全國二卷高考分析化學主觀題典型錯誤ppt課件

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2018年高考復習報告會,2018年高考化學主觀題典型錯誤簡介,26．我國是世界上最早制得和使用金屬鋅的國家，一種以閃鋅礦（ZnS，含有SiO2和少量FeS、CdS、PbS雜質）為原料制備金屬鋅的流程如圖所示： 相關金屬離子[c0 (Mn+)=0.1 mol·L-1]形成氫氧化物沉淀的pH范圍如下： 回答下列問題： （1）焙燒過程中主要反應的化學方程式為 。 （2）濾渣1的主要成分除SiO2外還有 ；氧化除雜工序中ZnO的作用是 ， 若不通入氧氣，其后果是 。 （3）溶液中的Cd2+可用鋅粉除去，還原除雜工序中反應的離子方程式為 。 （4）電解硫酸鋅溶液制備單質鋅時，陰極的電極反應式為 ；沉積鋅后的電解液可返回 工序繼續(xù)使用。,,ZnS+ 3/2O2==== ZnO+SO2,PbSO4,調節(jié)溶液的pH,無法除去雜質Fe2+,Zn+Cd2+ == Zn2++Cd,溶浸,Zn2++2e－ == Zn,未配平,1.表述錯誤。如:調節(jié)PH為堿性/中性，中和PH，降低PH。 2.氧化Fe2+為Fe3+，作氧化劑、還原劑、沉淀劑、催化劑等，發(fā)生置換反應。,無法除去雜質，無法除去鐵雜質，無法區(qū)分Fe2+和Zn2+，產品中有Fe2+/鐵/鐵元素，實驗中有Fe2+干擾。,1.把Zn寫在半反應的左邊。如： Zn—2e— ==Zn2+ 2.得失電子及數(shù)目出錯。如： Zn2+—2e— ==Zn,1.由于書寫不規(guī)范，造成元素符號書寫錯誤。如：Zn→Zh、Cd→Ca。 2.離子帶電荷數(shù)錯誤。如“1+”、“3+”、“2-”等。 3.過失性錯誤。如方程式中漏寫一個加號，生成物與反應物相同。,專用名詞字寫錯。如：熔浸、溶侵。篡改題干上的專有名詞。如：溶解、浸沒、浸泡等。,焙燒,26題典型錯誤,1.未配平。 2.專用名詞字寫錯。如：熔浸、溶侵。 3.表述錯誤。如:調節(jié)PH為堿性/中性，中和PH，降低PH。 4.氧化Fe2+為Fe3+，作氧化劑、還原劑、沉淀劑、催化劑等，發(fā)生置換反應。 5.無法出去雜質，無法出去鐵雜質，無法區(qū)分Fe2+和Zn2+，產品中有Fe2+/鐵/鐵元素，實驗中有Fe2+干擾。 6.由于書寫不規(guī)范，造成元素符號書寫錯誤。如：Zn→Zh、Cd→Ca。 7.離子帶電荷數(shù)錯誤。如“1+”、“3+”、“2-”等。 8.過失性錯誤。如方程式中漏寫一個寫加號，生成物與反應物相同。 9.把Zn寫在半反應的左邊。如：Zn—2e— ==Zn2+ 10.得失電子及數(shù)目出錯。如：Zn2+—2e— ==Zn 11.篡改題干上的專有名詞。如：溶解、浸沒、浸泡等。,27．CH4—CO2催化重整不僅可以得到合成氣（CO和H2），還對溫室氣體的減排具有重要意義。回答下列問題： （1）CH4-CO2催化重整反應為：CH4(g)+ CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)。 已知：C(s)+2H2(g)=CH4 (g) ΔH=-75 kJ·mol?1 ；C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-394kJ·mol?1 C(s)+1/2O2 (g)=CO(g) ΔH=-111 kJ·mol?1 該催化重整反應的ΔH= kJ·mol?1。