七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 8《詞三首》教案3 （新版）長(zhǎng)春版

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2. 詞三首 第三課時(shí) 一、導(dǎo)語(yǔ) 和范仲淹一樣，辛棄疾具有一般作家所不具備的戎馬生涯，他首先是一個(gè)愛國(guó)斗士，然后才是一個(gè)詞人，因而他的詞“悲歌慷慨，抑郁無(wú)聊之氣，一寄之于其詞”，與同時(shí)代的大多詞人風(fēng)格迥異。今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)他的《破陣子》。 二、教師范讀 三、學(xué)生自由讀 四、學(xué)生讀，師生共評(píng) 五、齊讀 六、內(nèi)容分析 1.分析詞的標(biāo)題“為陳同甫賦壯詞以寄之”的意思。 （1）這是辛棄疾寄給陳亮（字同甫）的一首詞。 （2）陳亮：是一位愛國(guó)志士，一生堅(jiān)持抗金的主張，是辛棄疾政治上、學(xué)術(shù)上的好友。他一生不得志，五十多歲才狀元及第，第二年就與世長(zhǎng)辭。他倆同是被南宋統(tǒng)治集團(tuán)所排斥、打擊的人物。宋淳熙十五年，陳亮與辛棄疾曾經(jīng)在江西鵝湖商量恢復(fù)大計(jì)，但是后來(lái)他們的計(jì)劃全都落空了。這首詞可能是這次約會(huì)前后的作品。 （3）壯詞：雄壯的詞。 2.結(jié)合作品來(lái)理解壯詞。 這首詞題為“壯詞”，壯就壯在它形象地描繪了抗金部隊(duì)的壯盛軍容和豪邁意氣，道出了英雄的一片壯心。詞按照一般寫法是上片寫景，下片抒情。這首詞完全打破了這種格式，前九句一氣呵成，語(yǔ)意連貫，構(gòu)成一段。末句大轉(zhuǎn)折，理想在現(xiàn)實(shí)中破滅，自成一段。 （1）“醉里挑燈看劍”一句是寫現(xiàn)實(shí)的，如何與“壯”字聯(lián)系起來(lái)？ 作者挑亮燈火，紅光四射；抽劍出鞘，寒光逼人。紅光和寒光交相輝映，渲染出征前特有的壯烈氣氛。用“挑燈”“看劍”行動(dòng)的壯來(lái)反映氣概的壯。 （2）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”表現(xiàn)了場(chǎng)面的壯觀、熱烈。請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。 明確：八百里連營(yíng)場(chǎng)面闊大，氣派非凡，仿佛看到威嚴(yán)如山的軍營(yíng)內(nèi)，刀斧林立，直指蒼天；旌旗飛舞，嘩嘩作響；紅燈高照，光華四射。金盔銅甲在燈光下閃閃發(fā)亮，刀槍和盔甲不時(shí)發(fā)出摩擦碰撞的聲音；將士們求勝心切，雄姿奮發(fā)，雄壯的軍樂(lè)和響徹長(zhǎng)空的號(hào)角聲匯成一片。浩壯的軍容，雄壯的軍樂(lè)突出了士氣之壯。 （3）“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，使人感到這支士氣高昂的隊(duì)伍的赫赫軍威。到了秋高馬肥，正是用兵殺敵的好時(shí)節(jié)，戰(zhàn)場(chǎng)上正檢閱軍隊(duì)，準(zhǔn)備長(zhǎng)驅(qū)出征。只用五個(gè)字，就栩栩如生地寫出了雄壯威武的陣容。 （4）作者帶兵出征，可寫的東西很多。但作者并沒有兼收并蓄，不分主次。那他選擇做文章之物是什么呢？ 明確：軍隊(duì)生活中常見的馬和弓。 （5）“的盧”，良馬名。據(jù)《世說(shuō)新語(yǔ)》載，劉備在襄陽(yáng)遇難，的盧載他一躍三丈，脫離險(xiǎn)境。后來(lái)用“的盧”形容善戰(zhàn)的良馬。 （6）“弓如霹靂弦驚”，“霹靂”比喻響聲如雷。 以上兩句仿佛讓我們看到英雄騎著快如的盧的戰(zhàn)馬，手持勁弓，飛馳戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵。愛國(guó)將士們沖鋒陷陣、所向無(wú)敵的英雄氣概，歷歷在目。這是壯詞壯景的進(jìn)一步烘托，是壯詞壯意的進(jìn)一步生發(fā)。 （7）“了卻君王天下事”兩句，描寫戰(zhàn)斗獲勝，大功告成時(shí)將軍意氣昂揚(yáng)的神情。生前死后都留下為祖國(guó)、民族建立不朽功勛的美名，字里行間洋溢著愛國(guó)激情。 3.詞的前九句話通過(guò)想象寫軍容的雄壯威武，寫作者的壯志豪情，的確可以稱得上是壯詞。 4.“可憐白發(fā)生！”由想象回到現(xiàn)實(shí)。寫出了現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾，理想在現(xiàn)實(shí)生活中的幻滅。作者為什么只能在夢(mèng)中回到沙場(chǎng)殺敵建功立業(yè)。而現(xiàn)實(shí)中作者又是怎樣呢？ 1181年，辛棄疾42歲時(shí)被免職，閑居江西農(nóng)村二十年。他本可以過(guò)奢華的生活，終了一生。然而，他把收復(fù)失地，洗刷國(guó)恥作為畢生的事業(yè)。最終也無(wú)法遂心愿。在詞作中，作者壯志難酬，卻將一腔熱血熔鑄成慷慨悲壯的詞作中，表現(xiàn)出其深厚的愛國(guó)主義精神。 結(jié)尾一句表現(xiàn)了壯志難酬的無(wú)限感慨，揭示了理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳對(duì)立，抒發(fā)了報(bào)國(guó)有心，請(qǐng)纓無(wú)路的悲憤，使全詞籠上了濃郁的悲涼色彩。這一句與首句相呼應(yīng)，都是敘寫現(xiàn)實(shí)生活的感受，與中間夢(mèng)境形成強(qiáng)烈對(duì)比，有力地表現(xiàn)了報(bào)國(guó)有志志不伸的悲憤。 七、布置作業(yè) 背誦《青玉案元夕》