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1、年級(jí)英語學(xué)習(xí)要求
l 學(xué)習(xí)要求：
1、 會(huì)讀：把每個(gè)單詞與圖片對(duì)應(yīng)起來，能看到圖片說出單詞，知道單詞的意思；
2、 會(huì)看：把單詞放在一句話中，能夠看出重點(diǎn)詞，比如：I have a book. 能看出重點(diǎn)詞是book；
3、 會(huì)聽：聽一句話，比如：I have a book. 能聽出重點(diǎn)詞是book；
4、 會(huì)拼：清楚重點(diǎn)單詞由哪些字母?組成，必須記住單詞的第一個(gè)字母，并能讀出單個(gè)字母的發(fā)音（輔音字母）；
5、 會(huì)舉一反三：必須特別熟練地掌握每課的重點(diǎn)單詞和句型，并能舉一反三。
l 考試要求：
1、 每學(xué)完兩個(gè)單元，針對(duì)這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
2、 聽力部分
2、題型與要求：
a) 聽材料，圈圖片（2選1）：聽一個(gè)單詞或一句話，圈出所聽到的圖片。例如：給了兩張圖片，一張是鉛筆，一張是尺子，聽力材料是：I have a ruler.
b) 聽材料，圈圖片（4選多）：根據(jù)聽到的內(nèi)容，圈出多張涉及到的圖片。例如：給出四張圖片，聽力材料的一句話中可能出現(xiàn)了這四張圖片中的三張，那就圈三張，不用管另一張；
c) 聽材料，劃對(duì)錯(cuò)：根據(jù)聽到的內(nèi)容在相應(yīng)的圖片下打“P”或“O”。例如：圖片是尺子。聽力材料是：Show me a book.
d) 聽材料，排順序：按照聽到的順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字給圖片排序，聽力材料可能是對(duì)每張圖片用一個(gè)單詞描述，也可能是用一句話去描述
3、（句子是書上出現(xiàn)的句型）。這就要求不僅要先觀察多張圖片，還要在聽的過程中去辨別圖片；
細(xì)分為兩種子題型：
1） 把十張圖片放在一組中，對(duì)十張圖片排序，一般只有一組這樣的考題，難度較大；
2） 把四張或者五張圖片放在一組中，至少會(huì)有兩組這樣的考題，分別給每一組排序，難度略低；
e) 聽材料，連直線：根據(jù)聽到的內(nèi)容將人物與對(duì)應(yīng)圖片連線，聽力材料是句子。兩排圖片，一排是我們課本上出現(xiàn)的主線人物，另一排是其他的圖片（根據(jù)課本上學(xué)習(xí)的內(nèi)容），然后根據(jù)聽力材料進(jìn)行連線；
f) 聽材料，畫圖畫：畫出聽到的內(nèi)容。例如：Draw a pencil. 需要簡(jiǎn)單畫出來，不要求多細(xì)致。
g) 聽材料，涂顏色：聽錄音，給下面的物品涂色。
3、 筆試部分題型與要求:
a) 看單詞，圈圖片：圈出與單詞對(duì)應(yīng)的圖片。例如：先是nose單詞，后面是nose和mouth的圖片，要圈出來一個(gè)；
b) 看圖片，圈單詞:圈出與圖片對(duì)應(yīng)的單詞。給出一張圖片，后面兩個(gè)單詞供選擇；
c) 看詞圖，連直線：上面一排單詞，下面一排圖片，將圖片與對(duì)應(yīng)的單詞連線。
提示：這種類型的題，要求對(duì)單詞的構(gòu)成要大概清楚，還要對(duì)圖片相當(dāng)?shù)拿靼?。（我的理解，有能力，還是把單詞的拼寫記住吧?。?
l 總體要求：
1、 重點(diǎn)就是一定將圖片、讀音、單詞聯(lián)系起來學(xué)習(xí)；
2、 聽讀句子的時(shí)候在熟悉句型的基礎(chǔ)上要理解關(guān)鍵詞。
一年級(jí)上學(xué)期英語要求
