浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析

上傳人:y****n 文檔編號:146566186 上傳時間:2022-08-31 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析_第1頁
第1頁 / 共3頁
浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析_第2頁
第2頁 / 共3頁
浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省桐廬縣富春江初級中學(xué)七年級語文下冊 14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、14《福樓拜家的星期天》內(nèi)容透析 Ⅲ.課文內(nèi)容透析 一、課文導(dǎo)讀 (一)文題詮釋 《福樓拜家的星期天》,這個題目中交代了事件發(fā)生的地點、時間,也包含了事件中的主要人物。星期天是休息的日子,可福樓拜家里要有什么事情發(fā)生呢?題目設(shè)置了一個不大不小的懸念,可引起讀者的注意和思考,可謂平中見奇。 (二)謀篇立意 (見人教版《點撥》七下P125“謀篇立意”) (三)層次劃分 (見人教版《點撥》七下P125“層次劃分”) (四)寫作特點及借鑒 寫作特點 1、在敘述和描寫中插入議論。 課文在敘述和描寫中插入議論,也揭示了人物的性格特點,有助于讀者更深刻地認識這幾位大文豪;有些議論

2、同時也表明作者的感情傾向,深化了文章的主題。例如寫屠格涅夫與福樓拜見面,“……兩人常常是一拍即合,一見面,兩人都不約而同地感到一種與其說是相互理解的愉快,倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂?!边@里的議論告訴讀者,由于屠格涅夫同福樓拜有相同的思想、哲學(xué)觀點,共同的趣味、生活和夢想,相同的文學(xué)主張、狂熱的理想,共同的鑒賞能力與博學(xué)多識,因此早就超出了“相互理解的愉快”,而是“心靈內(nèi)在的歡樂”,使讀者對兩位大作家之間的關(guān)系有更深刻的認識。不僅寫出了兩人的某種友善的品性,寫出了兩人的親密友好關(guān)系,還暗含著作者對他們的崇敬心情,這種議論所達到的效果,是單純的敘述和描寫難以比擬的。福樓拜 2、用詞精當(dāng),語言準(zhǔn)確。

3、 語言描寫方面,都沒有展開談話的具體內(nèi)容,只是作一般性的概述,著重描寫他們談?wù)摰穆曊{(diào)、儀態(tài),評論他們的口才,使人如聞其聲,如見其人。如寫都德,“他一來就談起巴黎的事情,講敘著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。他只用幾句話,就勾畫出某人滑稽的輪廓。他用他那獨特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕边@里有三句話,第一句講述談?wù)摰膬?nèi)容,第二、三句講述談?wù)摰恼Z調(diào)、情態(tài),以及談?wù)撝酗@示的才能。再如寫屠格涅夫,“用一種輕弱并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講著”,僅從語調(diào)一個方面來描寫,但足以表現(xiàn)人物的性格特點。惟一引用話語的是左拉,“可是……可是……”顯示性格的內(nèi)向、心里的猶豫

4、,以及一時激動出現(xiàn)語塞的窘迫。 動作描寫方面,有詳有略,寥寥數(shù)筆就點染得活靈活現(xiàn)。左拉是坐相比較特殊,兩個“歪”字顯示其人的動作特點,也多少顯示性格特點;都德有一個有特征性的動作,“習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖”,可以看出作者觀察的準(zhǔn)確細致;福樓拜是最活躍的中心人物,著墨較多,文章最后兩段聚焦于他,寫了他不少的動作,可以看出他作為房屋主人、文學(xué)沙龍主人的風(fēng)度、氣勢、胸懷…… 借鑒 人物描寫。文章在描寫人物、刻畫形象方面顯示了作者卓越的才能。作者善于抓住他們在外貌和性格上的特點,各有側(cè)重的描寫他們的肖像、行動和語言。將一個個人物描寫得栩栩如生,性格鮮明。我們在作文時,寫人物的肖像、語言、動作要

5、從實際出發(fā),符合人物的身份、思想性格特征。 二、課文重點難點疑點導(dǎo)析 (一)重難點句子導(dǎo)析 (二)重點段落導(dǎo)析 課文的第九自然段所寫的主要人物是誰?運用了怎樣的描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點? 導(dǎo)析:這段文字所寫的主要人物是福樓拜。因為福樓拜是全文的中心人物,所以這一段也是全文的重點段落。這段文字主要運用了動作描寫和語言描寫。如:“從這個人面前一步跨到那個人面前,帶動得他的衣褲鼓起來……”這樣的動作描寫表現(xiàn)出了他的熱情奔放的性格。又如:“他時而激情滿懷,時而義憤填膺,有時熱烈激動,有時雄辯過人”。“他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論”,“……一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出

6、來”。這樣的概述人物的語言,對人物的聲調(diào)儀態(tài)的細致描繪,生動地表現(xiàn)出了人物的激情澎湃、博學(xué)睿智的性格特點。 (三)疑難解惑 1、本文作者刻畫了四位著名作家形象,在人物描寫方面有什么特點? 導(dǎo)析:作者在人物描寫方面,善于抓住人物的性格特點,各有側(cè)重的描寫他們的肖 像、行動和語言。在肖像方面,對四位作家都進行了描寫,寫得最多的是左拉,其次是都德,這兩人的肖像有形成鮮明的對比。語言描寫方面,沒有具體展開來寫,只是概述他們的談話內(nèi)容,著重描繪他們談話的聲調(diào)、儀態(tài),評論他們的口才,使人如聞其聲、如見其人。動作描寫方面,有詳有略,福樓拜是最活躍的中心人物,著墨較多,左拉是坐相比較特殊,也有較多筆墨的描寫;對屠格涅夫的動作只略寫了一句??傊?,哪個作家在哪個方面最有特點,就著重寫哪個方面 。這就突出了人物的性格特征,使人物形象栩栩如生。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!