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河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》課件 新人教版.ppt

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河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》課件 新人教版.ppt

阿長(zhǎng)與山海經(jīng),魯 迅,同學(xué)們,我們?cè)谏蠈W(xué)期學(xué)過(guò)魯迅先生的從百草園到三味書(shū)屋一文,其中美女蛇的故事是誰(shuí)講的,大家還記得嗎?這位長(zhǎng)媽媽是魯迅家里的一個(gè)女工,在魯迅的童年生活中,她是一個(gè)很有影響的人物,魯迅的作品中幾次提到她,甚至還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫阿長(zhǎng)與山海經(jīng),今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。,導(dǎo)入,魯迅1881年9月25日1936年10月19日,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1918年到1926年間,陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說(shuō)集吶喊、彷徨、論文集墳、 散文詩(shī)集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)、華蓋集等專(zhuān)集。其中,1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)阿Q正傳,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。,作者簡(jiǎn)介,自主學(xué)習(xí),1、了解作者及作品 作者:魯迅:原名_字_,浙江_人,我國(guó)偉大的_家、_家、_家 。中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化思想的先驅(qū)。 作品: 小說(shuō)集 散文集 散文詩(shī)集: 雜文集 等 其中小說(shuō) 是我國(guó)第一篇白話文小說(shuō)。,周樹(shù)人,豫才,紹興,文學(xué),思想,革命,吶喊,彷徨,朝花夕拾,野草,熱風(fēng),華蓋集,狂人日記,寫(xiě)作背景,阿長(zhǎng),魯迅稱(chēng)之為長(zhǎng)媽媽?zhuān)憬B興東浦人,是魯迅兒時(shí)的保姆,做了一輩子的老媽子,平時(shí)也不回家,直到臨死?;加邪d癇,1899年發(fā)病身故。魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延猩詈竦母星?,在好幾篇文章中提到過(guò)她,這篇是專(zhuān)門(mén)用來(lái)回憶和紀(jì)念她的。,駭( ) 孤孀( ) 擄( ) 惶( )急 瘡疤( ) 渴慕( ) 疏( )懶 懼憚( ) 矩( ) 懿( ) 灸( ) 詰( )問(wèn),字詞注音,hi,shung,l,hung,chung b,m,sh,dn,j,y,ji,ji,詞語(yǔ)解釋,惶急: 詰問(wèn): 懼憚: 渴慕: 面如土色: 情有可原:,恐懼著急。,追問(wèn),責(zé)問(wèn)。,害怕,畏懼。,迫切地羨慕,文中有想得到的意思。,臉色像泥土一樣,形容極端驚恐。,從情理上可以原諒。,整體感知課文: 文章都寫(xiě)了哪些關(guān)于長(zhǎng)媽媽的事情?哪些略寫(xiě)?哪些詳寫(xiě)?,略,名字的由來(lái),喜歡“切切察察”,規(guī)矩多,講“長(zhǎng)毛”的故事,擺成“大”字的睡相,為我買(mǎi)山海經(jīng),1,2,3,4,5,6,7,詳,“謀死”隱鼠,略,哪還干嘛在前文寫(xiě)那么多長(zhǎng)媽媽“令人討厭”的事?,名字的由來(lái),喜歡“切切察察”,規(guī)矩多,講“長(zhǎng)毛”的故事,睡覺(jué)擺成“大”字,為魯迅買(mǎi)山海經(jīng),1,2,3,4,5,6,7,詳,“謀死”隱鼠,先抑,欲揚(yáng),先抑后揚(yáng),15.07.2020,課文為什么這樣安排詳略?,詳寫(xiě)買(mǎi)山海經(jīng)一事,令人對(duì)長(zhǎng)媽媽刮目相看,在作者看來(lái)“別人不肯做,或不能做的事情,她卻能夠成功”,我們可以想到幼小的魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的敬佩和感激之情。