高三電學(xué)實驗復(fù)習(xí)—探究影響感應(yīng)電流方向的因素習(xí)題選編 包含答案

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1、 實驗：探究影響感應(yīng)電流方向的因素習(xí)題選編 1、下面四幅圖是用來“探究感應(yīng)電流的方向遵循什么規(guī)律”的實驗示意圖．靈敏電流計和線圈組成閉合回路， 通過“插入”“拔出”磁鐵，使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流，記錄實驗過程中的相關(guān)信息，分析得出楞次定律．下列 說法正確的是（ ） A．該實驗無需確認電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與通過電流計的電流方向的關(guān)系 B．該實驗無需記錄磁鐵在線圈中的磁場方向 C．該實驗必需保持磁鐵運動的速率不變 D．該實驗必需記錄感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場方向 【答案】D . 2、我們可以通過實驗

2、探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流方向的決定因素和遵循的物理規(guī)律以下是實驗探究過 程的一部分。 （1）如圖甲所示,當磁鐵的?N?極向下運動時,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn),若要探究線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向,必 須知道__________。 （2）如圖乙所示,實驗中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時,電流計指針向右偏.電路穩(wěn)定后,若向左移動滑動觸頭,此過程中電 流計指針向__________偏轉(zhuǎn);若將線圈?A?抽出,此過程中電流計指針向__________偏轉(zhuǎn)(均填“左”或“右”)。 【答案】電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向間的關(guān)

3、系?右 左 3、一同學(xué)在做“探究感應(yīng)電流方向”的實驗時，用電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈?A、線圈?B、檢測電 流計及開關(guān)組成如圖所示的電路．在開關(guān)閉合、線圈?A?放在線圈?B?中的情況下，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：將滑動變阻 器的滑動端?P?向右加速滑動時，電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，電流計指針偏轉(zhuǎn)的原因是____________；當將線圈 A?向上移出?B?線圈的過程中，電流計指針________(選“向左”或“向右”)偏轉(zhuǎn)．除了以上兩種方法外，操作 現(xiàn)有儀器，還可以______________________(填寫具體操作現(xiàn)有儀器的方法)使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

4、 【答案】?電流隨著滑動端?P?向右滑動使得穿過線圈?A?的磁通量變大，?線圈?B?產(chǎn)生阻礙線圈?A?中磁通量 變大的感應(yīng)電流?向左 斷開開關(guān)/拔出線圈?A?中的鐵芯 4、某實驗小組利用如圖所示的條形磁鐵和楞次環(huán)“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”。 （1）用磁鐵磁極靠近和遠離?A?環(huán)，觀察實驗現(xiàn)象，并完成下表，其中感應(yīng)電流的方向從?A?環(huán)靠近磁鐵的 一側(cè)觀察是順時針還是逆時針。 實驗操作 磁鐵?N?極 靠近?A?環(huán) 磁鐵?S?極 靠近?A?環(huán) 磁鐵?

5、N?極 遠離?A?環(huán) 磁鐵?S?極 遠離?A?環(huán) 實驗現(xiàn)象 磁通量變化 原磁場方向 排斥 增加 指向?A?環(huán) 排斥 增加 指向磁鐵 吸引 減少 指向?A?環(huán) 吸引 ___________________ ___________________ 感應(yīng)電流磁場的方向與 原磁場方向的關(guān)系  相反??????????相反??????????相同??????????______________________

6、 感應(yīng)電流磁場的方向 感應(yīng)電流的方向 指向磁鐵 逆時針 指向?A?環(huán) 順時針 指向?A?環(huán) 順時針 ____________________ _____________________ （2）根據(jù)上表總結(jié)關(guān)于感應(yīng)電流方向的實驗結(jié)論：_______________________________． 【答案】減少 指向磁鐵 相同 指向磁鐵 逆時針 感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的 變化 5、小紅用如圖甲所示的裝置探究“影響感應(yīng)電流方向的因素”，螺線管與電流計構(gòu)成閉合電路，條形磁

