高考歷史大二輪總復習與增分策略 板塊三 世界史 第10講 西方工業(yè)文明的序幕——資本主義興起時代(15~18世紀)

《高考歷史大二輪總復習與增分策略 板塊三 世界史 第10講 西方工業(yè)文明的序幕——資本主義興起時代(15~18世紀)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考歷史大二輪總復習與增分策略 板塊三 世界史 第10講 西方工業(yè)文明的序幕——資本主義興起時代(15~18世紀)（26頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

【步步高】（全國通用）2017版高考歷史大二輪總復習與增分策略 板塊三 世界史 第10講 西方工業(yè)文明的序幕——資本主義興起時代(15~18世紀) 總述 從新航路的開辟到工業(yè)革命前(15世紀末至18世紀60年代)是資本主義的興起階段。隨著資本主義的發(fā)展，人類社會開始由傳統(tǒng)社會邁向近代社會 政治 在英、美等國，資產階級逐漸建立起代議制民主政治，確立了資產階級的統(tǒng)治地位，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件 經濟 出現了資本主義萌芽，資本主義逐步發(fā)展到工場手工業(yè)時期；伴隨著新航路的開辟，世界市場的雛形開始出現；伴隨著西方國家的殖民擴張，世界市場得到拓展 思想文化 文藝復興、宗教改革和啟蒙運動高舉人文主義的大旗，批判封建思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放運動的影響下，歐洲的近代科學逐漸形成并得到發(fā)展；蘊含人文精神的文學藝術逐漸興起 一、新航路開辟 1．五大促進因素 (1)經濟根源：歐洲商品經濟發(fā)展和資本主義萌芽的發(fā)展。 (2)社會根源：歐洲人對黃金、白銀的強烈渴望。 (3)思想根源：人文主義倡導冒險進取精神。 (4)商業(yè)危機：奧斯曼土耳其切斷傳統(tǒng)的東西方商路。 (5)宗教因素：傳播天主教的狂熱。 2．三個有利條件 西班牙、葡萄牙王室的支持；航海、造船技術的發(fā)展；地理知識的增加。 3．兩個推動國家 葡萄牙和西班牙是最早探尋新航路的國家。 4．四個人物、三條航路 (1)迪亞士率船隊沿非洲西海岸航行，到達“好望角”。 (2)達伽馬開辟了由歐洲繞非洲到達印度的航路。 (3)哥倫布開辟了由歐洲到達美洲的航路。 (4)麥哲倫及其船隊進行了經大西洋、太平洋、印度洋的環(huán)球航行。 5．五點影響 (1)對歐洲：歐洲的商路和貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸。 (2)對美洲：美洲傳統(tǒng)社會遭到滅頂之災。但是，美洲金銀礦的開采和種植園經濟為歐洲的資本原始積累做出了重要貢獻。 (3)對非洲：罪惡的奴隸貿易由此開始。 (4)對亞洲：白銀大量流入亞洲，刺激了亞洲經濟的發(fā)展。 (5)對世界：人類從各民族相對分散孤立地發(fā)展開始走向整體世界，地域性歷史逐步走向真正意義上的世界歷史。 二、荷蘭、英國等國的殖民擴張 1．荷蘭 (1)特點：組建大型商業(yè)公司，如荷蘭東印度公司壟斷東方香料貿易。 (2)結果：17世紀上半葉，荷蘭成為世界頭號貿易強國，號稱“海上馬車夫”；17世紀中葉，阿姆斯特丹成為國際金融中心。 2．英國 (1)過程：17世紀，進行商業(yè)戰(zhàn)爭，打敗對手荷蘭；18世紀下半葉，確立海上霸主地位，成為最大的殖民帝國。 (2)方式：殖民戰(zhàn)爭，海外貿易；政府鼓勵海盜劫掠；以“三角貿易”形式進行黑奴貿易。 1．“商業(yè)革命”與“價格革命”的前因后果 2．四大史觀認識新航路開辟的影響 (1)從整體史觀的角度看，新航路的開辟打破了各大洲之間的相對孤立狀態(tài)，使世界日益成為一個相互影響、緊密聯系的整體，資本主義世界市場的雛形開始形成。 (2)從文明史觀的角度看，新航路的開辟是新舊兩個世界，亞洲、非洲、美洲和歐洲文明的交匯融合。 (3)從近代化史觀的角度看，新航路的開辟使人類活動的舞臺由大陸轉向海洋，改變了世界各區(qū)域文明之間的政治、經濟、貿易、文化等聯系的規(guī)模和性質，是人類社會走向近代化的最初起步。 (4)從社會史觀的角度看，新航路的開辟給西歐社會帶來了發(fā)展機遇，促進了封建社會向資本主義社會的過渡，是人類歷史的一個重大轉折點；但是也給亞洲、非洲和美洲人民帶去了殖民災難。 3．多視角認識早期殖民擴張的影響 (1)對世界市場：殖民擴張和掠奪是資本主義列強建立世界市場的主要途徑，使資本主義世界市場得到拓展，越來越多的國家被納入資本主義世界體系，促進了世界的一體化。 (2)對殖民國家：從殖民地掠奪了大量的財富，轉化為資本，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。 (3)對殖民地：殖民主義是災難和禍害，造成了亞、非、拉地區(qū)的落后；殖民擴張客觀上帶來了先進的生產方式、生活方式和思想觀念，有利于殖民地的發(fā)展和進步。 (4)對國際關系：由于政治經濟發(fā)展的不平衡，必然引起殖民爭霸戰(zhàn)爭。 短板1　數據分析能力不足 例1　(2016課標全國甲卷文綜，節(jié)選)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　表　近代以來全球國際人口遷移 時間 1500～1850年 1850～1945年 1945～2000年 主要移出地 歐洲、非洲 歐洲、亞洲 亞洲、非洲、拉丁美洲 主要移入地 美洲 美洲 西歐、北美洲、大洋洲 人口遷移數量 至1850年，黑奴約為1 500萬，為白人移民的4～5倍 1846～1924年歐洲移出4 800萬，1834～1941年亞洲移出1 200～3 700萬 1960年遷移人口為325萬，1974年為947.5萬，1985～1990年年增長率為2.59% ——據鄔滄萍《世界人口》等編制 (1)根據材料一并結合所學知識，概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。 查短　對于數據分析應多角度、全方位思考，一般橫向可側重比較不同，縱向可側重分析趨勢，以上數據可從數量上看到人口總量增加快，遷出遷入地均多元化，遷入地由落后地到經濟發(fā)達區(qū)，遷移人群由強制到自愿等變化。 