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1、5、神秘的圖騰柱第二單元 美麗的紋飾授課老師：曾曉莉什么是圖騰？原始部落認為某種動原始部落認為某種動物或自然物跟本民族物或自然物跟本民族有特殊關(guān)系，而將其有特殊關(guān)系，而將其當作本氏族的標志，當作本氏族的標志，形成圖騰。形成圖騰。什么是圖騰柱？圖騰柱上面一般雕刻和繪畫著代表家世圖騰柱上面一般雕刻和繪畫著代表家世血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標志形象。血統(tǒng)常穿插著神話或歷史事件的標志形象。圖騰柱的頂部，大多雕刻該族的圖騰圖圖騰柱的頂部，大多雕刻該族的圖騰圖像，底部則往往是他們的酋長，再上一層像，底部則往往是他們的酋長，再上一層的人形反而是次要的人物。至于雕刻在這的人形反而是次要的人物。至于雕刻在這些
2、些“大人大人”胸腹或其他空隙處的胸腹或其他空隙處的“個人個人”便是微不足道的蕓蕓眾生了。便是微不足道的蕓蕓眾生了。分為分為“記事柱記事柱”、“歡迎柱歡迎柱”、“公告公告柱柱”等。等。猜一猜柱子上雕刻猜一猜柱子上雕刻的是什么圖案？的是什么圖案？圖騰柱的特點：大膽夸張，由各種不同的形象大小穿圖騰柱的特點：大膽夸張，由各種不同的形象大小穿插、組合而成，柱身遍布裝飾，別有情趣。插、組合而成，柱身遍布裝飾，別有情趣。請欣賞下面的各種不同請欣賞下面的各種不同國家的圖騰柱，說一說，國家的圖騰柱，說一說，它們有何不同？它們有何不同？是用什是用什么材料做的？么材料做的？給你什么給你什么感受呢？感受呢？(細膩細膩
3、,粗獷粗獷,古樸古樸,現(xiàn)現(xiàn)代代,神秘神秘,怪異等怪異等)滿族圖騰柱漢族圖騰柱印第安圖騰柱 學(xué)校將要舉辦一個圖騰柱的裝飾展覽，你會怎樣設(shè)計呢？哪些材料可以設(shè)計制作柱體造型？廢舊物品：紙巾筒、紙卷、紙盒、瓶子、易拉罐等。制作步驟：裝飾柱（圖騰柱）制作步驟：裝飾柱（圖騰柱）制作步驟：1、在柱體上畫出圖騰紋樣、在柱體上畫出圖騰紋樣2、黏貼翅膀、胡須、手或其他裝飾、黏貼翅膀、胡須、手或其他裝飾3、上色、上色作業(yè)：作業(yè)：動手畫一畫，動手畫一畫，請同學(xué)們請同學(xué)們借鑒世界各種不同的圖借鑒世界各種不同的圖騰柱紋樣，創(chuàng)作一個有騰柱紋樣，創(chuàng)作一個有創(chuàng)意的與眾不同的圖騰創(chuàng)意的與眾不同的圖騰柱。柱。請欣賞圖騰柱作品欣賞
4、評價 1、誰的圖騰柱造型最獨特？評價點：造型獨特、夸張變化、有主題內(nèi)容、怪異神秘 2、誰的圖騰柱顏色最豐富？小 結(jié) 圖騰文化是人類最古老、最奇特的文化現(xiàn)象圖騰文化是人類最古老、最奇特的文化現(xiàn)象之一，世界上大多數(shù)民族都曾經(jīng)存在過圖騰之一，世界上大多數(shù)民族都曾經(jīng)存在過圖騰文化，它對后世文化的發(fā)展影響巨大。文化，它對后世文化的發(fā)展影響巨大。我們這節(jié)課我們這節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了制作圖騰柱，平時同學(xué)們了制作圖騰柱，平時同學(xué)們要善于發(fā)掘身邊有用的材料，養(yǎng)成環(huán)保的好要善于發(fā)掘身邊有用的材料，養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)習(xí)慣，利用這些慣，利用這些廢棄的廢棄的材料，發(fā)揮我們的想材料，發(fā)揮我們的想象力，就能創(chuàng)象力，就能創(chuàng)作作出更多有創(chuàng)意的作品出更多有創(chuàng)意的作品,并且并且可以用來裝飾美化我們的家居環(huán)境?？梢杂脕硌b飾美化我們的家居環(huán)境。學(xué)校將在五月舉行裝置藝術(shù)展，歡迎同學(xué)們踴躍參加，展示你的漂亮的圖騰柱作品！
2016秋嶺南版美術(shù)四上第5課《神秘的圖騰柱》課件3(1)
