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1、世界上最寬闊的是海洋， 比海洋更寬闊的是天空， 比天空更寬闊的是人的胸懷。 雨果,----讓我們擁有比天空更寬闊的胸懷,寬容,議一議,過(guò)橋,,有著廣闊心胸的人們,故事,李文靖公（原名李沆）當(dāng)宰相時(shí)，有一位很狂的書生叩馬獻(xiàn)上書狀，批評(píng)李文靖公的缺點(diǎn)。李文靖公謙虛地道謝：“等我回家后，再詳細(xì)閱覽！”書生大怒，立即責(zé)罵李文靖公說(shuō)：“你居大位而不能康濟(jì)天下，又不引咎辭職，讓位給別人，妨害賢能之士的仕途，你能不感到慚愧嗎？” 李文靖公馬上一再恭敬地說(shuō)：“我屢次求請(qǐng)辭退，無(wú)奈皇上沒有允許，所以我不敢走！”李文靖公跟這位書生談話，始終沒有發(fā)脾氣或忤逆的意思。,宰相肚里可撐
2、船,心胸狹窄的人們,故事,2004年2月23日云南大學(xué)在校 學(xué)生馬家爵殺死同學(xué)四人,而 殺人的動(dòng)機(jī)和目的，僅僅只 是為了打牌時(shí)同學(xué)懷疑他作 弊。最后于當(dāng)年4月7日馬家爵 被判處死刑。,馬家爵,氣量，又稱度量，是指一個(gè)人對(duì)人對(duì)事寬容忍讓的限度。俗話說(shuō)，宰相肚里能撐船。氣量大的人歷來(lái)受人歡迎。你是一個(gè)氣量大的人嗎?,心理測(cè)試：測(cè)試你的氣量 是劃“”，否劃“”，介于中間劃“O”。 (l)你是否不計(jì)較別人對(duì)你講話的態(tài)度? (2) 你是否喜歡嘲笑或貶低與你意見不一致的人? (3)你是否樂于看到同你關(guān)系不好的人取得成績(jī)? (4)你和別人爭(zhēng)吵以后，是否常常越想越氣? (5)你聽到有人講你的壞話，是否能做到一
3、笑了之? (6)別人講話刺傷了你，你是否一定要回敬對(duì)方幾句?,是劃“”，否劃“”，介于中間劃“O”。 (7)你是否容易原諒別人不自覺的過(guò)失? (8)你認(rèn)為老實(shí)人在生話中經(jīng)常吃虧嗎? (9)你是否常常認(rèn)為老師對(duì)你的批評(píng)是出于成見? (10)朋友們是否指責(zé)你為人過(guò)于敏感? (11)你愿意同以前和你對(duì)立的人一起玩嗎? (12)你與別人相處是否信奉“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”?,上述12道題，你可以按自己行為表現(xiàn)符合的程度：“是、是與不是之間、不是”，進(jìn)行打分。 凡是單數(shù)題，是“”為2分，介于中間“O”1分，否“”為0分； 凡是雙數(shù)題，是“”為0分，介于中間“O”為1分，否“”為2分。,
4、21分以上，說(shuō)明你是一個(gè)氣量很大的人，你不計(jì)較別人對(duì)你的態(tài)度，善于原諒別人的過(guò)失，相信你是一個(gè)很容易和同學(xué)、同事、家人相處的人； 14-20分，說(shuō)明你的氣量還可以，在很多問題上，你能原諒別人的態(tài)度，但在有些問題上，你又同別人很計(jì)較?？偟恼f(shuō)，你是一個(gè)比較容易同人相處的人； 7-13分，說(shuō)明你氣量不很大，在不少問題上，你計(jì)較別人對(duì)你的態(tài)度，計(jì)較自己的個(gè)人得失，你和同學(xué)、同事、家人相處不時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾； 6分以下，說(shuō)明你的氣量很小，你經(jīng)常生別人的氣，認(rèn)為別人和你過(guò)不去，而且試圖還擊或報(bào)復(fù)別人。你的情緒總是感到壓抑，別人也不喜歡同你相處。,寬容能帶給我們什么,讓我們一起找出我們身邊 心胸寬廣的伙伴們,到
5、底什么叫寬容,事例1:某班干在自習(xí)課上因?yàn)锳違紀(jì)而登記了 他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原 諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了.于是A 到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.,事例2: 某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué) 嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他多管閑事, 太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有 投該班干的票,因?yàn)樗怯涍^(guò)自己的名字.那么 到底不寬容的是班干,還是那部分同學(xué)呢?,思考,寬容是什么？寬容是一種依托于博大胸襟的高尚境界。寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無(wú)所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。寬容是寬松氣氛的刻意營(yíng)造，是不同主張的彼此交融.,寬容 能讓我們
6、更好的團(tuán)結(jié)在一起!,原來(lái) 幸福是在懂得寬容后才開始的 因?yàn)?大海的寬容 在于匯集大大小小的川流 生命的汪洋 在于包容深深淺淺的緣分 心 因?yàn)閷捜蒿@得真實(shí) 愛 因?yàn)閷捜莶疟豢匆?讓世界充滿愛,小組量化評(píng)比機(jī)制 1每節(jié)課小組討論后要有展示。展示規(guī)則如下： 尊重別人，學(xué)會(huì)聆聽，積極思考，不打斷別人講話，不隨便插話。 口頭展示同學(xué)動(dòng)作迅速，聲音宏亮，組織語(yǔ)言有序，盡可能脫稿展示。 后面同學(xué)不能重復(fù)前面同學(xué)觀點(diǎn)。 黑板展示書寫認(rèn)真，字跡工整，步驟規(guī)范。 大號(hào)報(bào)號(hào)規(guī)則：多名同學(xué)同時(shí)展示時(shí)，進(jìn)行報(bào)號(hào)，大號(hào)優(yōu)先。 2課堂展示時(shí)老師要在積分表中記錄學(xué)生展示得分，加分規(guī)則如下： 小組討論后展示：加2分； 補(bǔ)充觀點(diǎn)：加1分，有新角度、新方法加2分； 質(zhì)疑成功：加3分 加分針對(duì)小組：小組成員在課上不許與老師爭(zhēng)分。,3評(píng)價(jià)機(jī)制 學(xué)科教師評(píng)價(jià)：分為口頭評(píng)價(jià)和積分評(píng)價(jià)，積分評(píng)價(jià) 每節(jié)課要記錄在積分表上，口頭評(píng)價(jià)可根據(jù)時(shí)間靈活 掌握； 班級(jí)評(píng)價(jià)：班主任每天早操后結(jié)合積分對(duì)昨天本班課 堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)； 級(jí)部評(píng)價(jià)：每月年級(jí)根據(jù)個(gè)班上報(bào)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 4獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 周冠軍：班內(nèi)表?yè)P(yáng) 黑板張貼 月冠軍：級(jí)部表?yè)P(yáng) 噴圖樓道上榜 學(xué)期冠軍：全體學(xué)生大會(huì)表彰 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上光榮榜 學(xué)年冠軍：全體學(xué)生大會(huì)表彰 與領(lǐng)導(dǎo)合影照相，上光 榮榜，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。,小組量化評(píng)比的最終目的是。。,
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