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1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：你好！我們課題組為了了解你們對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情況，特邀你 參加進(jìn)行此次問(wèn)卷調(diào)查，你的寶貴意見(jiàn)和建議將成為我們的重要參考材料。一選擇題 1234567891011121314151617181920212223242526272829301你對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度怎樣？（ ） A喜歡且想嘗試 B喜歡但害怕操作 C一般 D不喜歡 且害怕受傷 2你怎樣看待實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容（ ） A有助于理論與實(shí)踐相結(jié)合，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 B能學(xué)到知識(shí)，但不能深入了解 C沒(méi)多大意義 3你上實(shí)驗(yàn)課的主要?jiǎng)恿κ鞘裁矗?） A對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容感興趣 B可以提高能力 C為了完成任務(wù)4平時(shí)上實(shí)驗(yàn)課你和你的搭
2、檔如何分工？（ ） A兩個(gè)人相互協(xié)作 B照搭檔說(shuō)的做 C叫搭檔按我說(shuō)的做 D大多是搭檔在操作 5 你愿意對(duì)教科書上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)， 讓實(shí)驗(yàn)效果更好嗎？ （ ） A愿意 B不愿意 C 可以考慮 6你初步遇到實(shí)驗(yàn)題解答的感覺(jué)是（ ） A容易 B較容易 C較難 D很難7當(dāng)你解答實(shí)驗(yàn)題遇到困難時(shí)，你采取的方式是（ ） A及時(shí)詢問(wèn) B置之不理 C失去信心 D自己鉆研及時(shí)解決 8你最喜歡什么樣的化學(xué)課（ ） A、理論分析 B、化學(xué)實(shí)驗(yàn) C、習(xí)題解答 D、生活中的化學(xué) E、其它：9你對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)感興趣的原因是（ ） A、受到化學(xué)教師的影響； B、化學(xué)學(xué)科本身很有理； C、要升學(xué) D、化學(xué)要做實(shí)驗(yàn) 10你對(duì)
3、化學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的原因是（ ） A、老師不好 B、化學(xué)很枯燥 C、化學(xué)難學(xué)D、化學(xué)實(shí)驗(yàn)條件不好 E、化學(xué)不是獨(dú)立考試科目11你認(rèn)為化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)幫助大嗎？（ ） A、大 B、一般 C、不大 D、不好說(shuō) 12做完第一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)，什么感覺(jué)？（ ） A、.就那回事，按書上的做 B、那個(gè)氨水真難聞會(huì)致病么？ C、很有意思的實(shí)驗(yàn)，又長(zhǎng)知識(shí)了 13如果讓你做一個(gè)難度較大，操作較復(fù)雜，并且藥品對(duì)身體有傷害 的實(shí)驗(yàn)，但是可以給你中考或高考加點(diǎn)分，你愿意馬上嘗試？( ) A、.這個(gè)我回去問(wèn)問(wèn)爸媽 B、不行，絕對(duì)不行 C、告訴我注意事項(xiàng)，告訴我實(shí)驗(yàn)室什么時(shí)候開(kāi)14你希望化學(xué)課（ ）（可以多選） A、多做實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)
4、印象 B、老師有激情，能掉東學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)的積極性 C、廣泛聯(lián)系生產(chǎn)生活或者聯(lián)系其他科學(xué)知識(shí) D、講解例題多些，注意思路點(diǎn)撥 15你最厭煩的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)是（ ） A、做化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、學(xué)習(xí)理論知識(shí) C、做練習(xí) D、其他 16你對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣如何? ( ) A、感興趣 B、有點(diǎn)感興趣 C、不感興趣但不討厭 D、不感興趣且討厭 17你對(duì)化學(xué)課本中的演示實(shí)驗(yàn)持的態(tài)度是 ( ) A有趣，很想自己去動(dòng)手做一遍 B覺(jué)得很有趣，但不想去做 C很少有機(jī)會(huì)去做 D無(wú)所謂18如果課堂上讓你做演示實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們看，你的心里感受是什么？ ( ) A有信心也有能力演示好； B雖然會(huì)演示，但是沒(méi)信心且怕被同學(xué)取笑；C對(duì)實(shí)驗(yàn)
5、不大了解，而且以前操作不大規(guī)范，心里說(shuō)：“老師， 你還是叫別人吧！” D不懂，也不想做演示實(shí)驗(yàn)。 19 你認(rèn)為化學(xué)課堂教學(xué)中使用動(dòng)畫的畫面能否幫助理解物質(zhì)的微觀變化( ) A很有用 B基本有用 C沒(méi)有必要 D無(wú)所謂20你認(rèn)為化學(xué)課堂教學(xué)中使用實(shí)驗(yàn)錄像，能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象看得更清楚嗎( ) A更清楚 B更不清楚 C沒(méi)有必要 D無(wú)所謂 21上新課時(shí)，剛演示過(guò)的實(shí)驗(yàn)是否需要使用多媒體重現(xiàn)一次( )A很有必要 B偶爾有必要 C沒(méi)有必要 D無(wú)所謂 22上復(fù)習(xí)課時(shí)，是否需要使用多媒體溫習(xí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程( ) A很有必要 B偶爾有必要 C沒(méi)有必要 D無(wú)所謂23你喜歡老師上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)使用多媒體輔助教學(xué)的方式為( ) A
6、邊列出實(shí)驗(yàn)具體操作步驟，邊做演示實(shí)驗(yàn) B只用文字?jǐn)⑹鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象 C邊做演示實(shí)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合多媒體展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 D只播放實(shí)驗(yàn)視頻 24你認(rèn)為下列哪種方式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加有效？( ) A實(shí)驗(yàn)視頻、模擬動(dòng)畫 B圖片或掛圖 C教師演示實(shí)驗(yàn) D學(xué)生探究實(shí)驗(yàn) 25演示實(shí)驗(yàn)中分連續(xù)演示和分步演示是否有必要？( ) A都有必要 B、只要連續(xù)演示 C只要分步演示 D任一個(gè)即可26根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，你認(rèn)為各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)你學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)是：( ) A很有幫助 B 有幫助 C幫助不大 D無(wú)幫助 27 你認(rèn)為在化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)增強(qiáng)自己的自信心和毅力等方面有幫助嗎？ （ ） A、有 B、一般 C、沒(méi)有 D、說(shuō)不好 28你喜歡實(shí)驗(yàn)老師采用何種教學(xué)方法（ ） A、邊講邊實(shí)驗(yàn) B、教師提出問(wèn)題，師生共同解決 C、使用多媒體演示 D、小組實(shí)驗(yàn) 29課堂上你有主動(dòng)提問(wèn)題的習(xí)慣嗎？ （ ） A、有 B、不常有 C、沒(méi)有 30你希望實(shí)驗(yàn)室完全開(kāi)放，能讓你隨時(shí)做實(shí)驗(yàn)？（ ） A、非常希望 B、無(wú)所謂 C、不希望 二問(wèn)答：你認(rèn)為老師應(yīng)該如何上好實(shí)驗(yàn)課？你對(duì)實(shí)驗(yàn)課有哪些打算？請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕ㄗh。
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷.doc