有利于提高CH4平衡轉化率的條件是 （填標號）。 A．高溫低壓 B．低溫高壓 C．高溫高壓 D．低溫低壓 某溫度下，在體積為2 L的容器中加入2 mol CH4、1 mol CO2以及催化劑進行重整反應，達到平衡時CO2的轉化率是50%，其平衡常數(shù)為 mol2·L?2。 （2）反應中催化劑話性會因積碳反應而降低，同時存在的消碳反應則使積碳量減少。 相關數(shù)據(jù)如下表：,247,1/3,A,過失性失分。如把“247”寫成了“274”、“2407”、“2470”、“24J”。,表達形式出錯。如33%、0.32、0.334等。,①由上表判斷，催化劑X Y（填“優(yōu)于”或“劣于”），理由是 ， 。在反應進料氣組成、壓強及反應時同相同的情況下，某催化劑表面的積碳量隨溫度的變化關系如圖所示。升高溫度時，下列關于積碳反應、消碳反應的平衡常數(shù)（K）和速率（v）的敘述正確的是 填標號）。 A．K積、K消均增加 B．v積減小，v消增加 C．K積減小，K消增加 D．v消增加的倍數(shù)比v積增加的倍數(shù)大 ②在一定溫度下，測得某催化劑上沉積碳的生成速率方程為v=k·p(CH4)·[p(CO2)]-0.5（k為速率常數(shù)）。在p(CH4)一定時，不同p(CO2)下積碳量隨時間的變化趨勢如圖所示，則pa(CO2)、pb(CO2)、pc(CO2)從大到小的順序為 。,劣于,催化劑Y積碳反應的活化能大，積碳反應的速率?。欢挤磻罨芟鄬π?，消碳反應速率大,相對于催化劑X，,pc(CO2 )、pb(CO2 )、pa(CO2),AD,回答理由時邏輯不清或錯誤 。不答反應速率，而答難易或扯上△H。,答案書寫不規(guī)范。如：把pc(CO2)pb(CO2)pa(CO2) 寫成cba，papBPA；paPbpc ，pc(CO2) pb(CO2)pc(CO2),27題典型錯誤,1.過失性失分。如把“247”寫成了“274”、“2407”、“2470”、“24J”。 2.表達形式出錯。如33%、0.32、0.334等。 3.回答理由時邏輯不清或錯誤 。不答反應速率，而答難易或扯上△H。 4.答案書寫不規(guī)范。如：把pc(CO2) pb(CO2)pa(CO2) 寫成cba，papaPb， pC pBPA，pc(CO2) pb(CO2)pc(CO2),28．K3[Fe(C2O4)3]·3H2O（三草酸合鐵酸鉀）為亮綠色晶體，可用于曬制藍圖?；卮鹣铝袉栴}： （1）曬制藍圖時，用K3[Fe(C2O4)3]·3H2O作感光劑，以K3[Fe(CN)6]溶液為顯色劑。其光解反 應的化學方程式為：2K3[Fe(C2O4)3]===2FeC2O4 +3K2C2O4 +2CO2↑；顯色反應的化學方程式為 。 （2）某小組為探究三草酸合鐵酸鉀的熱分解產物，按下圖所示裝置進行實驗。 ①通入氮氣的目的是 。 ②實驗中觀察到裝置B、F中澄清石灰水均變渾濁，裝置E中固體變?yōu)榧t色，由此判斷熱分解產物中一定含有 、 。,3FeC2O4+2K3[Fe(CN)6] ==Fe3[Fe(CN)6]2+3K2C2O4,隔絕空氣、使反應產生的氣體全部進入后續(xù)裝置,CO2,CO,化學式書寫錯誤，主要是漏寫角標和寫錯位置，以Fe3[Fe(CN)6]2 最嚴重。如： Fe3[Fe(CN)6]、 Fe[Fe(CN)6]2 、 Fe3[Fe(CN6)]2 。還有把K2C2O4錯寫成KC2O4、K3C2O4、K2CO3等。,回答不全面，多數(shù)考生只回答到隔絕空氣。還有一些趕氣體進入后面裝置的部位不對，儀器寫錯。