《化裝舞會》ppt課件.ppt

近義詞辨析,化妝化裝,化妝：用脂粉等使容貌美麗?；b：（1）演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌；（2）改變裝束、容貌。,化裝,社會是一個大舞臺，每個人都是演員，每個人在不同時期扮演了不同的角色，在角色的扮演中每個人都會有自己獨特的體會。我們今天要接觸的是一個成人寫自己在七歲時扮演的一個角色及給自己帶來對生活的認(rèn)識。,亨利希曼（德）,化裝舞會,走進(jìn)作者,亨利希曼，德國小說家，20世紀(jì)上半葉德國最杰出的批判現(xiàn)實主義作家，代表作品有“帝國三部曲”（臣仆、窮人、首腦），長篇歷史小說亨利四世。,不幸可以提供意想不到的可能，使人認(rèn)識生活。,初讀文本，整體感知,學(xué)生快速瀏覽課文1、嘗試用自己的話概括故事情節(jié)。2、文中寫了幾種類型的化裝？分別是什么？哪一個化裝更高明，為什么？3、理清文章結(jié)構(gòu)。,1、嘗試用自己的話概括故事情節(jié)。,明確：,故事梗概（參考）：一個冬天的下午，我在一條陡峭并且結(jié)冰的街道上溜冰，無意中撞倒了一位婦女及她頭巾里包著的盤子。我慌亂地逃跑了。家中的女仆施蒂娜告訴我，因為我的冒失，將導(dǎo)致那位婦女和她的孩子沒有飯吃，而且那位婦女將會找到我家，把我犯的錯告訴父母。這些讓我內(nèi)心充滿了憂慮，卻很快被即將舉行的化裝舞會的熱烈氣氛感染而淡忘了這件事?？墒窃诨b舞會上，那個婦女找到了我。我為了彌補自己的過錯，拿了自己很多心愛的東西送給她，希望自己不再受良心的譴責(zé)。最終我發(fā)現(xiàn)原來一切都是女仆施蒂娜導(dǎo)演的，但也因此讓我在繁華幸福生活的背后，看到了社會還存在的不公以及鮮明的貧富差別。,2、文中寫了幾種類型的化裝？分別是什么？哪一個化裝更高明，為什么？,明確：,兩個：一個是舞會的化裝；一個是施蒂娜的化裝。,施蒂娜的化裝更高明。雖然她沒有舞會的華麗衣裙，沒有燈火通明的客廳，沒有歡快華麗的舞姿，但她用自己獨特的方式，讓年幼時的作者看到了貧窮。她的化裝使作者透過奢華而高貴的表象，看到了生活的本質(zhì)。,3、理清文章結(jié)構(gòu),化裝舞會,1節(jié)：引子，說明自己回憶童年往事的原因。,218節(jié)：具體敘述影響自己一生的一件童年往事。,19節(jié)：多年后思考，點明主旨，照應(yīng)開頭。,合作探究,作者為什么要強調(diào)“童年的往事，對于我的一生一定也有影響的”？大家有這樣的事嗎？強調(diào)童年往事對自己影響之大，引起下文的回憶。,通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了題目的意思，明白這不是一場普通的化裝舞會，這場舞會給了作者心靈的震憾。下面請各位同學(xué)認(rèn)真研習(xí)對舞會的描寫和作者心理活動。,再讀文本，合作探究,1、找出文中描寫家庭舞會的詞句，體會作者寫作的意圖？2、找出文中表現(xiàn)“我”心理的詞句，寫出作者心理變化的過程，并說出為什么會這樣？3、體會：但她又說，那個婦女肯定會來找我的突然門被撞開了，有人發(fā)現(xiàn)了我。那是一個傭人，他叫我，說樓下有個婦女找我。這兩句話的作用？4、體會“從別人的拉開的帷幕背后看見了貧窮”含義？,再讀課文，合作探究,1、找出文中描寫家庭舞會的詞句，體會作者寫作的意圖？,輕松而熱烈的氣氛、燈火通明、充滿了花香和不尋常的氣味、金碧輝煌、化裝舞會是豪華而高貴、人聲和溫暖的香氣、像珠寶一樣閃爍的頭發(fā)、像生命一樣發(fā)光的寶石、柔和，明快的風(fēng)格、音樂聲，腳步聲。,把當(dāng)時上層社會的生活方式與那個婦女為代表的下層人的生活方式形成對比，深化了主題。,再讀課文，合作探究,2、找出文中表現(xiàn)“我”心理的詞句，寫出作者心理變化的過程。,我停住腳步，心怦怦直跳。我害怕起來。上床以后,我還在傾聽著門鈴聲。直到晚上，我還在害怕。我當(dāng)時嚇得臉都變白了。我獨自站在那里，思考著該怎么辦。別的小孩的遭遇感動了我我睡得比昨晚安靜些。,心理變化的過程：擔(dān)心緊張害怕?lián)淖兺樘幚砗蟮钠届o。,再讀課文，合作探究,3、體會：“但她又說，那個婦女肯定會來找我的”“突然，門被撞開了，有人發(fā)現(xiàn)了我。那是一個傭人，他叫我，說樓下有個婦女找我?！边@兩句話的作用？,為下文施蒂娜扮演婦女和揭開謎底作鋪墊。,4、體會“從別人的拉開的帷幕背后看見了貧窮”含義？,這件事讓作者第一次知道貧富的差距，引發(fā)了作者內(nèi)心的震憾。,總結(jié)：1、你最喜歡本文的哪個方面內(nèi)容？為什么？2、本文的寫作特色是什么？,細(xì)致的心理描寫。對比手法的運用。,拓展延伸,生命的化妝(節(jié)選),“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是自然，最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非?？季康幕瘖y，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身分匹配，能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇”沒有想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。,化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。”,拓展延伸,化妝師說：“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式、睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一,流的化妝是生命的化妝?！被瘖y師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”,拓展延伸,扭曲個性，失去五官的協(xié)調(diào),拙劣，堆砌詞句，個性扭曲,濃妝，掩蓋年齡缺點,醒目，引人注意,無妝，表現(xiàn)個性氣質(zhì),光芒四射，寫文章,自然的流露，生命的表達(dá),精神,生命,物質(zhì),精神,靈魂,完成下表,拓展延伸,那么作者認(rèn)為，怎樣給生命化妝呢？化裝舞會中的“我”給自己的生命化了妝了嗎？為什么？,改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)。,說說你打算如何“化妝”你的生命。,女仆施蒂娜拉開的帷幕讓作者看到了社會現(xiàn)實，從而影響了他的一生，同時我們也看到了一個幼小心靈的真善美。我們是不是應(yīng)在生活中尊重別人，關(guān)愛生活，讓這個世界更美好！,