高中語文 學(xué)業(yè)分層測評12 飛向太空的航程 新人教版必修1

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飛向太空的航程 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：91110129】 (1)針對周邊事務(wù)，土耳其很多時候都不再________，其在諸如調(diào)停伊朗核問題、打擊“伊斯蘭國”(ISIS)上的“曖昧”態(tài)度更是被外界視為“不是合格的北約成員”。 (2)靳文生深諳藝術(shù)貴在創(chuàng)新，不重復(fù)自己，也不________，以自己的收藏又走出根、石、翰墨天人合一之途，另辟“組合展覽”新形式，令人擊掌稱絕。 (3)毋庸置疑，現(xiàn)實工作中的一些不良風(fēng)氣，比如說講排場、比闊氣、報喜不報憂等問題，往往是________、投其所好的結(jié)果，根子就出在領(lǐng)導(dǎo)干部身上。 A．上行下效　亦步亦趨　步人后塵 B．亦步亦趨 上行下效 步人后塵 C．亦步亦趨 步人后塵 上行下效 D．步人后塵 上行下效 亦步亦趨 【解析】　亦步亦趨：比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人；比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒有創(chuàng)造性。①句強(qiáng)調(diào)的是土耳其不再事事跟在別人后面走，所以選“亦步亦趨”。步人后塵：跟在別人的后面，借指追隨、模仿別人。②句強(qiáng)調(diào)的是不再模仿別人，所以選“步人后塵”。上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干，多用于貶義。③句是一個貶義的語境，符合“上行下效”的意思。 【答案】　C 2．下列語句中，沒有語病、句意明確的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：91110043】 A．隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，失衡格局正在迅速改變?；ヂ?lián)網(wǎng)以平等、公開、透明，建立起以買方需求為核心的、講究用戶體驗的新商業(yè)秩序。 B．安倍政府在拒絕正確認(rèn)識并深刻反省二戰(zhàn)侵略史的背景下，日本安全政策的改變及其發(fā)展進(jìn)攻性戰(zhàn)力的軍事動向應(yīng)引起國際社會高度重視。 C．2015年9月20日，我國新一代運(yùn)載火箭長征六號在太原發(fā)射，將20顆衛(wèi)星送入距離地球524公里的軌道，創(chuàng)亞洲之最。 D．兒童文學(xué)家要帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，認(rèn)識自然，培養(yǎng)和提高他們的生態(tài)道德意識，給孩子們呈現(xiàn)一個洋溢著生命激情的大自然。 【解析】　A項，賓語殘缺，在“透明”后加“的宗旨”； B項，中途易轍，把“安倍政府”放在“在”的后面；D項，搭配不當(dāng)，把“提高”改為“增強(qiáng)”。 【答案】　C 3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) 他在《五柳先生傳》一文中寫道：“讀好書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食?！蔽覀兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了后一句話。因此，就對陶淵明的讀書態(tài)度很不滿意，這是何苦呢？他說的前后兩句話________。 A．意思非常清楚，緊緊相連，交互闡明 B．交互闡明，緊緊相連，意思非常清楚 C．緊緊相連，交互闡明，意思非常清楚 D．意思非常清楚，交互闡明，緊緊相連 【解析】　本段話是說陶淵明的“前后兩句話”怎么樣了，按事理邏輯，應(yīng)是先“緊緊相連”，再“交互闡明”，再“意思非常清楚”，故選C項。 【答案】　C 4．把下面的長句改寫為四個語意連貫的短句，不得改變原意，可增減個別詞語。 