補短　數據分析題的四個注意：,一要注意圍繞數據而展開的描述性語言，二要注意時間變化與數據變化的關系，三要注意分析數據變化的特征，四要注意分析數據變化的原因。 (注：看圖技巧：曲線數據圖“邊邊角角看拐點”，柱狀數據圖“上下左右看趨勢”，表格數據圖“縱橫馳騁看變化”，餅狀數據圖“陰晴圓缺看大小”。) 析選項　第(1)問，從人口遷移的數量、范圍、自愿移民的目的地等角度回答。 答案　(1)趨勢：數量不斷增加；范圍不斷擴大；自愿移民從主要由發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)遷移，逐漸轉變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達國家遷移；被強迫進行的移民基本停止。 [針對練1] (2016臺州適應檢測)以下是近代不同時期兩國某項指標的統(tǒng)計數字。據所學知識判斷該組數據呈現的是(　　) 年份 國家　　 1570年 1670年 1780年 荷蘭 232 000 568 000 450 000 英國 51 000 560 000 1 000 000 A．殖民地面積，單位是平方千米 B．商船運載能力，單位是噸 C．手工工場數量，單位是家 D．武裝部隊規(guī)模，單位是人 答案　B 解析　根據圖表中的時間16世紀～18世紀，英國數字逐漸增加來分析，可知主要是新航路開辟后殖民擴張的相關數據。因為荷蘭在16世紀沒有占領大面積殖民地，故A項錯誤；新航路開辟后，荷蘭、英國的對外貿易迅速發(fā)展，所以商船運載能力增加，故B項正確；因為這一時期還沒有發(fā)生工業(yè)革命，手工工場數量增加有限，故C項錯誤；因為英國和荷蘭都是國土面積較小，人口較少的國家，其武裝部隊規(guī)模的增加有限，故D項錯誤。 短板2　對史料信息解讀有偏差 例2　(2015新課標全國卷Ⅱ文綜)17世紀60年代，茶葉在英國只是上流社會的消費品；到18世紀末，茶葉已成為普通民眾的日常消費品。這反映了當時的英國(　　) A．等級觀念明顯淡化 B．崇尚東方的生活方式 C．貧富差距日益縮小 D．擴大了與東方的貿易 查短　茶葉由上流社會的消費品變?yōu)榇蟊娀粘ＯM品茶葉數量在英國快速增加聯想到18世紀末殖民擴張，東西方貿易繁榮，茶葉價格猛降。 補短　大部分材料型試題，雖然需立足于材料主旨大意確定選項，但語言表述構成仍需調動所學知識考查。 析選項　茶葉作為生活消費品，其擴大得不出等級觀念淡化、崇尚東方生活方式、貧富差距縮小的信息。 答案　D [針對練2] 1631年，笛卡爾稱其旅居的城市是“貨物無奇不有”“要找到世人所可能希冀的各種貨物和珍奇物品，這世上還有哪個地方比這個城市更讓人如愿！”由此可知當時笛卡爾旅居在(　　) A．意大利 B．西班牙 C．荷蘭 D．英國 答案　C 解析　意大利是新航路開辟前的世界貿易中心，與題中時間不符，故A項錯誤；西班牙在17世紀時海上霸主地位被荷蘭取代，故B項錯誤；17世紀荷蘭是歐洲的殖民強國，商業(yè)興旺，對外貿易高度發(fā)達，與“要找到世人所可能希冀的各種貨物和珍奇物品，這世上還有哪個地方比這個城市更讓人如愿”相符，故C項正確；英國成為海上霸主是在18世紀，與題中時間不符，故D項錯誤。 一、英國君主立憲制的確立 1．前提 (1)1640～1688年英國資產階級革命推翻了國內封建制度，沉重打擊了封建勢力。 (2)1688年“光榮革命”改變了議會與國王之間的關系，王權由神授變?yōu)閬碜宰h會。 2．內容 (1)確立：《權利法案》確立了議會主權，議會掌握立法權、財政權、司法權和軍權。 (2)發(fā)展：18世紀前期，責任內閣制開始形成，首相和內閣須從多數黨中選出，行政權轉移到內閣手中。1832年議會改革，新興工業(yè)資產階級取得更多的席位。 3．特點 (1)英國君主立憲制是以責任內閣制為核心，以代議制民主政治為基礎的。 (2)國王是國家元首，但平常僅扮演儀式性的角色，處于“統(tǒng)而不治”的地位。 (3)內閣是最高行政機關，承擔行政職責，名義上對國王負責，實際上對議會負責。 (4)議會是國家的最高權力機構，是國家權力中心。 (5)首相是最高行政首長，由議會多數黨的領袖擔任，首相擁有行政權、立法創(chuàng)議權，事實上成為國家政治生活的最高決策者和領導者。 二、美國共和制的確立 1．背景 美國獨立后，建立了一個松散的邦聯，政局動蕩不安。 2．標志 1787年憲法的頒布，加強了中央集權。 3．內容 (1)美國實行中央集權與地方分權相結合的聯邦制。 (2)美國國會、總統(tǒng)、最高法院分別掌管國家立法、行政、司法權力，具有分權制衡的特點。 (3)美國是總統(tǒng)制共和制，總統(tǒng)由選民間接選出，對選民負責，美國總統(tǒng)兼任國家元首和政府首腦，總統(tǒng)和政府不對國會負責。 4．評價 (1)積極：第一部比較完整的資產階級成文憲法；確立總統(tǒng)制民主共和制，突出“分權與制衡”原則；確立聯邦制，加強中央集權。 (2)消極：沒有徹底解決人權問題。 1．英國君主立憲制形成過程中的三個轉移、四大特點、四個趨勢 (1)“三個轉移” ①立法權由國王轉移到議會(《權利法案》頒布)。 ②行政權由國王轉移到內閣(責任內閣制形成)。 ③民主權利由貴族轉移到工業(yè)資產階級(1832年議會改革)，并下移到全體公民。 (2)四大特點 ①以責任制內閣為核心。 ②國王是“統(tǒng)而不治”的虛君，是禮儀性的國家元首，首相是最高行政首腦。 ③內閣對議會負責，由議會下院選舉中取得多數席位的政黨組建內閣，及由多數黨領袖擔任首相。 ④以代議制為基礎，議會掌握國家主權 (3)四個趨勢 ①延續(xù)性。從《大憲章》到《權利法案》，從英國的早期內閣的形成到責任內閣制的完善。 ②漸進性。1689年確立議會權利高于王權原則；18世紀中期形成責任內閣制；1832年工業(yè)資產階級分享政治權利；19世紀中期以后選舉權逐步擴大到普選。 ③創(chuàng)新性。如君主立憲制、責任內閣制、兩黨制都具有開創(chuàng)性。 ④法制化。英國政治制度的不斷變化與法制化進程密切相關。 2．美國1787年憲法體現的原則與妥協(xié)藝術 (1)原則：聯邦制(中央集權)、權力制衡(三權分立)、人民民主(主權在民)。 (2)妥協(xié)藝術 ①在中央與地方的關系上：在加強中央政府權力的同時，各州在行政上仍保持一定的獨立性。 ②在大州和小州的矛盾利益沖突上：參議員每州兩名，滿足小州的利益要求；眾議員根據各州人口比例選出，照顧了大州的利益。 ③在南北方關系上：這部憲法沒有廢除南方的奴隸制度，還把5個黑人折合為3個白人來計算南方各州的人口總數，兼顧了南北方的利益，協(xié)調了南北方之間的矛盾。 3．國情差異與英美政體差異的影響 (1)英國君主立憲制的形成與英國歷史上限制王權的傳統(tǒng)有很大關系。英國議會歷史特別悠久，議會掌握著國家的財政大權；隨著資本主義的發(fā)展，資產階級控制了議會并取得了與王權斗爭的一次又一次勝利，議會權力越來越大，國王權力越來越小。 (2)美國總統(tǒng)制共和制的形成與美國獨立后的形勢密切相關。美國沒有封建專制傳統(tǒng)，獨立后就建立了典型的資本主義性質的國家；啟蒙運動的影響和反殖民的斗爭堅定了美國建立共和國的信念；政治家們有防止獨裁和專制、最大限度地實現民主自由的遠見卓識。 短板3　時間節(jié)點、史論結合意識不足 例3　(2016新課標全國甲卷文綜)1702年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位，當時議會內部存在兩個黨派，安妮厭惡占多數席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當時英國(　　) A．議會無權制約國王 B．君主立憲制尚未完善 C．內閣制已基本確立 D．《權利法案》遭到破壞 查短　“1702年”，“女王更換行政官員職務”是解題兩大依據信息，此時的英國立法權、財稅權已轉移到議會，司法權獨立于王權，國王仍掌控著行政權，由此就可判斷出答案為B。 補短　在材料型選擇題中，凡是出現明確時間信息時，往往就是解題的重要參照依據。 析選項　1689年《權利法案》限制國王的立法權、財稅權、征兵權，保留了國王的行政權，由此可排除A、D項，內閣制形成于18世紀中期，可由此排除C項，答案為B。 答案　B [針對練3] (2016浙江文綜)20世紀初，英國首相阿斯奎斯說：“我們現在有一個牢固確立了兩百年的傳統(tǒng)，即歸根到底，王位的占有者接受其大臣的建議并據此行事?！边@一傳統(tǒng)的確立，使一個以小農業(yè)和手工業(yè)生產為主的國家變成了一個典型的資本主義國家，成為歐洲各國效仿的對象。各國效仿的理由是(　　) A．英國經濟上的成就得益于其制度設計 B．殖民主義深刻影響了英國“世界工廠”的地位 C．英國“光榮革命”宣告了歐洲新社會政治制度的誕生 D．英國啟蒙思想奠定了資產階級民主主義政治的理論 答案　A 解析　材料“王位的占有者接受其大臣的建議并據此行事”說明英國確立了責任內閣制，這一傳統(tǒng)使得英國由“一個以小農業(yè)和手工業(yè)生產為主的國家變成了一個典型的資本主義國家，成為歐洲各國效仿的對象”。這說明英國的制度建設推動了其經濟的發(fā)展，故A項正確。 短板4　對重大歷史概念的內涵理解有偏差 例4　(2016北京文綜)在美國第一屆聯邦政府中，國務卿杰斐遜和財政部長漢密爾頓在內政外交等問題上出現嚴重分歧，他們的追隨者之間隨之發(fā)生沖突。1796年大選中，選民因地域、職業(yè)和政治傾向的差異分裂成不同的集團。這是美國一個重要制度的起源。這一制度是(　　) A．邦聯制 B．兩黨制 C．議會制 D．共和制 查短　不同的政治集團參加競選，明顯是西方近代政黨政治的體現，結合對邦聯制、兩黨制、議會制、共和制等概念的認知就會快速確定答案為B。 補短　對重大概念，重要歷史名詞的內涵、外延的準確全面認知仍是備考不可忽視的重要內容。 析選項　根據題干信息，推斷可知美國當時形成了在政治上相互對立制約的兩大集團，根據所學知識可知屬于兩黨制，B項正確。邦聯制是美國獨立后確立的，隨著1787年憲法的制定，美國廢除了邦聯制，實行了聯邦制，A項錯誤；美國的政體是總統(tǒng)制民主共和制而非議會制，C項錯誤；共和制是君主制的對稱，是國家代表機關或國家元首由選舉產生的一種政府體制或國家形式，D項與題干無關，排除。 答案　B [針對練4] (2016江蘇單科)下表是美國制憲會議中出現的三個國會建設方案。 方案一 (弗吉尼亞方案) 方案二 (新澤西方案) 最終方案 (康涅狄格方案) 設立一個按人口比例分配表決權的國會 設立一個各州無論大小有同等表決權的國會 設立各州享有同等表決權的參議院和按人口數確定代表名額的眾議院 最終方案的形成過程體現了(　　) A．選舉是民主原則的基本體現 B．國會是代議政體的權力中樞 C．妥協(xié)是現代政治的重要機制 D．分權是共和制度的關鍵措施 答案　C 解析　表格中未涉及選舉在民主政治中的重要作用，排除A項；“國會是代議政體的權力中樞”在材料中沒有體現，排除B項；“最終方案”中對國會參議院和眾議院的組成的不同規(guī)定，體現了大州與小州間的妥協(xié)，故C項正確；表格中未涉及三權分立的原則，排除D項。 一、文藝復興 1．背景 (1)經濟前提：意大利最早出現資本主義萌芽，意大利經濟的繁榮。 (2)階級方面：新興資產階級要求思想變革。 (3)文化底蘊：意大利保留了古希臘、羅馬文化的大量遺存。 (4)社會現實：中世紀天主教會神學世界觀嚴重束縛人們的思想。 2．核心思想：人文主義，肯定人的價值和尊嚴，倡導個性解放。 3．實質：資產階級的思想解放運動。 4．代表：但丁(《神曲》)、薄伽丘(《十日談》)、被稱為“人文主義之父”的彼特拉克等。 5．擴展：16世紀以后擴展到歐洲其他國家，代表是英國的莎士比亞《哈姆雷特》。 6．影響：天主教會的權威受到強烈挑戰(zhàn)；解放了思想，為資本主義的發(fā)展解除了精神枷鎖；促進了近代自然科學的產生；眾多藝術家創(chuàng)造了永放光芒的精湛藝術作品。 二、宗教改革 1．背景：西歐資本主義經濟的發(fā)展；人文主義思想的傳播；教會壓榨。 2．標志：1517年《九十五條論綱》的發(fā)表。 3．主張：“因信稱義”；可以通過《圣經》與上帝直接溝通；教會應從屬于國家。 4．新興教派：路德教派、加爾文教派、英國國教。 5．性質：宗教改革是早期資產階級在宗教外衣掩飾下發(fā)動的一場反對封建統(tǒng)治和羅馬神權統(tǒng)治的社會思想、政治改革運動(或早期資產階級在宗教外衣下進行的反封建斗爭)。 6．意義 (1)是繼文藝復興之后又一次思想解放運動，沉重打擊了歐洲封建統(tǒng)治的支柱天主教會，極大地解放了人們的思想。 (2)為以后的資產階級革命提供了意識形態(tài)方面的革命旗幟。 (3)促進了西歐各國民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展。 三、啟蒙運動 1．背景：資本主義的發(fā)展，資產階級力量壯大；封建制度與新興資產階級矛盾尖銳；自然科學的發(fā)展；文藝復興以來思想解放。 2．核心：理性。 3．內容：提倡理性、民主、自由、平等、科學，反對專制、等級、特權、愚昧，追求民主法治的理想社會。 4．成就 (1)伏爾泰：提倡“天賦人權”，反對君主專制，主張法律面前人人平等。 (2)孟德斯鳩：提出“三權分立”學說。 (3)盧梭：社會契約論、人民主權說。 (4)康德：人非工具。 5．影響 (1)進一步解放了人們的思想，沖擊著歐洲的封建專制統(tǒng)治。 (2)主張變革社會制度，建立法制社會，為資本主義發(fā)展提供了藍圖。 (3)為資產階級革命作了輿論準備。 (4)為人類社會創(chuàng)造了豐富的精神財富。 四、近代科技成就 1．哥白尼的日心說 16世紀初波蘭天文學家哥白尼提出了太陽中心說，從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎。 2．伽利略的實驗科學 17世紀初意大利物理學家和天文學家伽利略開創(chuàng)了以實驗事實為根據并具有嚴密邏輯體系的近代科學，他被譽為“近代科學之父”。 3．牛頓的經典力學 (1)背景：資本主義經濟的發(fā)展；文藝復興促進了思想解放；前人科技成就基礎。 (2)標志：1687年，牛頓出版了《自然哲學的數學原理》一書。 (3)內容：物體運動三大定律和萬有引力定律等。 (4)意義：標志著近代科學的形成；推動了物理學的發(fā)展和兩次工業(yè)革命的進行；沖擊了宗教神學思想；推動了啟蒙思想的傳播；具有科學預見性(如海王星的發(fā)現)。 1．文藝復興與宗教改革的關聯與區(qū)別 歐洲文藝復興和宗教改革都是人文主義思想的復興和發(fā)展，從運動范圍上看，文藝復興主要局限在社會上層，而宗教改革則深入到社會下層，演變成一場聲勢浩大的社會運動。文藝復興和宗教改革的反封建都是采取隱蔽的方式進行的，主要是由于資本主義處于萌芽和初步發(fā)展階段。 2．啟蒙運動推動歐洲近代化的三大體現 (1)政治：推動了歐洲資產階級革命的爆發(fā)，為資產階級建立民主政治提供了政治藍圖，如英國君主立憲制與責任內閣制，實踐了啟蒙思想家的分權和人民主權思想等。 (2)經濟：啟蒙思想的傳播，推動了歐洲資本主義經濟的發(fā)展。 (3)思想：進一步解放了人們的思想，推動了近代科技的發(fā)展，為工業(yè)革命的到來提供了科技條件。 3．四個歷史時期人文精神內涵的豐富與演變 (1)古希臘先哲的精神覺醒時期：重心是探究人活著的意義是什么。智者學派將人置于世界和社會的中心，強調人的價值和決定作用；蘇格拉底更加注重人的倫理道德和知識。 (2)文藝復興時期：重心是探究人應該過怎樣的生活。批判神權統(tǒng)治，鼓吹人性解放和思想自由。 (3)宗教改革時期：重心是探究人應該過怎樣的宗教生活。宗教改革強調以人為中心，肯定人的價值和尊嚴，提倡追求自由幸福生活，反對封建宗教禁錮。 (4)啟蒙運動時期：重心是探究人應該過怎樣的政治生活。將人文主義發(fā)展為理性主義，反對迷信，反對權威。 短板5　審題未抓住材料關鍵點 例5　(2016新課標全國丙卷文綜)古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是，普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯嚴厲懲罰的故事，劇中借普羅米修斯之口說：“說句老實話，我憎恨所有的神?！痹搫∩钍苎诺淙说南矏?，這反映出當時雅典人(　　) A．宗教意識淡薄 B．反對神靈崇拜 C．注重物質生活 D．強調人的價值 查短　“人類憎恨神因為神懲罰了為人類謀利的普羅米修斯”由此可知維護人的價值和人的利益是材料論述的主旨，故D項正確，誤選其它選項，主要原因是未讀懂材料的關鍵點。 補短　弄懂材料，緊扣材料核心大意，不受個別字眼迷惑，是應對部分材料題型的必備素養(yǎng)。 析選項　雅典人喜愛悲劇《被縛的普羅米修斯》，并不能說明雅典人宗教意識淡薄，故A項錯誤；悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的就是神話故事，因此不能反映當時雅典人反對神靈崇拜，故B項錯誤；材料反映雅典人喜愛悲劇《被縛的普羅米修斯》，屬于精神享受，故C項錯誤。 答案　D [針對練5] (2016浙江文綜)古代中西思想既有差異，也有相當接近的地方。如“注重人的全面發(fā)展、培養(yǎng)人的道德自覺”和“有益于人類、培養(yǎng)善人”的思想即屬于后者。下列學派中接近上述思想的是(　　) ①儒家學派　②墨家學派?、鬯苟鄟唽W派?、苤钦邔W派 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 答案　A 解析　根據所學知識可知，儒家思想注重人的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)，故①正確；墨家學派代表的是小農階級的利益，注重尚賢、兼愛、非攻，屬于功利主義者，并不注重培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)，故②錯誤；雅典的斯多亞學派是古希臘重要的哲學學派，重視對人思想的培養(yǎng)，故③正確；智者學派提出“人是萬物的尺度”，過分強調人的主觀感受，而忽視道德修養(yǎng)，故④錯誤，故A項正確。 短板6　論證問題的邏輯性不嚴謹 例6　(2016新課標全國乙卷文綜)閱讀材料，完成下列要求。 材料　人民訂立契約建立國家，他們是國家的主人。人民主權不可轉讓，也不可代表，議員不能是人民的代表，只能充當人民的“辦事員”。英國人“只有在選舉國會議員的期間，才是自由的；議員一旦選出之后，他們就是奴隸，他們就等于零了”。人民主權不可分割，否則主權者將被“弄成是一個支離破碎拼湊起來的怪物”。——據盧梭《社會契約論》 結合材料與所學世界史的相關知識，圍繞“制度構想與實踐”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據)。 