《小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《15晝夜的形成》ppt課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《15晝夜的形成》ppt課件(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、15 晝夜的形成 河北省青皇島市青龍縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 執(zhí)教者:楊立娟 問(wèn)題: 1、什么是地球自轉(zhuǎn)?自轉(zhuǎn)的方向和 周期是怎樣的? 2、什么是地球公轉(zhuǎn)?公轉(zhuǎn)的周期是 怎樣的? 3、你認(rèn)為:晝夜是怎么形成的? 地球自轉(zhuǎn) 地球公轉(zhuǎn) 地球像陀螺一樣不停地自西向東繞著地軸 自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時(shí)。在自 轉(zhuǎn)的過(guò)程中,地球的某一地點(diǎn)轉(zhuǎn)到朝向太陽(yáng) 的時(shí)候,就是白晝;當(dāng)這一地點(diǎn)轉(zhuǎn)到背向太 陽(yáng)時(shí),就變成了黑夜。正是由于地球的自轉(zhuǎn) ,才形成了晝夜的交替現(xiàn)象。 請(qǐng)以小組為單位,并結(jié)合你們的猜想和 你們手中的材料,拿出你們課前設(shè)計(jì)的模擬 晝夜形成的實(shí)驗(yàn)方案。然后,在小組內(nèi)交流 ,達(dá)成共識(shí),并做好實(shí)驗(yàn)分工(選出:
2、實(shí)驗(yàn) 員2名,觀察員1名,記錄員1名)。 實(shí)驗(yàn):模擬晝夜的形成 以下具體實(shí)驗(yàn)步驟供參考: (1)將地球儀的北極對(duì)著北方,在桌面中間放好; (2)面對(duì)地球儀,使它自西向東旋轉(zhuǎn)(逆時(shí)針?lè)较颍?中國(guó)北京或其他省會(huì)城市的位置貼上小紙人; (3)在正對(duì)地球儀適當(dāng)?shù)牡胤酱蜷_(kāi)手電筒,調(diào)整電筒的遠(yuǎn) 近,以地球儀上清晰地出現(xiàn)明暗兩部分為宜;確定地球儀上 的白天部分和黑夜部分; (4)將小紙人所在的位置旋轉(zhuǎn)到黑夜部分,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)地球 儀,觀察小紙人投向地球儀表面影子的位置和變化過(guò)程與一 天中我們實(shí)際觀察到的現(xiàn)象是否一致,從而確定地球旋轉(zhuǎn)的 方向。 (5)本小組的同學(xué),可以輪流演示同一位置的晝夜變化。 誰(shuí)先看到日
3、出? 在同一天中,小明在北京看 日出,小剛在烏魯木齊看日出, 請(qǐng)問(wèn):他們誰(shuí)先看到日出? 晝夜的形成 1填空。 (1)地球不停地自 向 繞著地軸 。地球自轉(zhuǎn)一 周大約需要 小時(shí)。 (2)地球自轉(zhuǎn)時(shí),太陽(yáng)照射到的一面是 ,照射不 到的一面是 。正是由于地球的 ,才形成了晝夜交 替現(xiàn)象。 2判斷(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”)。 (1)地球向著太陽(yáng)的一面是白晝,背著太陽(yáng)的一面是黑夜。 ( ) (2)雖然我們感覺(jué)地球是平穩(wěn)的,但是地球卻是在不停地 自轉(zhuǎn)。( ) (3)上海和西藏每天看到日出的時(shí)間都是一樣的。( ) 西東自轉(zhuǎn) 24 白天 黑夜自轉(zhuǎn) 3選擇(將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里)。 (1)太陽(yáng)的東升
4、西落、晝夜交替,正確的解釋?zhuān)?)。 A地球不動(dòng),太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn) B地球圍著太陽(yáng)公轉(zhuǎn) C地球自轉(zhuǎn) D太陽(yáng)不動(dòng),地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn) (2)地球自轉(zhuǎn)的方向是( )。 A自西向東 B自東向西 C自南向北 (3)因地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是( )。 A晝夜長(zhǎng)短變化 B晝夜交替 C四季的劃分 D各地?zé)崃康牟町?4、請(qǐng)你試著描述:晝夜是怎樣形成的? 地球像陀螺一樣不停地自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn) 一周大約需要24小時(shí)。在自轉(zhuǎn)的過(guò)程中,地球的某一地點(diǎn)轉(zhuǎn) 到朝向太陽(yáng)的時(shí)候,就是白晝;當(dāng)這一地點(diǎn)轉(zhuǎn)到背向太陽(yáng)時(shí) ,就變成了黑夜。正是由于地球的自轉(zhuǎn),才形成了晝夜的交 替現(xiàn)象。 C A B 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有 哪些收獲呢?你還有哪些疑問(wèn) 呢?快與同學(xué)們交流吧! 謝謝!再見(jiàn)!