯羽為人,而察其心神無久留之意,謂張遼曰:“卿試以情問之。”既而遼以問羽,羽嘆曰:“吾極知曹公待我厚,然吾受劉將軍厚恩,誓以共死,不可背之。吾終不留,吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。”遼以羽言報(bào)曹公,曹公義之。羽嘗為流矢所中,貫其左臂。醫(yī)曰:“矢鏃有毒,毒入于骨,當(dāng)破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳?!庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對,臂血流離,盈于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若。(節(jié)選自《三國志關(guān)羽傳》,有刪改),不久,正,17.翻譯下面句子。曹公禽羽以歸,拜為偏將軍,禮之甚厚。曹操活捉關(guān)羽而回,任命他做偏將軍,給他的待遇很豐厚。18.下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項(xiàng)是()A.豈能為暴漲攜之去B.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④奀.百里溪舉于市D.帝感其誠,B,19.漢封侯、宋封王、明封大帝,儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容,概括說明關(guān)羽被尊奉神化的原因。關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐,侍立終日,隨先主周旋,不避艱險(xiǎn),為其忠;不念榮華,不背舊主,白馬解圍,知恩圖報(bào),見其義;力斬顏良,探囊取物,刮骨療毒,言笑自若,知其勇。,20.(原創(chuàng)題)請閱讀下列材料,然后答題。材料一:國旗鮮紅,誓言鏗鏘。7月12日上午,海軍駐西沙某水警區(qū)組織各島官兵在主權(quán)碑前開展宣誓活動。在南海形勢日趨復(fù)雜的情況下,西沙各島官兵紛紛表示,將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛國愛島,樂守天涯”的西沙精神,練兵備戰(zhàn),鍛造能打勝仗的“天涯哨兵”。,材料二:比惡劣艱苦生存環(huán)境更為挑戰(zhàn)生命、承受極限的嚴(yán)酷考驗(yàn)有“十關(guān)”:即用水關(guān)、飲食關(guān)、寂寞關(guān)、看信關(guān)、恐懼關(guān)、病痛關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、炎熱關(guān)和忍耐關(guān)。南海守島官兵洗澡只能趕上下雨來個“天浴”,一只狗上礁三個月后就瘋了,一只貓上礁不久不捉老鼠了。,(1)請為材料一擬寫一個小標(biāo)題。示例:海軍西沙守島官兵在主權(quán)碑前宣誓。(2)材料二從側(cè)面說明了什么?示例:從側(cè)面表現(xiàn)了南海守島官兵不畏艱苦、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、恪盡職守、熱愛祖國的精神品質(zhì)。,(3)假如你要向南海守島官兵說幾句話,你打算怎么說?示例:解放軍叔叔,感謝你們,是你們保衛(wèi)著祖國的南大門,因?yàn)槟銈儯覀儾拍馨残牡貙W(xué)習(xí),幸福地生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)你們熱愛祖國、恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神。,,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級語文上冊 第六單元 23 周亞夫軍細(xì)柳習(xí)題課件 新人教版 年級 語文 上冊 第六 單元 周亞夫軍細(xì)柳 習(xí)題 課件 新人
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11580086.html