,品析情感,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)什么樣的人?,長(zhǎng)媽媽沒(méi)有名字,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)地位低下的人,長(zhǎng)媽媽睡相不好,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)粗人(粗俗、不拘小節(jié)),長(zhǎng)媽媽“喜歡切切察察”,長(zhǎng)媽饒舌多事的人。,長(zhǎng)媽媽有諸多規(guī)矩,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)迷信的人,長(zhǎng)媽媽給我講長(zhǎng)毛的故事,長(zhǎng)媽媽是無(wú)知而又淳樸的人,長(zhǎng)媽媽給我買(mǎi)來(lái)山海經(jīng),長(zhǎng)媽媽是一個(gè)真誠(chéng),善良,關(guān)心孩子,盡可能幫助孩子的好人。,作者從多個(gè)層面、多個(gè)角度刻畫(huà)了長(zhǎng)媽媽的形象,下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析歸納,用60字以內(nèi)的一句話,提煉出長(zhǎng)媽媽的人物形象。,長(zhǎng)媽媽是一個(gè)饒舌、多事、有許多繁文縟節(jié),迷信,但又爽朗、熱情、樂(lè)于幫助別人,有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德的人。,感知人物形象,品析情感,從這些事情中看出作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情經(jīng)歷了怎樣的變化呢?,大不佩服,不耐煩,空前敬意,敬意消失,新的敬意,1當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?,“我”想“她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益”。這說(shuō)明“我”從她那里得到山海經(jīng)沒(méi)抱任何希望,只是說(shuō)說(shuō)而已。這表明“我”對(duì)阿長(zhǎng)有輕視的心理。,精讀課文(19-29段),2當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō):哥兒,有畫(huà)兒的三哼經(jīng),我給你買(mǎi)來(lái)了”,“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情?,“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái),打開(kāi)紙包?!闭f(shuō)明“我”聽(tīng)到以后很震驚,很感動(dòng),進(jìn)而推想這別人不肯做,或做不到的事,這樣一個(gè)普通的人居然做到了,“我”也由此而對(duì)她“發(fā)生新的敬意了”。,3.“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?!睘槭裁凑f(shuō)“她確有偉大的神力”?和前面的“偉大的神力”含義一樣嗎?,因?yàn)閯e人不肯做或不能做的事,他卻能夠做成功,為我買(mǎi)到山海經(jīng)。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩贊揚(yáng)之情,而前面的“偉大的神力”有調(diào)侃的意味。,文章結(jié)尾到底有什么作用呢? “仁厚黑暗的地母”指什么?,這個(gè)深切祝福的結(jié)尾,具有強(qiáng)大的感染力量,同時(shí),也發(fā)人深思。它凝聚著魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的全部情思,寄托著魯迅對(duì)善良人的衷心祝愿;另外魯迅寫(xiě)這篇文章的初衷是不愿意想到目前中國(guó)這個(gè)黑暗的現(xiàn)實(shí),所以就回憶過(guò)去,回憶自己相對(duì)現(xiàn)在而美好的童年時(shí)代。所以這種情思和祝愿越強(qiáng)烈、真誠(chéng),就越能反襯出對(duì)“目前社會(huì)現(xiàn)實(shí)”的否定和憎恨。,探究真情,另外,地母就是地神。中國(guó)有“天神至尊,地神多?!钡恼f(shuō)法。地神是黑暗而又仁厚的,阿長(zhǎng)埋在地下,魯迅祈禱地神賜福于她,讓她的魂靈得以永安。,文章結(jié)尾到底有什么作用呢? “仁厚黑暗的地母”指什么?,課堂小結(jié),好了,阿長(zhǎng)與山海經(jīng)我們就學(xué)到這里了。同學(xué)們?cè)谡n后可以去思考一個(gè)問(wèn)題,在你們的身邊有沒(méi)有像阿長(zhǎng)這樣的人呢?課后同學(xué)之間可以相互交流。,

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