八年級語文上冊 第六單元 23 周亞夫軍細柳習題課件 新人教版.ppt

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第六單元,23周亞夫軍細柳,◆作家作品司馬遷(約前145—約前90)，字子長，夏陽(今陜西韓城)人，西漢歷史學家、文學家和思想家。代表作《史記》?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史。全書共130篇，52萬余字。這部歷史巨著記錄上起傳說中的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000年來的歷史發(fā)展，描繪了從古代到漢初廣闊的社會生活畫面。全書包括本紀12篇，世家30篇，列傳70篇，表10篇，書8篇。其中本紀、世家和列傳都是以人物為中心的紀傳，共計112篇，是全書的主體，稱《史記》為紀傳體，原因即在此?！妒酚洝吩谖膶W史上有很高的地位，魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。,◆背景介紹漢文帝即位之后，同匈奴貴族繼續(xù)采取和親政策，雙方?jīng)]有發(fā)生過大規(guī)模的戰(zhàn)爭。但是后來匈奴的單于聽信了漢朝奸細的挑撥，跟漢朝絕交。公元前158年，匈奴的單于起兵六萬，侵犯了上郡和云中，殺了不少老百姓，搶掠了不少財物。漢文帝派三位將軍帶領(lǐng)三路人馬去抵抗。為了保衛(wèi)長安，另外派了三位將軍帶兵駐守在長安附近：將軍劉禮駐扎在霸上，徐厲駐扎在棘門，周亞夫駐扎在細柳?！糁黝}解說本文通過漢文帝巡視、慰勞細柳營的場面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴謹、剛正不阿、恪盡職守、不畏強權(quán)的“真將軍”本色。,◆疑難探究師：對比是本文的一大特點，請寫出與所給語句形成對比的相關(guān)內(nèi)容，并說說表達作用。生甲：“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！毕嚓P(guān)對比內(nèi)容：帝至霸上、棘門“直馳入，將以下騎送迎。”表達作用：突出細柳軍軍紀嚴明、常備不懈、嚴陣以待。生乙：天子在霸上、棘門“直馳入”。相關(guān)對比內(nèi)容：“天子先驅(qū)至，不得入。”“上至，又不得入?！薄败娭胁坏抿?qū)馳?！北磉_作用：突出周亞夫治軍有方、令行禁止，紀律嚴明。,,生丙：天子到霸上、棘門“將以下騎送迎”，眾將士受寵若驚極力討好皇上。相關(guān)對比內(nèi)容：“將軍亞夫持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見?！北磉_作用：突出周亞夫恪盡職守、剛正不阿。生丁：勞軍畢，帝曰：“曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也?！毕嚓P(guān)對比內(nèi)容：“此真將軍矣！”“至于亞夫，可得而犯邪！”表達作用：側(cè)面襯托出周亞夫“真將軍”風范。,pi,j,nǎng,pī,gu,nǔ,yī,詔,胄,馳,虜,2．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A．乃/以宗正/劉禮/為將軍，軍/霸上。B．其將/固可/襲而虜也。C．至霸上/及/棘門軍，直馳入。D．軍中/聞/將軍令，不聞/天子之詔。3．下列句子中含有通假字的一項是()A．改容式車B．以河內(nèi)守亞夫為將軍C．至霸上及棘門軍D．介胄之士不拜,D,A,D,符節(jié),物體各段之間相連的地方,告知,感謝,先行引導(dǎo)的人員,在前面開路引導(dǎo),經(jīng)過，表示相隔一段時間,居住,A,6．根據(jù)提示填空。(1)愚公移山的原因是：。(2)愚公移山的目標是：。(3)第三段可以看作是文章的駁論部分?！爸芹拧睘榱俗C明自己的觀點，在文中列舉的論據(jù)是：；“愚公”在文中用來駁斥智叟最有力的一句話是；他批駁的方式是駁論據(jù)；其結(jié)果是。,懲山北之塞，出入之迂也,指通豫南，達于漢陰,以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何,子子孫孫，無窮匱也；而山不加增，何苦而不平,河曲智叟亡以應(yīng),6．翻譯下列句子。(1)至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。(皇帝和隨從)到了霸上和棘門的軍營，長驅(qū)直入，將軍下了坐騎，迎送皇帝。(2)天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！被噬媳桓袆?，臉上的神情嚴肅起來，俯身扶在橫木上，派人告知：“皇帝敬重地慰勞將軍。”,(3)曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！先前霸上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，他們的將領(lǐng)一定會被(敵人)襲擊而成為俘虜。至于周亞夫，怎么能夠侵犯呢！,7．根據(jù)提示填空。(1)本文作者是，(朝代)人，著名?！吨軄喎蜍娂毩愤x自他的作品。(2)《史記》是我國第一部體通史，記事上起下至，跨年近年。魯迅稱之為“”。,司馬遷,西漢,歷史學家、文學家,《史記》,紀傳,黃帝,漢武帝,3000,史家之絕唱，無韻之《離騷》,(3)文帝來到細柳營勞軍，遇到了一系列意外，它們是：(用原文填空)①。