九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 專題《氣象物候》（第2課時(shí)）練習(xí)蘇教版

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專題 氣象物候（第二課時(shí)） 一、 默一默 能合上書本，默寫四首古詩(shī)： 二、讀一讀 反復(fù)誦讀四首古詩(shī)，讀懂各首詩(shī)的內(nèi)容。 三、想一想 1.找出各首詩(shī)中有關(guān)物候描寫的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)這些物候現(xiàn)象分別表現(xiàn)了哪個(gè)季節(jié)的特征，并分析這些物候現(xiàn)象形成的原因。 2.課堂質(zhì)疑：提出自己不懂的地方（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法等） 四、練一練 1.閱讀下列詩(shī)句,結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí),探究詩(shī)中所蘊(yùn)含的物候現(xiàn)象。 A、 “北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》） B、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！保ò拙右住洞罅炙绿一ā罚? C、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（清龔自珍《己亥雜詩(shī)》） 2.在學(xué)習(xí)“氣象物候”專題的小組活動(dòng)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)，在古詩(shī)文中有許多關(guān)于“雁”和“燕”的詩(shī)句，并且摘錄了下來(lái)。請(qǐng)你幫小明解讀出“雁”和“燕”在古詩(shī)文中各自的文化內(nèi)涵。（2分） 雁： 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡了雁去無(wú)留意。——范仲淹《漁家傲》 淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)?！f應(yīng)物《聞雁》 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆? 長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》 燕： 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》 為迎新燕入，不下舊簾遮?！鹛烀瘛队唷? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。——晏殊《浣溪沙》 雁： 燕： 五、課后作業(yè) 搜集資料，選擇題目，寫一份簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。題目舉例： 從古代詩(shī)文看地區(qū)之間的物候差異 從古代詩(shī)文看古今物候的變化 試談物候和天氣的關(guān)系