,化學式書寫不規(guī)范，把“CO”寫成了“Co”。還有少數(shù)考生把其中一種物質錯答為Cu。,光照,③為防止倒吸，停止實驗時應進行的操作是 。 ④樣品完全分解后，裝置A中的殘留物含有FeO和Fe2O3，檢驗Fe2O3存在的方法是： 。（3）測定三草酸合鐵酸鉀中鐵的含量。 ①稱量m g樣品于錐形瓶中，溶解后加稀H2SO4酸化，用c mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點。滴定終點的現(xiàn)象是 。 ②向上述溶液中加入過量鋅粉至反應完全后，過濾、洗滌，將濾液及洗滌液全部收集到錐形瓶中。加稀H2SO4酸化，用c mol·L-1 KMnO4溶液滴定至終點，消耗KMnO4溶液V ml。該晶體中 鐵的質量分數(shù)的表達式為 。,先熄滅裝置A、E的酒精燈，冷卻后停止通入氮氣,取少許,固體粉末于試管中，加稀硫酸溶解，滴入1~2滴KSCN溶液，溶液變紅色，證明含有Fe2O3,粉紅色出現(xiàn),“先拔出導管或先撤裝置后熄滅酒精燈”這種錯誤答案比較多。還有語言表達不規(guī)范，如：先關火后停氣、把燈拿開、把燈拿出來等。,步驟敘述不完整，很多同學未敘述第一步取樣，就忙著加試劑溶解和檢驗；檢驗試劑選錯或化學式寫錯【如加Fe3[Fe(CN)6]2 、加Cu看Cu片是否溶解、硫氫化物、通SO2、KCN、KSN、硫氫化鉀等】；現(xiàn)象描述錯誤（出現(xiàn)紅色沉淀、溶液變藍等）。,顏色描述不準確。如：不再褪色、變成紅色、黃色、藍色、變紫等。,沒寫%或*100%，換算單位數(shù)量級出錯等。,28題典型錯誤,1.化學式書寫錯誤，主要是漏寫角標和寫錯位置，以Fe3[Fe(CN)6]2 最嚴重。如： Fe3[Fe(CN)6]、 Fe[Fe(CN)6]2 、 Fe3[Fe(CN6)]2 。還有把K2C2O4錯寫成KC2O4、K3C2O4、K2CO3等。 2.回答不全面，多數(shù)考生只回答到隔絕空氣。還有一些趕氣體進入后面裝置的部位不對，儀器寫錯。 3.化學式書寫不規(guī)范，把“CO”寫成了“Co”。還有少數(shù)考生把其中一種物質錯答為Cu。 4.“先拔出導管或先撤裝置后熄滅酒精燈”這種錯誤答案比較多。還有語言表達不規(guī)范，如：先關火后停氣、把燈拿開、把燈拿出來等。 5.步驟敘述不完整，很多同學未敘述第一步取樣，就忙著加試劑溶解和檢驗；檢驗試劑選錯或化學式寫錯【如加Fe3[Fe(CN)6]2 、加Cu看Cu片是否溶解、硫氫化物、通SO2、KCN、KSN、硫氫化鉀等】；現(xiàn)象描述錯誤（出現(xiàn)紅色沉淀、溶液變藍等）。 6.顏色描述不準確。如：不再褪色、變成紅色、黃色、藍色、變紫等。 7.沒寫%或*100%，換算單位數(shù)量級出錯等。,35．[化學——選修3：物質結構與性質] 硫及其化合物有許多用途，相關物質的物理常數(shù)如下表所示： 回答下列問題： （1）基態(tài)Fe原子價層電子的電子排布圖（軌道表達式）為 ，基態(tài)S原子電子占據(jù)最高能級的電子云輪廓圖為 形。 （2）根據(jù)價層電子對互斥理論，H2S、SO2、SO3的氣態(tài)分子中，中心原子價層電子對數(shù)不同于其他分子的是 。 （3）圖（a）為S8的結構，其熔點和沸點要比二氧化硫的熔點和沸點高很多，主要原因為 。,啞鈴（紡錘）,H2S,S8相對分子質量大，分子間范德華力強,3d軌道電子數(shù)目出錯，寫成了電子排布式。,名稱不準確或字寫錯。