《（全品復(fù)習(xí)方案）2020屆高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第1單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制的加強課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全品復(fù)習(xí)方案）2020屆高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第1單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制的加強課件 新人教版.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,主干知識回扣考點深化探究高考鏈接突破,知識串聯(lián),主干梳理,1.宰相制度的廢除 (1)背景:明太祖認為元朝丞相權(quán)勢過重,妨礙皇權(quán)的高度集中。 (2)措施:裁撤中書省,廢除,以六部分理全國政務(wù),直接對皇帝負責。 (3)影響:秦以來一直實行的宰相制度宣告廢除,君主專制進一步加強。,丞相,2.內(nèi)閣的出現(xiàn) (1)背景:廢除丞相后,明太祖政務(wù)繁多。 (2)過程 明太祖設(shè)置,但大學(xué)士很少能參決政事。 明成祖時,選拔翰林院官員入值文淵閣,參與決策,“內(nèi)閣”出現(xiàn)。 后來,內(nèi)閣地位提高,大學(xué)士擁有。 張居正任首輔時,六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機構(gòu)。 (3)特點:內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu),只是為皇帝
2、提供顧問的。,殿閣大學(xué)士,票擬權(quán),內(nèi)侍機構(gòu),【微點拓展】 明代內(nèi)閣的特點 參與決策但沒有最終決策權(quán),雖有票擬之權(quán),但須“批紅”才能實施;當內(nèi)閣參與決策得到皇帝支持和批準后,就可以影響甚至左右政局的發(fā)展,體現(xiàn)了閣臣能利用皇權(quán)的效能;內(nèi)閣制未改變皇權(quán)專制的本質(zhì),根本上體現(xiàn)了皇權(quán)的至上;內(nèi)閣閣臣沒有宰相的權(quán)力和地位,有時卻要承擔宰相的罪責,充當皇帝的替罪羊。,3.軍機處的設(shè)立 (1)清初:仿照明朝制度設(shè)內(nèi)閣、六部,內(nèi)閣負責奏章票擬,軍國機要由 定奪,皇權(quán)受到限制。 (2)康熙時期:設(shè)參與機要事務(wù),與內(nèi)閣、議政王大臣會議三足鼎立,集權(quán)于皇帝。 (3)雍正時期設(shè)軍機處 背景:雍正帝為辦理西北軍務(wù),在宮內(nèi)
3、設(shè)置軍機處。 職責:每日跪受筆錄,軍國大事由皇帝一人裁決。 影響:不僅提高了行政效率,而且加強了君主專制,中央集權(quán)得到進一步鞏固。,議政王大臣會議,南書房,軍機大臣,【教材補遺】 密折制度 密折是將奏章寫在折疊的白紙上,外加特制皮匣的奏折,外人無從得知。密折制度始于康熙晚年,完備于雍正時期。清朝采用密折制度,允許和鼓勵四品以上的中央和地方官員,直接向皇帝遞密折。密折制度的作用有兩個:一是使得朝政進一步黑箱化,增添皇權(quán)的神秘感;二是起到了使官員尤其是同僚相互告密的作用。,考點一明清時期中樞權(quán)力機構(gòu)的演變 明清時期君主專制加強的特點 (1)既有繼承又有發(fā)展。明清時期加強君主專制制度,既繼承了前朝的