查短　失分主要體現在三個方面：一是表達格式不完整，觀點不明確，首尾不相呼應，二是忽略了“世界史”范圍限制，三是語言表達口語化，段落層次不明顯。 補短　寫作步驟：,第一步：據材料歸納概括觀點，要求觀點明確合理精煉，要響亮新穎。,第二步：史論結合，論證觀點。以史實論證觀點，以觀點分析史實，做到史實和觀點默契結合。,第三步：做一個精煉有力的總結，形成一個結論，進行理論升華。,高考歷史小論文寫作模式一般使用總－分－總寫作段落層次：第一段觀點要準確10～30字，第二段展開30～60字，第三段10～20字回扣升華。 思路提示　首先擬定一個具體的論題，材料論述了盧梭社會契約論思想，其思想在法國大革命中付諸實踐，因此可以擬定盧梭共和制構想在法國大革命中的實踐。然后 選擇史實依據加以論證，如選擇路易十六的波旁王朝如何違背民意，使得其在1789年大革命中被推翻？為何法國人民要處死國王，建立共和國？等等，言之有理即可。同時也要指出盧梭反對英國式的代議制，主張直接民主，是不符合歷史潮流的。 析選項　解答本題，首先要注意材料涉及的是啟蒙思想中的近代民主思想，而且要注意問題的限制“世界史”“制度”，然后結合近代歐美代議制的確立與發(fā)展的相關知識進行組織答案。 答案　(略) [針對練6] (2016北京文綜，節(jié)選)中法兩國的文化交流源遠流長。2016年4月至6月，第十一屆“中法文化之春”在中國舉行，促進了兩國之間的友好往來。 19世紀末20世紀初，孟德斯鳩、盧梭等人的思想被中國資產階級維新派和革命派廣為宣傳?！墩摲ǖ木瘛泛汀渡鐣跫s論》也被譯成漢語出版。 (2)概括孟德斯鳩和盧梭的思想，并分析其思想在近代中國廣為傳播的原因。 答案　(2)思想：反對君主專制，主張三權分立，倡導平等、自由，提倡天賦人權，倡導主權在民。 原因：中華民族危機嚴重，需要政治變革；政治變革需要新的理論指導；西方民主思想成為中國政治變革的理論武器。 解析　第一小問，結合所學知識，概括孟德斯鳩和盧梭的思想。如反對君主專制，主張三權分立、天賦人權、自由平等，倡導主權在民。第二小問，從“19世紀末20世紀初”的時代背景和維新變法、辛亥革命需要理論指導等角度回答出中華民族危機嚴重，需要政治變革；政治變革需要新的理論指導；西方民主思想成為中國政治變革的理論武器。 1．西方列強的殖民擴張 階段 早期殖民擴張 19世紀的殖民擴張 19世紀末20世紀初的殖民擴張 背景 新航路開辟，資本主義工場手工業(yè)發(fā)展 工業(yè)革命的推動，尋求商品市場和原料產地 第二次工業(yè)革命的推動，進行資本輸出 方式 公開的殖民掠奪 武力擴張，商品輸出為主 武力擴張，資本輸出為主，劃分勢力范圍，瓜分世界 結果 推動了歐洲資本原始積累及資本主義的發(fā)展，給亞非拉國家?guī)頌碾y 推動了工業(yè)資本主義的發(fā)展，客觀上促進了亞非拉國家逐漸走上近代化道路 資本主義世界殖民體系最終形成；促使亞非拉國家民族解放運動的高漲 2.英美兩國政體的比較 政體 英國議會制君主立憲制 美國總統(tǒng)制共和制 政府首腦 首相 總統(tǒng) 國家元首及產生方式 國王；世襲 總統(tǒng)；間接選舉，有任期 國家元首地位 國家象征，“統(tǒng)而不治” 國家元首、政府首腦，總攬行政權、軍權 權力中心 議會 總統(tǒng) 政府產生方式 選舉 總統(tǒng)任命，議會通過 國家元首、議會、政府之間的關系 政府(內閣) 對議會負責，不對元首負責 政府(內閣)對總統(tǒng)負責，內閣、總統(tǒng)不對議會負責，行政權與立法權相互制約與監(jiān)督 3．西方人文主義思想的起源與發(fā)展 階段 經濟及社會根源 歷史影響 萌芽階段(公元前5世紀)智者運動 經濟根源：雅典工商業(yè)的發(fā)展 社會根源：雅典民主制的繁榮 為近現代資本主義民主政治的創(chuàng)立提供了借鑒和經驗 復興階段(14～16世紀)文藝復興 經濟根源：資本主義萌芽的產生 社會根源：天主教會神學世界觀對人們思想的束縛 促進了人們思想的解放；為新航路的開辟和宗教改革提供了精神動力；推動了文學藝術的發(fā)展和近代自然科學的產生 發(fā)展階段(16～17世紀)宗教改革 經濟根源：資本主義的發(fā)展 社會根源：天主教會的腐朽和黑暗 打破了天主教會的精神枷鎖，促進了人們的思想解放；為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件 成熟階段(17～18世紀)啟蒙運動 經濟根源：資本主義的進一步發(fā)展壯大 社會根源：專制主義和教權主義對社會發(fā)展的阻礙 為資產階級取得統(tǒng)治地位、建立資本主義政治制度作了思想上、理論上的準備 4.14～16世紀歐洲社會轉型的四大體現 (1)在社會經濟和社會關系方面：生產技術的進步有力地推動了社會經濟的發(fā)展，在商品經濟發(fā)展的基礎上，資本主義萌芽產生，新興的資產階級形成。 (2)在國際關系方面：由于資本主義的開放性和擴張性，導致了新航路開辟和早期殖民侵略，這些活動又促進了歐洲資本主義因素的發(fā)展。 (3)在意識形態(tài)領域：新興的資產階級掀起了文藝復興運動和宗教改革運動，宗教神學思想受到強烈批判，封建天主教勢力受到沉重的打擊，為西歐資本主義進一步發(fā)展掃除了精神枷鎖。 (4)在自然科學方面：由于人文主義思潮的崛起，沖破了神學蒙昧主義的束縛，近代自然科學產生和唯物主義科學研究方法得以推廣。這些不僅促進了人類科學文化的進步，而且有利于對封建神學的批判，有利于資本主義的發(fā)展。 針對訓練 1．(2016浙江文綜，節(jié)選)近代平等思想發(fā)端于古希臘和羅馬，而追求民權平等也是中國民主革命的先行者孫中山矢志一生的奮斗目標。閱讀材料，回答問題。 材料二　“人與人之間本來都是平等的……人類主要的天然稟賦，生命和自由……人人可以享受”；“自從人們覺察到一個人據有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了、私有制就出現了。”——摘自盧梭《論人類不平等的起源和基礎》 (2)概括材料二中盧梭的主要觀點。結合所學指出，為了維護和保障人類的“天然稟賦”，盧梭在政治理論層面又作了怎樣的探索？ 答案　(2)自由、平等是人的天性，是自然賦予人的權利；私有制是人類不平等的根源。反對封建王權；“人民主權”說；“社會契約論”。 