如：杠鈴、球形；啞玲、亞鈴、椏鈴等。,錯答為SO2,未答完整（只答相對分子質量或范德華力），晶體類型判斷錯誤，比較共價鍵和范德華力，從分子結構和雜化類型分析。,（4）氣態(tài)三氧化硫以單分子形式存在，其分子的立體構型為 形，其中共價鍵的類型有 種；固體三氧化硫中存在如圖（b）所示的三聚分子，該分子中S原子的雜化軌道類型為 。 （5）FeS2晶體的晶胞如圖（c）所示。晶胞邊長為a nm、FeS2相對式量為M，阿伏加 德羅常數(shù)的值為NA，其晶體密度的計算表達式為 g·cm?3；晶胞中Fe2+ 位于S22— 所形成的正八面體的體心，該正八面體的邊長為 nm。,平面三角,2,sp3,四面體形、三角錐形,類型錯答為1或4種。,sp2、sp3、sp3,數(shù)量級出錯、a3 →a、NA→Na,寫錯、算錯,35題典型錯誤,1.3d軌道電子數(shù)目出錯，寫成了電子排布式。 2.名稱不準確或字寫錯。如：杠鈴、球形；啞玲、亞鈴、椏鈴等。 3.錯答為SO2。 4.未答完整（只答相對分子質量或范德華力），晶體類型判斷錯誤，比較共價鍵和范德華力，從分子結構和雜化類型分析。 5.四面體形、三角錐形。 6.類型錯答為1或4種。 7.sp2、sp3、sp3。 8.數(shù)量級出錯、a3 →a、NA→Na。 9.寫錯、算錯。,36．[化學——選修5：有機化學基礎] 以葡萄糖為原料制得的山梨醇（A）和異山梨醇（B）都是重要的生物質轉化平臺化合物。E是一種治療心絞痛的藥物，由葡萄糖為原料合成E的過程如下： 回答下列問題： （1）葡萄糖的分子式為 。 （2）A中含有的官能團的名稱為 。 （3）由B到C的反應類型為 。 （4）C的結構簡式為 。 （5）由D到E的反應方程式為 。 （6）F是B的同分異構體，7.30 g的F與足量飽和碳酸氫鈉反應可釋放出2.24 L二氧化碳（標準狀況），F(xiàn)的可能結構共有 種（不考慮立體異構）；其中核磁共振氫譜為三組峰，峰面積比為 3∶1∶1的結構簡式為 。,C6H12O6,羥基,取代反應,9,分子式寫錯。如：C6H6O12、C6O6H12、C12H22O11,多寫醚鍵、醛基、羧基等官能團,反應類型答錯，未寫“反應” 二字，酯→脂,結構簡式中出現(xiàn)2個酯基，酯基中漏寫C或1個O，官能團位置寫錯，書寫不規(guī)范,由于不清楚反應原理，生成物寫錯；只寫與水的反應，未表達出生成的CH3COOH與NaOH的反應；書寫不規(guī)范，特別是—NO2；少些原子；省略了不該省的鍵。未配平，反應前后都有H2O。,C原子上少H或多H；—COOH位置錯，不符合3組峰；寫成了結構式。,36題典型錯誤,1.分子式寫錯。如：C6H6O12、C6O6H12、C12H22O11。 2.多寫醚鍵、醛基、羧基等官能團。 3.反應類型答錯，未寫“反應” 二字，酯→脂。 4.結構簡式中出現(xiàn)2個酯基，酯基中漏寫C或1個O，官能團位置寫錯，書寫不規(guī)范。 5.由于不清楚反應原理，生成物寫錯；只寫與水的反應，未表達出生成的CH3COOH與NaOH的反應；書寫不規(guī)范，特別是—NO2；少些原子；省略了不該省的鍵。未配平，反應前后都有H2O。 6.同分異構體個數(shù)出錯。 7.C原子上少H或多H；—COOH位置錯，不符合3組峰；寫成了結構式。,共性典型錯誤,1.化學用語不規(guī)范或出錯：化學式書寫不規(guī)范，專用名詞字寫錯，方程式不配平（質量、電荷、得失電子不守恒）。 2.現(xiàn)象描述不全面，表達不準確。 3.不按要求作答。 4.計算不仔細。,謝 謝！,