4、一些制度和做法,又在此基礎(chǔ)上實行了新的舉措。 (2)內(nèi)容詳盡而全面。其內(nèi)容和措施涉及政治、經(jīng)濟、軍事、監(jiān)察、司法、思想文化和暴力手段等各個方面。 (3)以強化君權(quán)為核心,程度空前。主要體現(xiàn)在廢除丞相、軍機處的設(shè)置和“文字獄”的嚴酷等方面。 (4)體現(xiàn)了時代特征。君主專制逐漸達到頂峰,并且走向反動,反映了我國封建專制制度漸趨衰落的時代特征。,【史論結(jié)合】 史料1內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳,不是政府正式的政事堂,殿閣大學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廷秘書,不是外朝正式宰相之職,于是皇帝在法理上,便變成在政府里的真正領(lǐng)袖。 摘編自錢穆中國傳統(tǒng)政治 史料2軍機處撰擬的諭旨詔令不經(jīng)過內(nèi)閣,而直接由軍機處密封,經(jīng)驛馬遞
5、送給各地方督撫,稱為“廷寄”,直接交給中央各部院的稱為“交片”,各地方的奏折也不經(jīng)內(nèi)閣而直接交軍機處。 摘編自白壽彝中國通史,解讀 (1)史料1主要闡述了明朝內(nèi)閣制的特點。內(nèi)閣不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu),只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu);實行內(nèi)閣制的最終結(jié)果是加強了皇權(quán)。 (2)史料2主要說明了清朝中央行政體制的特點。清朝中央行政繞過內(nèi)閣,內(nèi)閣職權(quán)被軍機處所取代,而軍機處又無決策權(quán),只是秉承皇帝旨意,傳達皇帝命令。,,問題(1)據(jù)史料1及所學(xué)知識,說明內(nèi)閣的職責與唐以前的宰相有何不同。 (2)據(jù)史料2,概括軍機處的職權(quán)。其本質(zhì)上說明了什么?,【答案】(1)唐以前的宰相位高權(quán)重,輔佐皇帝處理全國政
6、事。明代內(nèi)閣的主要職責是勸諫皇帝,匡正過失,討論歷代盛衰原因和典制沿革;替皇帝起草詔令和批答大臣奏章;將大臣等議定的意見經(jīng)審查后報告給皇帝。這說明內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的決策機構(gòu)。 (2)職權(quán):負責撰擬皇帝的諭旨詔令;將皇帝的詔令傳達給中央各部和地方政府;負責保管地方奏折。說明:君主專制制度達到頂峰。,考點二明清君主專制的加強 1.明清時期在政治、經(jīng)濟、思想文化、對外方面走向僵化的表現(xiàn) (1)政治:明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣,清朝增設(shè)軍機處,君主專制 加強并達到頂峰;政治機構(gòu)的專制主義色彩空前濃厚,扼殺了社會的創(chuàng)造力。 (2)經(jīng)濟:繼續(xù)推行重農(nóng)抑商政策,強化小農(nóng)經(jīng)濟,阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽發(fā)
7、展。 (3)思想文化:實行八股取士、“文字獄”,文化專制鉗制了思想,使文化失去創(chuàng)新發(fā)展能力,阻礙了思想解放和科技進步。 (4)對外:實行閉關(guān)鎖國和“海禁”政策,阻礙了中外經(jīng)濟文化交流,導(dǎo)致中國與世隔絕,錯失工業(yè)文明發(fā)展機遇。,【史論結(jié)合】 史料1大學(xué)士葉向高言:“我朝閣臣,只備論思顧問之職,原非宰相。中有一二權(quán)勢稍重者,皆上竊君上之威靈,下侵六曹之職掌,終以賈禍?！?明神宗實錄 史料2內(nèi)閣處理公務(wù)的案例“積成樣本四巨冊”,官員“惟揣摩此樣本為急”,時人稱之為:“依樣葫蘆畫不難,葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣,要把葫蘆仔細看?！?,解讀 (1)史料1表明閣臣僅限顧問的職責,不具有宰相之權(quán),一旦威
