2019年中考語文總復習 第一部分 教材基礎自測 八下 古詩文《禮記》二則 雖有嘉肴課件 新人教版.ppt
《2019年中考語文總復習 第一部分 教材基礎自測 八下 古詩文《禮記》二則 雖有嘉肴課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年中考語文總復習 第一部分 教材基礎自測 八下 古詩文《禮記》二則 雖有嘉肴課件 新人教版.ppt(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
《禮記》二則雖有嘉肴,,答案:《禮記》儒戴圣,1.常識概要《雖有嘉肴》節(jié)選自,本書是家經(jīng)典著作之一,相傳為西漢編撰。,,答案:(1)味美(2)最好的道理(3)困惑(4)所以(5)自我反思,,答案:(1)同“敩”,教導;學習(2)這,這種;它的;表示推測,1.雖有至道,弗學,不知其善也。譯文:,,答案:即使有最好的道理,不學習,也不知道它的好處。,2.是故學然后知不足,教然后知困。譯文:,,答案:所以學習之后才會知道自己的不足,教過別人之后才會知道自己也有理解不透徹的地方。,,答案:1.教然后知困2.不知其旨也不知其善也3.然后能自反也然后能自強也,1.是故學然后知不足,。2.(2018甘肅蘭州師大附中模擬)雖有嘉肴,弗食,;雖有至道,弗學,。3.知不足,;知困,。,1.文章開頭寫“雖有嘉肴”有何作用?,,答案:從“嘉肴”寫起,是為了用“嘉肴”與“至道”作類比,突出學習的重要性。這種說理的方法叫做“類比說理”。,2.理清文章的寫作思路。,,答案:先是以類比強調要學習,要實踐,接下來指出“學”與“教”的作用(知不足和知困),再由此進一步討論其效果(自反和自強),最后得出結論。文氣貫通,層層遞進。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 禮記 2019年中考語文總復習 第一部分 教材基礎自測 八下 古詩文禮記二則 雖有嘉肴課件 新人教版 2019 年中 語文 復習 第一 部分 教材 基礎 自測 古詩文 雖有嘉肴 課件 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-12852245.html