月球車是一種由輪式底盤和相關(guān)儀器組成，用太陽能電池和蓄電池聯(lián)合供電，能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)的月面巡視探測器。 　　 　　 　　 【解析】　先把句子的主干提取出來，然后分析長句主干之外的內(nèi)容包含幾層意思，將每一層的意思各用一個單句概括，注意各單句之間的邏輯關(guān)系。 【答案】　(示例一)①月球車是一種月面巡視探測器。 ②它由輪式底盤和相關(guān)儀器組成。 ③它用太陽能電池和蓄電池聯(lián)合供電。 ④它能夠在月球表面行駛并完成月球探測、考察、收集和分析樣品等復(fù)雜任務(wù)。 5．(2015安徽高考)某校擬開展以“自然青春團(tuán)隊”為主題的郊游活動，全校同學(xué)將以班級為單位參與。請撰寫本班活動標(biāo)語。要求：緊扣主題，語言鮮明、生動，至少使用一種修辭手法，不超過16字。 【解析】　本題以撰寫標(biāo)語的方式考查語言表達(dá)鮮明、生動的能力。答題時要抓住題目要求，表達(dá)符合學(xué)生身份，緊扣“自然青春團(tuán)隊”的主題，修辭醒目，注意字?jǐn)?shù)限制。 【答案】　(示例一)郊游放飛青春夢，合作凝聚團(tuán)隊魂。(示例二)讓我們在自然中放飛青春的夢想。 6．為紀(jì)念我國首次實現(xiàn)載人飛船與“天宮”一號目標(biāo)飛行器自動和手控交會對接、航天員首次進(jìn)入“天宮”一號進(jìn)行科學(xué)實驗、首次有女航天員參與并創(chuàng)長達(dá)13天的航天新紀(jì)錄，濟(jì)南市郵政局特啟用紀(jì)念郵戳一枚。下面是“‘神舟’九號與‘天宮’一號手控交會對接戳”。請用簡明的文字描述這枚郵戳。 【導(dǎo)學(xué)號：91110044】 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 【解析】　本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。描述畫面的內(nèi)容要抓住畫面的重點，選擇合理的順序，注重提示性文字。 【答案】　紀(jì)念郵戳圖案呈圓形，內(nèi)嵌航天英雄景海鵬、劉旺、劉洋的光輝形象，下方為剛剛落地的“天宮”一號返回艙外景，并注以成功返回的時間“2012年6月29日10時03分返回艙安全著陸”和“2012.06.30濟(jì)南”等字樣。 閱讀下面的文字，完成第7～9題。 【導(dǎo)學(xué)號：91110130】 九天神眼 從起初遙遠(yuǎn)的一點，到依稀模糊的輪廓，再到清晰可見的機(jī)身，減速、放下起落架、穩(wěn)穩(wěn)在某軍用機(jī)場降落。“獎狀”飛機(jī)又一次執(zhí)行特殊任務(wù)凱旋了。 走近它，“小”是給人最直觀的印象。機(jī)身長、寬不過數(shù)米，差不多一人多高。而讓人很難想到的是，眼前這小小的“個頭”，竟能在13 000米的高空飛行，最大巡航速度0.72馬赫，可連續(xù)飛行6個小時。一進(jìn)入機(jī)艙，才發(fā)現(xiàn)這小小的“身板”還著實能“裝貨”：在直徑不足1.5米、高只有1.45米的狹窄機(jī)艙內(nèi)，就裝有3個固定座椅，兩個座椅在駕駛艙，1個長椅在后艙，各型電子設(shè)備占據(jù)了艙內(nèi)大半個空間。而這也給駕駛“獎狀”飛機(jī)的機(jī)組成員帶來了麻煩，狹小的艙內(nèi)空間，使得除兩名駕駛員外，機(jī)組其他人員只能擠坐在一尺見方的小長椅上，蜷縮著直不起腰、伸不開腿，時間一長，腰酸背疼不說，想方便也找不著地方。但就是在如此艱苦的環(huán)境下，他們每次執(zhí)行任務(wù)都要連續(xù)飛行四五個小時。 談及飛行經(jīng)歷，機(jī)長張凱如數(shù)家珍，“自1986年配備‘獎狀’號，我們中隊已先后7次入藏，20余次進(jìn)疆，飛行面積超過250萬平方公里，協(xié)助完成10余項重大科研攻關(guān)，完成搶險救災(zāi)任務(wù)160余架次?！? 多年的飛行，讓“獎狀”中隊滿載殊榮，也使他們不少人患上了“職業(yè)病”。副教導(dǎo)員孫文奎說，“每晚7點半要準(zhǔn)時守在電視機(jī)前看天氣預(yù)報，不管有沒有任務(wù)，早晨起來第一件事就是看天?！薄耙挥袨?zāi)情，無論天氣如何，我們都會自發(fā)處于待命狀態(tài)。在那種情況下，災(zāi)情就是命令，我們有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。” 