8、脅到皇權(quán),還會招來災(zāi)禍,這從本質(zhì)上反映出君主專制的強化。 (2)史料2說明內(nèi)閣官員拘泥于舊規(guī),缺乏參政主動性、靈活變通性,體現(xiàn)了君主專制造成體制僵化的弊端。 問題根據(jù)上述史料,結(jié)合所學(xué)知識,說明對明朝內(nèi)閣制的認識。,【答案】明朝廢除宰相制度是為解決皇權(quán)與相權(quán)的矛盾,后來設(shè)置內(nèi)閣,內(nèi)閣“有宰相之實,無宰相之名”,是專制主義皇權(quán)強化的表現(xiàn),本質(zhì)是封建政治制度的畸變。,2.明清時期君主專制加強的影響 (1)積極影響:有利于防止地方割據(jù),抵御外來侵略,維護國家統(tǒng)一;有利于各地經(jīng)濟文化的交流,對促進民族融合起了積極作用,促進了統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展;有利于從事大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè),興建大型水利工程,增
9、強了中華文明的持久性。 (2)消極影響:絕對的君主專制,難免出現(xiàn)失誤;助長了官場因循守舊之風(fēng),同時導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行;地方上人浮于事,沒有相應(yīng)的自主權(quán),難以實施有效的治理;實行文化專制,鉗制思想,摧殘文化;妨礙了資本主義萌芽的成長,嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步,是造成中國在近代落后于西方的主要原因之一。,【史論結(jié)合】 史料中國在歷史上產(chǎn)生過九個統(tǒng)一全國的大朝代,我們可稱秦漢為“第一帝國”,隋唐宋為“第二帝國”,明清則為“第三帝國”。第一帝國的政體還帶著貴族性格,世族的力量大。第二帝國則大規(guī)模地和有系統(tǒng)地科舉取士,造成新的官僚政治,而且將經(jīng)濟重心由華北的旱田地帶逐漸轉(zhuǎn)移到華南的水田
10、地帶。若將第二帝國與第三帝國比較,則可以看出第二帝國“外向”,帶“競爭性”。與明清之“內(nèi)向”及“非競爭性”迥然不同第二帝國帶擴張性,第三帝國則帶收斂性。 據(jù)黃仁宇赫遜河畔談中國歷史整理,解讀史料主要描述了中國古代專制主義中央集權(quán)制度演變的階段特征。從史料信息看,作者認為“第一帝國”秦漢時期還具有貴族特征,世族力量較強;“第二帝國”隋唐宋時期相比于“第一帝國”真正實現(xiàn)了貴族政治向官僚政治的演變,經(jīng)濟重心也發(fā)生了轉(zhuǎn)移,具有“外向”和“競爭性”的特點;“第三帝國”明清時期具有“內(nèi)向”及“非競爭性”的特征。 問題(1)根據(jù)所學(xué)知識,分析指出“第三帝國”的“內(nèi)向”及“非競爭性”在政治上的主要表現(xiàn)。 (2
11、)有人認為“明清君主專制逐漸達到頂峰是封建社會走向衰落的最好體現(xiàn)”。根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀愕恼J識。,,【答案】 (1)廢丞相,設(shè)內(nèi)閣,設(shè)置軍機處,等;實行“海禁”和閉關(guān)鎖國政策。 (2)明清君主專制的強化,扼殺了人們的創(chuàng)造力,壓制了民主思想,束縛了資本主義萌芽的發(fā)展,隔絕了中國與世界的交往,嚴重阻礙了社會的進步。,明考情,考題1 2017全國卷 明初朱元璋嚴禁宦官讀書識字,但中后期宦官讀書識字逐漸制度化,士大夫甚至有針對性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知,明代中后期 () A.中樞決策過程發(fā)生異變 B.皇帝權(quán)力日趨衰落 C.內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 D.宦官掌握決策權(quán)力,解考題,,【