7、鐵?N 極朝下，請回答下列問題： （1）要想使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即有感應(yīng)電流產(chǎn)生，小紅進行了以下四種操作，其中可行的是 __________（選填選項前的字母）。 A．螺線管不動，磁鐵勻速插入或拔出螺線管 B．螺線管不動，磁鐵加速插入或拔出螺線管 C．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起勻速向上運動 D．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起在水平面內(nèi)做圓周運動 （2）在（1）的研究中，小紅發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn)方向會有不同，也就是感應(yīng)電流方向不同，根據(jù)（1） 中的操作，則感應(yīng)電流方向與下

8、列哪些因素有關(guān)________（選填選項前的字母）。 A．螺線管的匝數(shù) B．磁鐵的磁性強弱 C．磁鐵運動的方向 D．磁鐵運動的速度大小 （3）小紅又將實驗裝置改造，如圖乙所示，螺線管?A?經(jīng)過滑動變阻器與開關(guān)、電池相連構(gòu)成直流電路； 螺線管?B?與電流計構(gòu)成閉合電路，螺線管?B?套在螺線管?A?的外面，為了探究影響感應(yīng)電流方向的因素，閉 合開關(guān)后，以不同速度移動滑動變阻器的劃片，觀察指針擺動情況；由此實驗可以得出恰當?shù)慕Y(jié)論是 __________（選填選項前的字母）。 A．螺線

9、管?A?的磁性變強或變?nèi)跤绊懼羔様[動幅度大小 B．螺線管?A?的磁性變強或變?nèi)跤绊懼羔様[動方向 C．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動幅度大小 D．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動方向 B （4）在（3）的研究中，完成實驗后未斷開開關(guān)，也未把?A、?兩螺線管和鐵芯分開設(shè)置，在拆除電路時突 然被電擊了一下，則被電擊是在拆除________（選填“?A?”或“?B?”）螺線管所在電路時發(fā)生的。試分析被電 擊的原因：____________。 【答案】AB C BC A 電流快速減小，由于自感作用，螺線管?A?會產(chǎn)生很大的感應(yīng)電動

10、勢 6、我們可以通過實驗探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流方向的決定因素和遵循的物理規(guī)律。以下是實驗探究 過程的一部分。 （1）如圖甲所示，當磁鐵的?N?極向下運動時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，若要探究線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的方 向，必須知道_______。 （2）如圖乙所示，實驗中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)。電路穩(wěn)定后，若向左移動滑片，此過 程中電流表指針向______偏轉(zhuǎn)，若將線圈?A?抽出，此過程中電流表指針向______偏轉(zhuǎn)。（均選填“左”或 “右”） （3）某同學(xué)按圖丙完成探究實驗，

11、在完成實驗后未斷開開關(guān)，也未把?A、B?兩線圈和鐵芯分開放置，在拆 除電路時突然被電擊了一下，則被電擊是在拆除______（選填“A”或“B”）?線圈所在電路時發(fā)生的，分析可 知，要避免電擊發(fā)生,在拆除電路前應(yīng)______（選填“斷開開關(guān)”或“把?A、B?線圈分開放置”）。 【答案】電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向間的關(guān)系?右 左 A 斷開開關(guān) 7、如圖所示是“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”的實驗裝置。 （1）將圖中所缺導(dǎo)線補接完整_______。 （2）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一

12、下，那么合上開關(guān)穩(wěn)定后，靈敏電流計的指針 將______（填“左偏”“不偏轉(zhuǎn)”或“右偏”）；合上開關(guān)后當滑動變阻器的滑片?P?向右移動時，靈敏電流計的 指針將______（填“左偏”“不偏轉(zhuǎn)”或“右偏”）。 【答案】圖見解析； 不偏轉(zhuǎn) 右偏 8、某小組的同學(xué)做“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”實驗。 (1)首先按圖甲(1)所示方式連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)；再按圖甲(2)所示方式連接 電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。進行上述實驗的目的是（______）

13、A．檢查電流計測量電路的電流是否準確 B．檢查干電池是否為新電池 C．推斷電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系。 (2)接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中螺線管上的粗線標示的是導(dǎo)線的繞行方向。某次實驗中在條形磁 鐵插入螺線管的過程中，觀察到電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿 ______（選填“順時針”或“逆時針”）方向。 (3)下表是該小組的同學(xué)設(shè)計的記錄表格的一部分，表中完成了實驗現(xiàn)象的記錄，還有一項需要推斷的實驗 結(jié)果未完成，請幫助該小組的同學(xué)完成____