一次，張凱機(jī)組飛往重災(zāi)區(qū)北川遙感航拍，電瓶溫度指示燈突然報警，溫度直線上升。如果處理不好，就有可能造成空中斷電的危險。千鈞一發(fā)之時，機(jī)長張凱腦海中掠過了一個個特情處置預(yù)案，一個個處置口令也脫口而出： “下降高度！” “跳開X號保險絲！” 終于，飛機(jī)從7 000余米下降到6 000米，故障被機(jī)組成員鎮(zhèn)服。 讓機(jī)組成員終身難忘的是2011年7月的西藏航拍任務(wù)。當(dāng)時，西藏正值雨季，動輒狂風(fēng)驟雨，天氣變化無常，氣象條件非常惡劣；每個成員都出現(xiàn)了較強(qiáng)的高原反應(yīng)，為了保證有足夠的體力飛行，大家只好邊吸氧、邊打點滴、邊研究飛行計劃，最后圓滿完成了既定任務(wù)。 飛險區(qū)、闖禁空、測山河、赴震區(qū)……一次次的枕戈待旦，一次次的受命飛行，這支“獎狀”中隊屢建奇功，滿載殊勛。在這光環(huán)的背后，蘊(yùn)含著的是一份大愛。 除日常的訓(xùn)練外，“獎狀”飛行團(tuán)隊每年有半年以上的時間在外執(zhí)行飛行任務(wù)，陪同家人的時間自然也就少了許多，有時接到緊急任務(wù)，還會和事先安排好的“家事”“撞車”。 或許在有些人的眼里，他們不是合格的父親、丈夫和兒子，但在家人的心目中，卻有著不同的答案。 一位飛行員家屬說道：“選擇了飛行員，就是選擇了寂寞，為了‘大家’，一點犧牲不算啥。”一個輕松的回答，一個燦爛的微笑，折射出的是一份包容與關(guān)愛。 “總覺得平時虧欠他們的太多，在家的時候就多給老婆孩子彌補(bǔ)一點。”一機(jī)組成員輕描淡寫的一句話，道出了這位飛行30多年、6 000余小時飛行員的氤氳柔情。 (摘編自蘇銀成等《探空測地的“九天神眼”》) 7．下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是(　　) A．“獎狀”飛機(jī)雖“小”，但“裝貨”能力不?。凰谋绢I(lǐng)也不小，飛行高度高，航速不低，續(xù)航能力強(qiáng)。 B．“獎狀”飛機(jī)艙內(nèi)空間逼仄狹窄，機(jī)組成員的活動空間不到機(jī)艙的一半，這給機(jī)組成員帶來了諸多不便。 C．“獎狀”號機(jī)組1986年成立以來，飛行架次多，作業(yè)面積廣；多次參與導(dǎo)航工作，為社會做出了貢獻(xiàn)。 D．文章寫2011年7月西藏航拍一事，突出了“獎狀”號機(jī)組不怕苦不怕累、勇于克服困難的優(yōu)良作風(fēng)。 E．這篇通訊點面結(jié)合、以小見大，主要通過動作、語言、心理等描寫，來表現(xiàn)中國當(dāng)代軍人的陽剛之美。 【解析】　本題考查對文章內(nèi)容的概括與分析。C項，“多次參與導(dǎo)航工作”錯，于文無據(jù)。E項，“主要通過動作、語言、心理等描寫”錯，文中主要運(yùn)用了語言描寫。 【答案】　CE 8．文中寫北川航拍時排除險情一事，突出了機(jī)組群像的什么特征？請簡要說明。 　　 　　 　　 【解析】　本題考查發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神。文章寫北川航拍時，先寫若處理不當(dāng)將引起的嚴(yán)重后果，然后寫機(jī)長果斷發(fā)出一個個處置口令，最后寫故障被鎮(zhèn)服，雖然沒寫其他機(jī)組成員的活動，但沒有他們的配合，難以轉(zhuǎn)危為安。其中蘊(yùn)含的時代精神是不言而喻的。 【答案】?、偌夹g(shù)精湛，臨危不亂；②團(tuán)結(jié)協(xié)作，配合密切。(意思對即可) 9．請根據(jù)文本，探析“蘊(yùn)含著的是一份大愛”這句話的含意。 　　 　　 　　 【解析】　本題考查通過理解文中句子的含意，發(fā)掘人物身上反映的人生價值和時代精神?！蔼劆睢敝嘘爩医ㄆ婀?、滿載殊榮的背后“蘊(yùn)含著的是一份大愛”。要注意挖掘語句的深層含意?？捎米穯柗ǎ钦l蘊(yùn)含著大愛？蘊(yùn)含著怎樣的大愛？大愛是相對于哪種“小愛”而言的？ 【答案】?、贆C(jī)組成員高度的使命感，對國家對人民高度的責(zé)任感；②家屬對機(jī)組成員的理解，對國家事業(yè)的支持；③機(jī)組成員及其家屬為“大家”而犧牲“小家”“小愛”的奉獻(xiàn)精神。(意思對即可)