解析　第一小問，根據材料二中“人與人之間本來都是平等的……人類主要的天然稟賦，生命和自由……人人可以享受”得出自由、平等是天賦人權，根據材料二中“自從人們覺察到一個人據有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了、私有制就出現了”得出他認為私有制是人類不平等的根源；第二小問，結合所學，回答盧梭的主要主張。 2．(2015浙江文綜，節(jié)選)近代的民主思想和科學精神從歐洲興起后，傳播到全世界。1915年，在民主和科學的大旗下，中國新文化運動拉開了序幕。閱讀材料，回答問題。 材料一　在“光榮革命”到來之前，一個偉大的人發(fā)現了解釋自然現象的鑰匙?！藗冇X得，理性也能打開人類事務之門。隨后，洛克發(fā)表《政府論》，他指出：政治權力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權力，由社會委托給統(tǒng)治者，用來為他們謀福利和保護他們的財產。當統(tǒng)治者濫用權力，破壞而不是保護人民財產的時候，人民可以反抗甚至推翻它?！獡顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》等編寫 (1)聯系所學知識，寫出材料一中“偉大的人”的名字及其所發(fā)現“鑰匙”的重要意義。根據材料概括洛克的思想主張，結合所學知識指出這些主張的影響。 答案　(1)牛頓。經典力學體系完成了人類對自然界認識史上第一次理論大綜合，促進了理性思想與啟蒙運動的發(fā)展。 君主及其政府的權力源于人民；建立政府的目的在于保護人民的權利；君主及其政府威脅人民的權利時，人民有權推翻它。為英國資產階級革命提供理論支持，對其他國家反對封建專制斗爭產生廣泛影響。 解析　第(1)問，第一小問注意材料中“發(fā)現了解釋自然現象的鑰匙”，由此判斷回答經典力學的相關內容；第二小問立足于人民主權說分析；第三小問結合近代資產階級革命回答。 原創(chuàng)押題熱點追蹤 押題1　(考向：歷史斷代的史學研究熱點) 世界近代史的開端，目前史學界主要有三種觀點：一是英國資產階級革命說，二是尼德蘭革命說，三是“1500說”。越來越多的人支持第三種觀點，支持這一觀點的主要歷史依據是(　　) A．促進了歐洲資本主義的發(fā)展 B．是世界歷史上第一次成功的資產階級革命 C．打破了彼此隔絕的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體 D．標志資本主義世界市場最終形成 答案　C 解析　英國資產階級革命和尼德蘭革命都促進了歐洲資本主義的發(fā)展，故A項錯誤；尼德蘭革命是世界歷史上第一次成功的資產階級革命，故B項錯誤；把1500年前后作為世界近代史的開端，主要依據是新航路的開辟，打破了隔絕的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體，故C項正確；第二次工業(yè)革命的完成標志資本主義世界市場最終形成，與題意無關，故D項錯誤。 押題2　(考向：全球化進程的史學研究視角) 某歷史探究小組的同學收集了“資本主義發(fā)展與新航路的開辟”、“殖民擴張與掠奪”、“全球化”等相關資料。你認為他們要研究的課題最有可能是(　　) A．近代社會生活的變遷 B．新技術對世界面貌的改變 C．資產階級代議制的確立 D．資本主義世界市場由分散到整體 答案　D 解析　材料中涉及資料體現不出近代社會生活的變遷，故A項錯誤；材料中沒有涉及新技術的出現對世界的影響，故B項錯誤；資產階級代議制的確立與“殖民擴張與掠奪”、“全球化”不符，故C項錯誤；“資本主義發(fā)展與新航路的開辟”體現出資本主義世界市場開始出現，，“殖民擴張與掠奪”反映了世界市場的進一步拓展，“全球化”體現出世界逐漸成為一個整體，故D項正確。 押題3　(考向：從社會轉型視角審視《權利法案》) 《大憲章》所涉及的權利主體僅限于僧俗貴族和自由民，而自由民只占當時人口的14%，這表明《大憲章》在人權保障上有很大的歷史局限性。相比之下，《權利法案》頒布后英國在人權保障方面的進步性突出表現在(　　) A．實現了由人治向法治轉變 B．人權保障問題得到徹底解決 C．國王的權利開始受到限制 D．英國開始通過議會管理國家 答案　A 解析　《權利法案》的頒布，標志英國君主立憲制的確立，實現了由專制到民主，由人治到法治的轉變，故A項正確；《權利法案》頒布時人權問題并未得到徹底的解決，根據所學可知工業(yè)資產階級在1832年才在議會中獲得權利，故B項錯誤；在《大憲章》中已經開始利用法律限制王權，故C項錯誤；在13世紀英國已經開始通過議會管理國家，故D項錯誤。 押題4　(考向：英國代議制漸進性完善的史證) 讀下表(英國議會改革的歷史進程表)，表中內容反映出英國民主政治發(fā)展的特點是(　　) 時間 結果 1832年 工業(yè)資產階級獲得了更多的參政權和選舉權 1867年 城市小資產階級和城市工人獲得了選舉權 1884年 農業(yè)工人獲得了選舉權，基本上實現了男性戶主的選舉權 1918年 一部分婦女首次獲得普選權 1928年 21歲以上女子獲得選舉權 1969年 18歲以上男女均獲選舉權 A.主要以和平的方式擴大民主 B．代議制民主呈現漸進性發(fā)展 C．選舉權逐步轉移到社會下層 D．男女選民獲得同等政治權利 答案　B 解析　表格主要反映的是民主政治范圍的擴大，沒有涉及民主的方式，故A項錯誤；從1832年到1969年英國的民主范圍不斷擴大，體現了民主的漸進性特點，故B項正確；表格主要體現的是資產階級、農民、工人、婦女獲得選舉權，體現的是民主范圍擴大，“選舉權逐步轉移到社會下層”不符合史實，故C項錯誤；“男女選民獲得同等政治權利”不能說明工業(yè)資產階級、小資產階級和工人、農民的選舉權擴大，故D項錯誤。 押題5　(考向：同時期東西方文明的差異) 17世紀40年代，伴隨著明王朝的滅亡，清王朝建立起在全中國的統(tǒng)治。而同一時期的英國，也經歷了一場不同含義的“革命”，這一“革命”最終結束了舊王朝的統(tǒng)治，建立了一個新的“王朝”。正是從這個時候開始，世界的天平開始失衡，東方的沒落和西方的崛起都明顯加快。從歷史發(fā)展的趨勢看，東西方“天平”失衡主要是指(　　) A．東西方文明的衰亡和興起 B．東西方經濟實力的對比和變化 C．東西方社會發(fā)展方向的變化 D．東西方軍事力量對比的變化 答案　C 解析　東方文明未能及時跟上歷史發(fā)展的趨勢進行轉型，但不是“衰亡”，故A項錯誤；不僅是“經濟實力”，以偏概全，故B項錯誤；從歷史發(fā)展的趨勢看，西方資本主義興起，而東方封建專制加強，故C項正確；不僅是“軍事力量”，以偏概全，故D項錯誤。 