14、___________（選填“垂直紙面向外”或“垂直紙面向里”）。 實驗記錄表（部分） 操作 N?極朝下插入螺線管 從上往下看的平面圖（B0表示原磁場， 即磁鐵產(chǎn)生的磁場） 原磁場通過螺線管磁通量的增減 感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場?B'的方向 增加 沿逆時針方向 (4)該小組同學(xué)通過實驗探究，對楞次定律有了比較深刻的認識。結(jié)合以上實驗，有同學(xué)認為，理解楞次定 律，關(guān)鍵在于抓住__________（選填“B0”或“?B?'?”）總是要阻礙________填“B0”或

15、“B'”）磁通量的變化。 【答案】C 順時針 垂直紙面向外 B′ B0 9、某小組的同學(xué)做“探究影響感應(yīng)電流方向的因素”實驗。 （1）首先連接了如圖甲所示的電路，用以推斷電流計指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系。閉合開關(guān)后，發(fā) 現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)，而此時電流是從?“+”接線柱流入電流計的。由此可推斷，若電流計指針向左偏轉(zhuǎn)， 則說明電流是從________（填“+”或“-”）接線柱流入電流計的。 （2）接下來用圖乙所示的裝置做實驗，圖中標出了螺線管上導(dǎo)線的繞行方向。某次實驗中在條形磁鐵插 入

16、螺線管的過程中，觀察到電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，說明螺線管中的電流方向（從上往下看）是沿________ （填“順時針”或“逆時針”）方向。 （3）該小組的同學(xué)將部分實驗結(jié)果記錄在了下表中，表中還有一項實驗結(jié)果未完成，請幫助該小組的同 學(xué)完成。 實驗記錄表 操作 N?極朝下插入螺 線管 N?極朝下從螺線 管中拔出 S?極朝下插入螺線 管 S?極朝下從螺線管 中拔出 從上往下看的平面圖 （B0?表示原磁場，即磁 鐵產(chǎn)生的磁場）

17、 原磁場通過螺線管磁通 增加 減少 增加 減少 量的增減 感應(yīng)電流的方向 感應(yīng)電流的磁場?B?′的方 向  沿逆時針方向?????沿順時針方向?????沿順時針方向?????沿逆時針方向 垂直紙面向外?????垂直紙面向里?????垂直紙面向里???????________ （4）該小組同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果總結(jié)出如下結(jié)論：當線圈中原磁場的磁通量增加時，感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場 方向與原磁場的方向________（填“相同”或“相反”）。 【答案】- 逆時針 垂直紙面向外 相反 10、如圖所

18、示為探究“感應(yīng)電流方向的規(guī)律”實驗裝置。 (1)下列電表中最適合該實驗的是______?(?填選項字母?) （2）把磁鐵放在線圈內(nèi)不動______?感應(yīng)電流．?(?填“有”或“無”?) （3）實驗發(fā)現(xiàn)，如果把磁鐵由圖示位置向上抽出，電流計指針向右偏。現(xiàn)將磁鐵由圖示位置向下抽出， 則電流計指針向_________偏。?(?填“左”或“右”?) 【答案】（1）B； （2）無； （3）右 11、如圖所示為“探究感應(yīng)電流方向的規(guī)律”實驗時所用電路

19、 （1）請將電路中剩余的導(dǎo)線補充完成_____________； （2）連接好電路后，當閉合電鍵時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏了一下；則閉合電鍵后將線圈A?迅速插 入線圈?B?時，靈敏電流計指針指向____偏；將滑動變阻器的動觸片迅速向?C?端滑動時，靈敏電流計指針將 向_____偏。 【答案】 左?右 12、某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實驗裝置探究螺線管線圈中感應(yīng)電流的方向． B???方向?? ΔΦ?