12、答案】 A 【解析】本題以明朝宦官受教育問題為切入點,旨在考查學(xué)生核心素養(yǎng)之對歷史本質(zhì)的理解能力。材料顯示明朝中后期宦官讀書識字逐漸制度化,且士大夫編纂針對性的學(xué)習(xí)讀本。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是加強君主專制導(dǎo)致明朝中樞決策過程的變化,中樞決策過程發(fā)生異變,故A項正確。依據(jù)所學(xué)知識可知,皇帝權(quán)力日趨衰落的說法與明朝史實不符,故B項錯誤。材料未顯示內(nèi)閣議政功能的變化,C項與題意無關(guān),故錯誤。明朝宦官集團實力雖有膨脹,但始終未掌握決策權(quán)力,故D項錯誤。,考題2 2015海南卷 儒家學(xué)說倡導(dǎo)“寬刑慎殺”,強調(diào)執(zhí)法有準、量刑有據(jù)。明初朱元璋說,“吾治亂世,刑不得不重”。這表明朱元璋() A.力圖為專制集權(quán)確
13、定理論基礎(chǔ) B.試圖以重刑迅速穩(wěn)定社會 C.放棄了儒家的治國理念 D.執(zhí)法無準、量刑無據(jù),,【答案】 B 【解析】我國古代專制集權(quán)的理論基礎(chǔ)是法家思想,故A項錯誤;材料中“吾治亂世,刑不得不重”說明朱元璋在明初通過重刑以治理“亂世”,故B項正確;中國封建社會自漢武帝時期起一直以儒家思想中的“仁”為治國的根本,故C項錯誤;朱元璋實行重刑,但是“執(zhí)法無準、量刑無據(jù)”在材料中未體現(xiàn),故D項錯誤。,,考題3 2014新課標全國卷 明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的殿閣大學(xué)士,嚴防權(quán)臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政,權(quán)傾一時。這表明 () A.皇權(quán)逐漸衰弱 B.君主集權(quán)加強 C.內(nèi)閣取代六部 D.首
14、輔權(quán)力失控,【答案】 B 【解析】本題以明朝的內(nèi)閣首輔權(quán)力為切入點,旨在考查學(xué)生提取材料信息、運用知識分析問題的能力。明朝的內(nèi)閣在廢除丞相制度后設(shè)立,一直沒有成為法定的中央一級的行政機構(gòu)或者決策機構(gòu),內(nèi)閣的權(quán)力來自于皇帝,內(nèi)閣首輔的權(quán)力來自皇帝的信任,故其權(quán)力大增,體現(xiàn)的是君主集權(quán)的加強。A項與基本史實相違背;B項符合題意;C項錯誤,明朝的六部一直存在;D項錯在這兩位內(nèi)閣首輔沒有改變明朝政局,“失控”一詞言過其實。,考題4 2016全國卷 明初廢行省,地方分設(shè)三司,分別掌管一地民政與財政、司法、軍事,直屬六部。明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于(
15、) A.擴大地方行政權(quán)力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的權(quán)限 D.緩解中央與地方的對立,,【答案】 B 【解析】 A項錯誤,明代廢行省、設(shè)三司,目的是加強中央集權(quán),防止地方權(quán)力過大威脅中央;明中葉以后,皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官,反映了地方民政、財政、司法、軍事等權(quán)力集中于巡撫手中,這在一定程度上提高了地方行政效率,但是地方權(quán)力的加強反而不利于加強中央集權(quán),使中央與地方的對立程度加劇,故B項正確、D項錯誤;材料中,明朝地方權(quán)力的變化是巡撫權(quán)力的加強,但巡撫仍要聽命于六部,不會削弱六部的權(quán)限,C項錯誤。,,考題5 2014海南卷 清史稿記述,清代內(nèi)閣“沿明舊名,