押題6　(考向：全國卷第41題題型命題探索) 閱讀材料，完成下列要求。 1500～1840年中外歷史大事年表(節(jié)選) 世界 中國 ?16世紀，新航路開辟。 ?1600年，意大利著名哲學家、天文學家布魯諾被教會燒死在羅馬鮮花廣場。 ?1687年，牛頓發(fā)表《自然哲學的數學原理》，提出萬有引力定律和牛頓運動定律。 ?1696年，巴黎出版《中國近事報道(1687～1692)》，該書是法國耶穌會士李明在華期間寫給法國要人的通信匯編，對康熙年間的中國作了詳盡的介紹。 ?17、18世紀，歐洲思想啟蒙運動。 ?1640年，英國資產階級革命開始。 ?1689年，英國通過《權利法案》。 ?1765年，英國哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”，標志著工業(yè)革命開始。 ?1840年前后，機器制造代替手工勞動，標志第一次工業(yè)革命首先在英國完成 ?1593年，番薯由呂宋(今菲律賓)引入中國。 ?1602年，思想家李贄在獄中自盡身亡。 ?1637年，宋應星完成《天工開物》，被譽為中國“17世紀的工藝百科全書”。 ?1688年，法國傳教士張誠由葡萄牙人徐日升神甫引薦覲見康熙帝，與法國另一傳教士白晉同在宮廷供職。1689年，張誠和徐日升被委任充當中俄尼布楚邊界談判的譯員。 ?1663年，黃宗羲完成《明夷待訪錄》 ?1644年，清軍入關。 ?1729年，雍正設軍機處。 ?1736年，清朝祈谷于上帝，乾隆帝親詣行禮，自是每年如之。建京師先蠶壇。 ?1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。 根據材料和所學知識，在上表中任選三組中外歷史信息進行解讀，主題自擬。(要求：主題明確；提取信息充分；論證和分析邏輯清晰) 答案　示例一：近代中外聯系日益加強。 新航路開辟后，原產美洲的糧食作物番薯傳入中國，中外經濟聯系加強；傳教士活躍在中國歷史舞臺，促進了中外文化的交流。西方工業(yè)革命后積極尋找國際市場，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，使中國卷入資本主義世界市場。 示例二：明清時期中西國力興衰的易位。 明清在農耕經濟頂峰的康乾之際，西方工業(yè)文明出現巨大飛躍。明清君主專制空前強化，資產階級代議制則在歐美各國確立并完善。明清出現了反傳統(tǒng)、反教條的進步思想，但新思想受到壓制，以理學為主體的儒家思想占統(tǒng)治地位；西方人文主義興起，科學家、思想家為真理而獻身。明清以實用性、總結性為特征的古典科技繼續(xù)發(fā)展，西方以牛頓經典力學為代表的近代科學的形成。 (其他主題如“新航路開辟以來，世界對中國的影響加強”等，如果論證充分，也可得分) 評分標準： 解讀 一等(12～9分) ①主題明確；②能有機結合材料并充分利用史實，多角度論證主題； ③邏輯嚴密，論述充分，表達清晰； 二等(8～5分) ①主題較明確；②能結合材料或利用相關史實論證；③論述較充分，表達清晰； 三等(4～0分) ①主題不明確；②能利用材料或史實解釋主題；③論述欠充分，表達不清晰。 一、選擇題 1．“16世紀以后，我們能夠在許多遙遠的地區(qū)發(fā)現歐洲文化，并且西歐語言和基督教的形式被其他居民或主動或被動地接受?！边@一現象肇始于(　　) A．文藝復興 B．新航路開辟 C．工業(yè)革命 D．第二次工業(yè)革命 答案　B 解析　材料反映的是世界各地聯系加強，文藝復興運動發(fā)生在14～17世紀的歐洲，是一場思想解放運動，沒有直接導致材料反映的現象出現，故A項錯誤；新航路開辟發(fā)生在15、16世紀，新航路開辟打破世界各地孤立、分散、隔絕狀態(tài)，故B項正確；工業(yè)革命發(fā)生在18世紀，與材料時間不符，故C項錯誤；第二次工業(yè)革命發(fā)生在19世紀中后期，與材料時間不符，故D項錯誤。 2．16世紀以前，西歐的物價在數百年內一直是比較穩(wěn)定的。但在16世紀歐洲各國流通的貴金屬重量增加了3倍，相應地從16世紀30年代起，物價一直迅速上漲。上述材料表明16世紀的歐洲正在進行(　　) A．商業(yè)革命 B．價格革命 C．光榮革命 D．科學革命 答案　B 解析　商業(yè)革命指的是商品種類增加、貿易規(guī)模擴大、商業(yè)經營方式的變化、商路的變化和商業(yè)中心的轉移等現象，這些在題干中沒有反映，故A項錯誤；15世紀末開始新航路開辟，歐洲之外的貴金屬在較短時間內大量涌入歐洲，貨幣貶值，物價上漲，這種現象就是價格革命，故B項正確；光榮革命發(fā)生于1688年，不是材料中的16世紀，故C項錯誤；材料反映的是經濟方面的現象，不是科學領域的，故D項錯誤。 3．有人說：21世紀是海洋經濟的時代。而古希臘的戰(zhàn)略家狄米斯托克利也曾說過：“誰控制了海洋，誰就控制了一切。”17世紀控制海洋、擁有海上殖民霸權的國家是(　　) A．西班牙 B．荷蘭 C．法國 D．英國 答案　B 解析　西班牙在16世紀處于領先地位，但材料中的時間要求是17世紀，故A項錯誤；依據材料中“17世紀控制海洋、擁有海上殖民霸權的國家”結合所學知識歐洲的早期殖民擴張可知是荷蘭，故B項正確；法國在17世紀沒有控制海洋，故C項錯誤；英國是在18世紀成為世界殖民大帝國，與材料時間17世紀不符，故D項錯誤。 4．15、16世紀，人類歷史逐漸轉向一個新的歷史時期，在這個歷史時期里，出現了許多新鮮事物和新名詞，以下各組詞語中符合這一特征的是(　　) A．雇傭—“尋金熱”—地理大發(fā)現 B．資本主義—文藝復興—工業(yè)革命 C．黃金—宗教改革—人文主義 D．商業(yè)革命—新航路—英國資產階級革命 答案　A 5． “在立法機構中，人民制約貴族，貴族也制約人民，相互都有拒絕另一方已決定之事的特權，而國王則制約雙方，以保證行政權力不受侵犯。但這同一行政權又由兩院限制在一定的范圍內……這樣，正如機械中的三個分力，真正代表公眾自由和幸福之路線的方向。”這是對哪一個國家政治制度的描述(　　) A．英國君主立憲制 B．德意志帝國的君主立憲制 C．美國民主共和制 D．