《2019春五年級英語下冊 Unit 1《Cinderella》說課課件 (新版)牛津版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019春五年級英語下冊 Unit 1《Cinderella》說課課件 (新版)牛津版.ppt(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、Project 1 An animal school (Period 1) 說課,Teaching contents 教學內容 Unit 1 Cinderella ( Period2 ) Teaching aims and learning objectives 教學目標 1.能夠正確運用動詞第三人稱單數(shù)談論Story time的故事, 并能夠簡單評價和提問故事中的人物; 2.能夠理解并掌握運用Grammar time中以wh開頭的特殊疑 問詞的用法及規(guī)則; 3.能夠完成Fun time中的任務,并能夠運用所學語言與同學 合作創(chuàng)編童話故事并表演; 4.能夠運用wh開頭的特殊疑問詞提出問題,培養(yǎng)
2、善于思考, 樂于提問的學習品質。,Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教學重點和難點: 教學重點:1.能夠通過交流與學習,正確運用疑問詞why, 以及其它wh開頭的特殊疑問詞提出問題并回答; 2.能夠通過與同學合作,運用所學語言拓展表演 Fun time中的童話故事。,Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教學重點和難點: 教學難點:1.能夠理解并正確運用Grammar time中以 wh開頭的特殊疑問句; 2
3、.能夠與同學合作提出更多問題,完成Fun time 中的拓展表演; 3.能夠運用所學語法知識提出問題,學會思考。,Teaching procedures 教學過程:,Teaching procedures 教學過程:,Teaching procedures 教學過程:,Teaching procedures 教學過程:,Teaching procedures 教學過程:,思考與分享,1. 語法教學的最終目的依然是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力, 讓學生更好地運用語言,因此語法教學離不開語言情境和話 題的創(chuàng)設。學生通過在語境中交流和運用感知語言點,自主 發(fā)現(xiàn)和歸納語法現(xiàn)象與規(guī)則,
4、而非老師強化語法結構與概念。,2.本課教學中,對Fun time環(huán)節(jié)做了一些拓展和整合,結合 Grammar time教學,要求學生運用所學語言豐富對話并表演, 短劇的表演不再局限于教材所給的簡單語言,更具有靈活性 和開放性。教材是英語課堂教學的核心,教師在教學時,可 以充分研讀教材,對教材進行二度開發(fā),適當拓展,充分運用。,3.本節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)制作問題卡,跳出了前面Cinderella 的語境,將語言教學升級,旨在激發(fā)學生的思維意識,啟發(fā) 他們用英語提出有意義的生活中的問題,有一定的難度,而 在本節(jié)課中,我們分享到了很多孩子們的奇思妙想,是出乎 老師意料之外的,這讓我們再次意識到學生的思想世界是如 此的豐富,而他們需要的是用英語表達的平臺和機會。,