16、例稱政府”,但“內(nèi)閣實權(quán),遠不逮明”,“內(nèi)閣宰輔,名存而已”。造成這一現(xiàn)象的原因是 () A.清朝前期以武立國 B.六部分掌行政權(quán)力 C.貴族特權(quán)不斷削弱 D.新的權(quán)力機構(gòu)出現(xiàn),【答案】 D 【解析】材料反映的是中央權(quán)力機構(gòu)的演變,“清朝前期以武立國”不符合材料信息,故A項錯誤;清朝六部一直在行使行政權(quán),只是有的時候政令的下達并不經(jīng)過六部,故B項錯誤;清朝貴族特權(quán)不是在削弱,而是在加強,故C項錯誤;“內(nèi)閣宰輔,名存而已”是因為新的權(quán)力機構(gòu)軍機處的出現(xiàn)架空了內(nèi)閣,故D項正確。,考題6 2013江蘇卷 光緒大清會典載:“諭軍機大臣行者,既述,則封寄焉。凡有旨存記者,皆書于冊而藏之,屆時則提奏。議大
17、政,讞(審)大獄,得旨則與?！辈牧险f明軍機處 () A.地處內(nèi)廷,專管軍務(wù) B.參與政務(wù),秉旨辦事 C.設(shè)有官衙,機構(gòu)完備 D.專理刑獄,職能單一,,【答案】 C 【解析】本題以材料形式考查了古代中國的政治制度,旨在考查學(xué)生從材料中獲取有效信息和對歷史知識再認再現(xiàn)的能力。結(jié)合所學(xué)可知,清朝的軍機處是輔助皇帝處理政務(wù)的中樞機構(gòu),故A項中“專管軍務(wù)”、D項中“專理刑獄”的說法與史實不符;C項中“設(shè)有官衙”的表述在題干中無法體現(xiàn),故排除;由題干中的信息“光緒諭軍機大臣凡有旨皆書于冊議大政得旨則與”可知,清朝的軍機大臣可參與政務(wù),但無決策權(quán),得秉承皇帝的旨意辦事,故B項的表述符合題意。,考向1明朝中樞
18、機構(gòu)的變化 1.2018江蘇南京一模 明代王圻的續(xù)文獻通考記載:“洪武元年,始備六尚書,皆正三品,而侍郎正四品,郎中以下品秩有差,而皆隸中書省,一仍元舊。十三年,丞相胡惟庸以專擅蒙蔽誅,分其職于吏、戶、禮、刑、工、兵部,分大都督府為五升尚書正二品,左右侍郎正三品,雖并稱政府,而名位不極,事權(quán)不?！辈牧媳举|(zhì)上說明當時() A.丞相權(quán)力受限更多B.政令暢通得到保證 C.六部地位顯著提高D.集權(quán)統(tǒng)治得到強化,練經(jīng)典,,【答案】 D 【解析】 “十三年,丞相胡惟庸以專擅蒙蔽誅,分其職于吏、戶、禮、刑、工、兵部,分大都督府為五升尚書正二品,左右侍郎正三品,雖并稱政府,而名位不極,事權(quán)不?！?表明廢丞相后
19、,六部地位提高,本質(zhì)上是君主專制的加強,故選D。根據(jù)材料“十三年,丞相胡惟庸以專擅蒙蔽誅”,結(jié)合所學(xué)可知,明朝廢除了丞相,A項錯誤;當時“政令暢通得到保證”與材料的內(nèi)容廢丞相、權(quán)分六部、強化君主專制不符,B項錯誤;六部地位顯著提高是因為丞相的廢除,反映的本質(zhì)問題是君主專制的加強,C項錯誤。,2.2018廣東揭陽模擬 明朝中期以后,內(nèi)閣票擬制度被明確固定下來,內(nèi)閣首輔權(quán)威漸重,嚴嵩、夏言、徐階、高拱、張居正都是個人“專票”,政事皆決于一身。但首輔進朝時對宦官的態(tài)度卻愈來愈謙卑。這反映出() A.君主專制強化 B.皇權(quán)逐漸衰弱 C.內(nèi)閣取代六部 D.宦官權(quán)力失控,,【答案】 A 【解析】材料“首輔