俄國沙皇制 答案　A 解析　從題干“人民”、“貴族”、“國王”、“真正代表公眾自由和幸福”可以判斷出這是英國君主立憲制度，故A項正確；德意志帝國的君主立憲雖然也有人民、國王、貴族，但大權在德意志帝國皇帝手中，并不真正代表民眾利益，故B項錯誤；D項也是如此，國家大權在沙皇手中，故D項錯誤；美國民主共和制沒有貴族、國王，故C項錯誤。 6．《英國政治制度史》：“如果把1688年前后的歷史變化聯系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩?，而且視野拉得越長，其革命性就越明顯?！边@種“革命性”主要表現為(　　) A．國家權力的中心決定性地自國王轉至議會 B．推翻了封建專制王權，建立了議會制共和國 C．實現了從傳統(tǒng)社會向近代民主社會的轉變 D．工業(yè)資產階級獲得了更多的參政權和選舉權 答案　C 解析　由“1688年”時間提示可知，此政變?yōu)椤肮鈽s革命”，在這場沒有流血的宮廷政變后，資產階級通過議會逐步限制國王權力，為英國由傳統(tǒng)封建社會向近代民主社會轉變奠定了條件。A、D中“決定性”、“工業(yè)資產階級獲得更多”都發(fā)生在《權利法案》頒布后，英國是君主立憲制國家，并非共和國，故B項錯誤。 7．17世紀40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，有學者認為這是兩個民族歷史的一個楔子——世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點在于(　　) A．政權發(fā)生更替 B．社會形態(tài)轉變 C．國力對比變化 D．文化途徑迥異 答案　B 解析　明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，體現出政權的更替，但A項反映的過于表面；查理一世被送上斷頭臺，英國向民主政體過渡，而中國明朝被清朝取代，依然是封建王朝，東西方的主要差異在社會形態(tài)的轉變，故B項正確；清朝建立后也出現過康乾盛世的鼎盛時期，故從國力上對比不能得出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”的變化，故C項錯誤；中國和英國文化途徑迥異，但從文化方面得不出“世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快”這一認識，故D項錯誤。 8．美國1787年憲法第十款規(guī)定任何一州都不得：“締結任何條約，參加任何同盟或邦聯；頒發(fā)捕獲敵船許可狀；鑄造貨幣；發(fā)行紙幣……”1792年第十條修正案規(guī)定：“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權力，由各州或其人民保留之?！边@表明美國政治體制中(　　) A．保障人民主權建立共和體制 B．聯邦政府加強了各州的自主權 C．立法、行政、司法分權制衡 D．各州和聯邦政府之間分權制衡 答案　D 解析　材料主要是在強調聯邦和州之間的關系，不是保障人民主權建立共和國，故A項錯誤；根據“任何一州都不得”，可知憲法不是在加強各州的自主權，故B項錯誤；材料沒有涉及三權分立的內容，故C項錯誤；根據“任何一州都不得”可知在聯邦制下，聯邦的權力大于各州的權力，各州要受到聯邦的制約，根據“憲法未授予合眾國、也未禁止各州行使的權力，由各州或其人民保留之”說明在聯邦制下，各州有一定的自主權力，這是各州和聯邦政府之間分權制衡，故D項正確。 9．觀察下面反映中西政治體制的圖示，這兩種政治體制的相同點不包括(　　) A．都反映了中央各部門的關系 B．都實行分權 C．都體現了集權的原則 D．都具有民主性 答案　D 解析　中國的政治體制是通過分權得以集權，體現了君主專制的特點；美國實行的是三權分立的政治體制，體現了民主的特點。 10．文藝復興時期的一些教師、教育思想家和出版家發(fā)表許多探討“新教育”的論著，他們所要培養(yǎng)的已不再是僧侶和神職人員，而主要是社會、政治、文藝、商業(yè)方面的活動家和冒險家。材料表明“新教育”(　　) A．以培養(yǎng)通才為主要目的 B．消除宗教對人的影響 C．強調人的價值和尊嚴 D．反映資本主義的時代潮流 答案　D 解析　社會、政治、文藝、商業(yè)方面不能算作是通才教育，故A項錯誤；消除宗教對人的影響不是材料反映信息，故B項錯誤；強調人的價值和尊嚴是文藝復興宗旨，但材料并未體現，故C項錯誤；材料中“社會、政治、文藝、商業(yè)方面的活動家和冒險家”信息體現資本主義的時代發(fā)展的需求，故D項正確。 11．“他們將自己視為大無畏的文化先鋒，并且有義務引導世界走出充滿著傳統(tǒng)教義、非理性、盲目信念以及專制為目的的‘黑暗時期’，他們應用理性之光驅散現實的黑暗，把人們引向光明?！薄八麄儭卑l(fā)起的運動(　　) A．復興了古代希臘人文精神 B．打破了天主教會精神壟斷 C．沖擊了歐洲封建專制統(tǒng)治 D．推動了近代自然科學產生 答案　C 解析　根據題干中的關鍵詞“理性”，可知這場運動指的是啟蒙運動。復興了古代希臘人文精神的是文藝復興，故A項錯誤；打破了天主教會精神壟斷的是宗教改革，故B項錯誤；沖擊了歐洲封建專制統(tǒng)治的是啟蒙運動，故C項正確；推動了近代自然科學產生的是文藝復興，故D項錯誤。 12．“他……在上流社會人士中傳播一種尊重平民的清新情感、一種對平凡事情的愛好、一種憐憫人和同情人的沖動、一種意識到貴族生活爾虞我詐和虛浮淺薄的觀念……甚至男人們也開始談論起他們感情的細微之處。潸然淚下成了時行風尚?！薄八弊羁赡苌钤?　　) A．文藝復興時期 B．啟蒙運動時期 C．大蕭條時期 D．第二次世界大戰(zhàn)時期 答案　B 解析　文藝復興時期主要倡導尊重人的價值和尊嚴，不符合題意，故A項錯誤；材料中“尊重平民”“貴族生活爾虞我詐”“男人們也開始談論起他們感情的細微”符合啟蒙運動倡導自由平等民主思想，故B項正確；大蕭條時期人的內心是絕望的，故C項錯誤；第二次世界大戰(zhàn)時期受到戰(zhàn)爭影響，心里極度不安，故D項錯誤。 二、非選擇題 13．被歷史學家稱為“哥倫布交流”的美洲、歐洲、亞洲和非洲間的植物、動物和微生物的介入，徹底影響了世界歷史的進程。閱讀材料，回答問題： 材料一　馬鈴薯在傳入歐洲之初，并不受人們的歡迎，絕大部分歐洲文化對它持一種非常不友好的態(tài)度。他們甚至認為馬鈴薯會導致麻風病和不道德；歐洲人以前從未吃過塊莖類食物，《圣經》中