人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷
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人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷
人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單項(xiàng)選擇題1 . 中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是A陳勝吳廣起義B劉邦項(xiàng)羽起義C黃巾起義D楚漢之爭(zhēng)2 . 如果在一部反映秦朝歷史的電視劇中,有這樣兩個(gè)鏡頭:皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果;皇帝在批閱竹木簡(jiǎn)奏章。從史實(shí)來(lái)看A都正確B都錯(cuò)誤C錯(cuò)誤,正確D正確,錯(cuò)誤3 . “王侯將相,寧有種乎?”在秦末農(nóng)民大起義浪潮沖擊下,強(qiáng)大的秦朝很快走向滅亡。下列與這場(chǎng)起義爆發(fā)原因無(wú)關(guān)的是A宦官專權(quán)B徭役沉重C賦稅沉重D刑法嚴(yán)酷4 . “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”和“焚書坑儒”最相似之處是( )A實(shí)施結(jié)果B實(shí)施過(guò)程C實(shí)施目的D實(shí)施背景5 . 下列戰(zhàn)役發(fā)生在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)期間的是( )A城濮之戰(zhàn)B長(zhǎng)平之戰(zhàn)C巨鹿之戰(zhàn)D垓下之戰(zhàn)6 . 秦帝國(guó)的橫空出世和頃刻間灰飛煙滅的命運(yùn),令人嘆息。最后秦朝統(tǒng)治者向誰(shuí)投降( )A項(xiàng)羽B(yǎng)陳勝C吳廣D劉邦7 . 秦朝短暫而亡的根本原因是A焚書坑儒摧殘了優(yōu)秀文化B中央集權(quán)制度不符合潮流C秦的暴政使人民不堪忍受D楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)削弱了秦朝力量8 . 人們用“斬木為兵,揭竿為旗”來(lái)贊揚(yáng)我國(guó)歷史上某次革命的首創(chuàng)精神。和該歷史事件有關(guān)的歷史人物是( )A秦末陳勝、吳廣B秦末項(xiàng)羽、劉邦C商湯D周武王9 . 下列關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的事件,按時(shí)間排序正確的是建立“張楚”政權(quán)大澤鄉(xiāng)起義吳廣、陳勝被殺劉邦率兵攻入咸陽(yáng)ABCD10 . 李清照“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”。下列事件與項(xiàng)羽有關(guān)的是( )大澤鄉(xiāng)起義 巨鹿之戰(zhàn) 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 修建阿房宮ABCD11 . (景帝)詔曰:“農(nóng),天下之本也。黃金、珠玉,饑不可食,寒不可衣?!庇纱丝梢?jiàn)漢景帝采取的措施應(yīng)是( )A釋放一些奴婢為平民,將田租定為十五稅一B連續(xù)12年免除全部田稅,徭役改為三年一次C將田租改為三十稅一,進(jìn)一步減輕刑罰D讓戰(zhàn)時(shí)逃亡在外的人回鄉(xiāng),發(fā)還原有的田宅12 . 賈誼的過(guò)秦論中以“斬木為兵,揭竿為旗”記述了我國(guó)封建社會(huì)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。發(fā)動(dòng)這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是( )陳勝 項(xiàng)羽 吳廣 劉邦A(yù)BCD二、非選擇題13 . 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿延不斷,每一個(gè)時(shí)期都有其輝煌的成就。(1)下面四副圖片所反映的內(nèi)容分屬四個(gè)朝代,請(qǐng)將相關(guān)字母填入下列中國(guó)古代朝代沿革示意圖中對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。(2)請(qǐng)你任選一項(xiàng)成就,為其撰寫一段解說(shuō)詞(30字左右)。14 . 閱讀下列材料材料一:“書籍被燒殘,其實(shí)還在其次,春秋末年以來(lái),蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?!?歷史學(xué)家郭沫若材料二:就人類文明史而言,對(duì)書籍和讀書人的迫害時(shí)時(shí)都在發(fā)生從未中止。類似“焚書坑儒”這樣的舉動(dòng)在中國(guó)歷史上既非第一次,更遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上最大的一次。“焚書“更早在秦始皇之前一個(gè)半世紀(jì)即已發(fā)生:在商君教引下秦孝公“燔詩(shī).書而明法令”。如果我們重新查帳的話,秦始皇“焚書坑儒”的直接后果真算不得十分嚴(yán)重。“焚書坑儒”新說(shuō)請(qǐng)回答:(1)兩則材料所說(shuō)的是歷史上的什么事件?(2)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者是誰(shuí)?他采納誰(shuí)的建議而實(shí)行的?他“燒殘書籍”的目的何在?(3)這次事件中在民間得以保留的書籍有哪些?(4)材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面?(5)兩則材料中,對(duì)于此事有不同的看法,你同意哪一種觀點(diǎn)?為什么?第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非選擇題1、2、