②。③。④_____________________________________________________,軍士吏被甲……不得入,軍中聞將軍令……又不得入,將軍約，軍中不得驅(qū)馳,將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！?(一)文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。,壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。,張開,將要,先前,必，一定,【點撥】B中“乃”均為“于是，就”。,B,10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。不久來到了細柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，刀劍出鞘，張開弓弩，弓拉滿(戒備森嚴)。(2)軍中聞將軍令，不聞天子之詔。軍營中只服從將軍的命令，不聽從天子的命令。,11．最后一段說“群臣皆驚”，一個“驚”字，含義豐富，聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻橹軄喎蛑诬娭畤蓝绑@”；為周亞夫怠慢皇帝有損天子之威而“驚”；為文帝的深明大義，禮儀周到而“驚”；為周亞夫過分拘泥于軍紀而“驚”。12．本文重點寫細柳軍，為什么還寫霸上、棘門軍？這樣寫有什么好處？寫霸上、棘門軍是為了對比襯托細柳軍軍容肅整、軍紀嚴明和周亞夫的治軍有方、恪盡職守的“真將軍”風范。,13．結(jié)合全文，說說你認為漢文帝是一個什么樣的皇帝？大敵當前，漢文帝親自勞軍，在細柳軍營中接連受到“非禮”，他不但沒有發(fā)龍威，貶責周亞夫，反而“稱善者久之”，足見漢文帝是個具有雄才大略，愛才，識才，任才的君主。,14．作者通過正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法刻畫周亞夫的形象，請各舉一例，并說說其好處。正面描寫：將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！盻_側(cè)面描寫：文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”__好處：能更好地刻畫周亞夫的形象，突出他治軍嚴明、恪盡職守、剛正不阿的性格特點，使他的形象更豐滿，更能突出中心。,15．皇上為什么稱周亞夫為“真將軍”？因為周亞夫治軍嚴整、軍紀嚴明、剛直不阿、恪盡職守、不阿諛奉承、不趨炎附勢。,(二)(德州中考改編)關(guān)羽關(guān)羽字云長，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。,初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當立效以報曹公乃去。”遼以羽言報曹公，曹公義之。羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。(節(jié)選自《三國志關(guān)羽傳》，有刪改),不久,正,17．翻譯下面句子。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。曹操活捉關(guān)羽而回，任命他做偏將軍，給他的待遇很豐厚。18．下列與“羽嘗為流矢所中”句式不同的一項是()A．豈能為暴漲攜之去B．以河內(nèi)守亞夫為將軍C．百里溪舉于市D．帝感其誠,B,19．漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說明關(guān)羽被尊奉神化的原因。關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險，為其忠；不念榮華，不背舊主，白馬解圍，知恩圖報，見其義；力斬顏良，探囊取物，刮骨療毒，言笑自若，知其勇。,20．(原創(chuàng)題)請閱讀下列材料，然后答題。材料一：國旗鮮紅，誓言鏗鏘。7月12日上午，海軍駐西沙某水警區(qū)組織各島官兵在主權(quán)碑前開展宣誓活動。在南海形勢日趨復(fù)雜的情況下，西沙各島官兵紛紛表示，將繼續(xù)發(fā)揚“愛國愛島，樂守天涯”的西沙精神，練兵備戰(zhàn)，鍛造能打勝仗的“天涯哨兵”。,材料二：比惡劣艱苦生存環(huán)境更為挑戰(zhàn)生命、承受極限的嚴酷考驗有“十關(guān)”：即用水關(guān)、飲食關(guān)、寂寞關(guān)、看信關(guān)、恐懼關(guān)、病痛關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、炎熱關(guān)和忍耐關(guān)。南海守島官兵洗澡只能趕上下雨來個“天浴”，一只狗上礁三個月后就瘋了，一只貓上礁不久不捉老鼠了。,(1)請為材料一擬寫一個小標題。示例：海軍西沙守島官兵在主權(quán)碑前宣誓。(2)材料二從側(cè)面說明了什么？示例：從側(cè)面表現(xiàn)了南海守島官兵不畏艱苦、堅強樂觀、恪盡職守、熱愛祖國的精神品質(zhì)。,(3)假如你要向南海守島官兵說幾句話，你打算怎么說？示例：解放軍叔叔，感謝你們，是你們保衛(wèi)著祖國的南大門，因為你們，我們才能安心地學習，幸福地生活。我們應(yīng)該學習你們熱愛祖國、恪盡職守、無私奉獻、堅強樂觀的精神。,,,