20、?? I???方向（俯視）?? B???方向 （1）由于粗心該小組完成表格時漏掉了一部分（見表格），發(fā)現(xiàn)后又重做了這部分：將磁鐵S?極向下從 螺線管上方豎直插入過程，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)（已知電流從右接線柱流入電流計時，其指針向右偏 轉(zhuǎn)），則①填________，②填________． 原 感 感 N?極插入 向下 S?極插入 向上 N?極抽出 向下 S?極抽出 向上 增大??逆時針 增大??① 減小??順時針 減小??逆時針 向上 ② 向下 向上

21、 （2）由實驗可得磁通量變化?ΔΦ、原磁場?B?原方向、感應(yīng)電流的磁場?B?感方向三者之間的關(guān)系：________． 【答案】（1）順時針； 向下 （2）ΔΦ?增大，B?原與?B?感反向，ΔΦ?減小，B?原與?B?感同向 13、在“探究感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)”的實驗中，請完成下列實驗步驟： （1）為弄清靈敏電流計指針擺動方向與電流方向的關(guān)系，可以使用一個已知正負極性的直流電源進行探 究。某同學(xué)想到了多用電表內(nèi)部某一擋含有直流電源，他應(yīng)該選用多用電表的__________擋（選填“歐 姆”“直流電流”“直流電壓”“交流電流”或“交流電壓”）對靈敏電

22、流計進行測試。由實驗可知當電流從正接線 柱流入電流計時，指針向右擺動。 （2）該同學(xué)先將多用電表的紅表筆接觸靈敏電流計的正接線柱，再將黑表筆__________（選填“短暫”或 “持續(xù)”）接靈敏電流計的負接線柱。若靈敏電流計的指針向左擺動，說明電流是由電流計的__________ （選填“正”或“負”）接線柱流入靈敏電流計的。 （3）實驗中該同學(xué)將磁鐵某極向下從線圈上方插入線圈時，發(fā)現(xiàn)電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，請在圖中用箭 頭畫出線圈電流方向并用字母?N、S?標出磁鐵的極性_______。

23、 【答案】歐姆 短暫 負 14、小明用如圖所示的裝置研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”，螺線管與電流計構(gòu)成閉合電路，條形磁鐵?N?極朝下。 （1）要想使電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，小明進行了以下?4?種操作，其中可行的是?____（選填選項前的字母）。 A．螺線管不動，磁鐵勻速插入或拔出螺線管 B．螺線管不動，磁鐵加速插入或拔出螺線管 C．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起勻速向上運動 D．磁鐵與螺線管保持相對靜止，一起在水平面內(nèi)做圓周運動 （2）在（1）

24、的研究中，小明發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉(zhuǎn)方向會有不同，也就是感應(yīng)電流方向不同，根據(jù)（1） 中的操作，那么感應(yīng)電流方向與下列哪些因素有關(guān)_________________（選填選項前的字母）。 A．磁鐵的磁性強弱 B．磁鐵運動的方向 C．磁鐵運動的速度大小 D．螺線管的匝數(shù) （3）小明又將實驗裝置改造，如圖所示，螺線管?A?經(jīng)過滑動變阻器與開關(guān)、電池相連構(gòu)成直流電路；螺 線管?B?與電流計構(gòu)成閉合電路。螺線管?B?套在螺線管?A?的外面。為了探究影響感應(yīng)電流方向的因素，閉合 開關(guān)后，以不同的速度移動滑動變阻器的滑片，觀察指針擺動情況；由此實驗可

25、以得出恰當?shù)慕Y(jié)論是 ______（選填選項前的字母） A．螺線管?A?的磁性變強或變?nèi)跤绊懼羔様[動方向 B．螺線管?A?的磁性變強或變?nèi)跤绊懼羔様[動幅度大小 C．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動方向 D．螺線管?A?的磁性強弱變化快慢影響指針擺動幅度大小 （4）在（3）研究中，閉合開關(guān)后，螺線管?A?的電流穩(wěn)定時，螺線管?B?中也存在磁場，但不出現(xiàn)感應(yīng)電流， 這說明什么？___________________________。 【答案】AB B AD 螺線管?B?中的磁通量不變，則

26、無感應(yīng)電流產(chǎn)生 15、在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實驗中,小明同學(xué)的四次實驗情況分別如圖所示： （1）.有同學(xué)說:“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應(yīng)電流你認為他的說法對 嗎?__________,圖__________可支持你的結(jié)論. . （2）.探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向和導(dǎo)體運動方向之間的關(guān)系 A．根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:______________________________________ B．根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:_____________________________________. （3）.從能量的角度來分析,感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是__________能轉(zhuǎn)化為電能. 【答案】不對 丙 當磁場方向不變時，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動方向有關(guān)?當導(dǎo)體的運動方向不變 時，感應(yīng)電流的方向與磁場的方向有關(guān)?機械