20、進朝時對宦官的態(tài)度卻愈來愈謙卑”說明宦官代行皇權(quán),首輔對宦官謙卑,說明君主專制強化,故選A。材料中首輔對宦官態(tài)度謙卑,實際是對宦官背后的皇帝謙卑,因而不能體現(xiàn)皇權(quán)衰弱,B項錯誤;明朝設(shè)立的內(nèi)閣僅作為咨詢內(nèi)侍機構(gòu)存在,不可能取代六部的職能,C項錯誤;材料僅體現(xiàn)內(nèi)閣首輔對宦官的態(tài)度,未體現(xiàn)宦官的權(quán)力情況,D項錯誤。,,考向2清朝軍機處的設(shè)置 3.2018湖北天門模擬 專制主義政治有兩個基本特征:一是把國家的一切權(quán)力高度集中于最高統(tǒng)治者之手;二是排斥任何形式的監(jiān)督。符合這兩個基本特征的制度是() A.西周推行的分封制 B.隋唐三省六部制 C.明朝八股取士制度 D.清朝設(shè)立的軍機處,【答案】 D 【解
21、析】清朝設(shè)立軍機處,加強了專制皇權(quán),并且缺少對其監(jiān)督,故選D。西周的分封制并未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中,A項錯誤;三省六部制存在權(quán)力的監(jiān)督,B項錯誤;明朝的八股取士制度是為了加強專制皇權(quán),但是與監(jiān)督無關(guān),C項錯誤。,,4.2018遼寧重點高中協(xié)作校三模 清史稿記載:“世謂(殿閣)大學(xué)士非兼軍機處,不得為真宰相。勝此任者,非以其慎密,則以其通敏。慎密則不泄,通敏則不滯,不滯不泄,樞機之責盡矣?！痹撚涊d() A.體現(xiàn)了軍國大權(quán)盡歸內(nèi)閣 B.顯示了經(jīng)世致用思想的發(fā)展 C.證實了清朝中央集權(quán)的強化 D.說明了軍機大臣需敏銳、嚴謹,【答案】 D 【解析】 材料“勝此任者,非以其慎密,則以其通敏”表明軍機大臣需
22、要慎密、通敏,故選D。材料反映的是軍機處大臣應(yīng)具備的素質(zhì)要求,A項錯誤;材料與經(jīng)世致用無關(guān),B項錯誤;清代軍機處實際上反映的是專制皇權(quán)的強化,C項錯誤。,考向3明清君主專制的加強 5.2018山西太原期末 史載,清朝一位大臣給雍正上表:君恩雖厚,臣雖死不能報萬一。但雍正看了后大怒:“但盡臣節(jié)所當為,何論君恩之厚薄?！贝耸路从沉?() A.雍正借助綱常倫理制約臣民 B.清朝君臣關(guān)系日趨緊張 C.此時法家思想占據(jù)統(tǒng)治地位 D.雍正不愿大臣記其恩惠,,【答案】 A 【解析】根據(jù)材料“但盡臣節(jié)所當為”可知,雍正希望借助傳統(tǒng)儒家君臣倫理來鞏固自身統(tǒng)治,故選A。材料主旨強調(diào)君臣倫理關(guān)系,B項錯誤;根據(jù)所學(xué)
23、,清代儒家思想依舊是正統(tǒng)思想,C項錯誤;雍正的確不希望以君恩來處理君臣關(guān)系,而更愿意用儒家君臣倫理來處理君臣關(guān)系,D項錯誤。,6.2018內(nèi)蒙古呼和浩特調(diào)研 明朝之前,皇帝臨時派出辦理重大事情的官員,稱謂名目繁多,缺乏統(tǒng)一的標準,而且權(quán)限相對較小。明代,這類官員越來越受到重視,職銜前皆冠以“欽差”二字。到清代,欽差大臣承辦的多是關(guān)涉國家安危的大事。這一變化反映了 () A.官僚機制運轉(zhuǎn)更加靈活 B.封建統(tǒng)治危機日益增多 C.地方自主權(quán)力得到加強 D.專制皇權(quán)管轄范圍擴大,,【答案】 D 【解析】根據(jù)題目中“權(quán)限相對較小”“職銜前皆冠以欽差二字”“多是關(guān)涉國家安危的大事”得出,專制皇權(quán)管轄范圍擴大,故選D。材料并未牽涉官僚機制的靈活變動和運轉(zhuǎn),A項錯誤;B項表述屬于主觀臆斷,不符合題意,錯誤;題目中“皇帝臨時派出”體現(xiàn)的是皇帝對地方權(quán)力的不斷把控,C項錯誤。,
（全品復(fù)習(xí)方案）2020屆高考歷史一輪復(fù)習(xí) 第1單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制的加強課件 新人教版.ppt
