湖南省湘潭市高考政治一輪復(fù)習(xí)：01 貨幣的本質(zhì)

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1、湖南省湘潭市高考政治一輪復(fù)習(xí)：01 貨幣的本質(zhì) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2017高一上徐州期中) 貨幣之所以能度量一切商品的價值是因為（ ） A . 貨幣可以表現(xiàn)為商品的價格 B . 貨幣是財富的象征，人們樂于接受 C . 貨幣本身是商品，具有使用價值 D . 貨幣本身有價值，具有價值尺度職能 2. （2分） (2017高一上黃陵期末) 貨幣在社會經(jīng)濟生活中起著重要的作用。下列活動中貨幣執(zhí)行其基本職能的是（ ） ①商

2、場中某一品牌上衣標價200元 ②某人購買一件衣服當(dāng)場支付300元人民 ③某職工上繳個人所得稅30元人民幣 ④某國向另一國提供500萬美元的國際援助 A . ①④ B . ①② C . ②③ D . ②④ 3. （2分） (2018高一上潮州期末) 近年來的雙“11”，商家總是會打出“優(yōu)惠”、“購物券”、“紅包”、“折扣價”等口號來吸引消費者購物，這里的“折扣價”是指貨幣的（ ） A . 使用價值 B . 價值 C . 貯藏手段 D . 價值尺度 4. （2分） (2018高一上廣西期末) 2016年我國繼續(xù)實行積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策。下列宏觀經(jīng)濟政策對

3、應(yīng)正確的是（ ） ①當(dāng)經(jīng)濟過熱時提高銀行存貸款利率、存款準備金率 ②當(dāng)經(jīng)濟滯緩時提高銀行存貸款利率、存款準備金率 ③當(dāng)經(jīng)濟滯緩時增加財政支出、減少稅收 ④當(dāng)經(jīng)濟過熱時增加財政支出、減少稅收 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 5. （2分） (2018高一上長春月考) 用“拉面”技術(shù)交換學(xué)日語，用Photoshop技能交換學(xué)拉小提琴，用楊氏太極招式交換攝影技術(shù)……這是廈門理工學(xué)院校園里出現(xiàn)的五花八門的“技能交換”現(xiàn)象。如果從市場角度看“技能交換”現(xiàn)象，下列理解正確的是（ ） A . “技能交換”屬于商品流通 B . 技能的本質(zhì)是一般等價物

4、 C . “技能交換”屬于物物交換 D . “技能交換”屬于商品交換 6. （2分） (2018高三上普寧月考) 在不考慮其它因素的前提下，下列選項中與右圖曲線DD′反映的變動關(guān)系相一致的有（ ） ①X軸為貨幣發(fā)行量，Y軸為商品價格 ②X軸為人民幣幣值，Y軸為外匯匯率 ③X軸為社會勞動生產(chǎn)率，Y軸為單位商品價值量 ④X軸為某商品的價格，Y軸為其替代品的需求量 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 7. （2分） (2019高一上臨澤月考) 中國人民銀行定于2019年9月10日起陸續(xù)發(fā)行中華人民共和國成立70周年紀念幣一套。該套紀念幣共7枚，其

5、中金質(zhì)紀念幣2枚，銀質(zhì)紀念幣4枚，雙色銅合金紀念幣1枚。該套紀念幣（ ） ①作為法定貨幣，其面額由國家規(guī)定 ②作為法定貨幣，可以和其他一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品的價值 ③本質(zhì)是商品，也可用于流通 ④作為特殊商品，具有較高的收藏價值，用于投資可持續(xù)升值 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 8. （2分） 一般而言，解決主權(quán)債務(wù)危機的最基本和最可靠的途徑是促進經(jīng)濟增長。然而，國家用通貨膨脹的方式“賴賬”，是一種“公認的”隱蔽賴賬的方法。國家可以用通貨膨脹的方法“賴賬”，說明通貨膨脹可以（ ） ①減少國家債務(wù)的利息 ②減少國家所要償還債務(wù)的

6、額度 ③提高國家償還債務(wù)的能力 ④使國家債務(wù)所代表的實際財富“縮水” A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 9. （2分） (2017高三下九江月考) 在一定時期內(nèi)，商品流通中所需要的貨幣量受到多種因素影響。不考慮其它因素，下列選項中,使我國貨幣需求量增加的可能有（ ） ①人民幣流通速度降低②信用卡的廣泛使用③人民幣境外流通規(guī)模擴大④商品的社會勞動生產(chǎn)率降低 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 10. （2分） (2017高一上武邑期中) 2017年9月19日，保加利亞普羅夫迪夫市食品安全局說，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大約21.5 萬枚被殺蟲

7、劑氟蟲腈污染的雞蛋，當(dāng)?shù)卣呀?jīng)收繳了這些雞蛋并予以銷毀。這些被銷毀的雞蛋（ ） A . 是商品，因為它凝結(jié)了人類的體力和腦力 B . 是商品，因為它既是勞動產(chǎn)品又用于交換 C . 不是商品，因為它不是勞動產(chǎn)品 D . 不是商品，因為它不具有合格的使用價值 11. （2分） (2017高二下徐州會考) 中國人民銀行發(fā)行的2017雞年賀歲紀念幣，為中華人民共和國法定貨幣。該紀念幣（ ） A . 只具有收藏價值 B . 不能直接購物 C . 購買力由國家規(guī)定 D . 具有貨幣職能 12. （2分） (2019高二下無錫會考) 2019年春節(jié)期間，小王在商場看中一件

8、標價1800元的服裝，在和賣家討價還價后最終支付了1500元。這里涉及的貨幣職能依次是（ ） A . 支付手段 流通手段 B . 流通手段 價值尺度 C . 流通手段 購買手段 D . 價值尺度 流通手段 13. （2分） (2017高一上江西期中) 假設(shè)2016年某國一單位W商品，其價值用該國貨幣表示為14元。如果2017年生產(chǎn)W商品的社會勞動生產(chǎn)率提高40％，且該國的貨幣價值下降(貶值)50％，在其他條件不變的情況下，2012年一單位W商品的價值用貨幣表示為（ ） A . 7元 B . 20元 C . 28元 D . 17.5元 14. （2分） (20

9、18高一上田陽月考) 生產(chǎn)同一種商品，甲廠用3小時，乙廠用4小時，丙廠用5小時。對這三個廠的產(chǎn)品價值量看法正確是（ ） A . 丙廠生產(chǎn)的商品價值量大，因為生產(chǎn)的時間長 B . 三個廠生產(chǎn)的商品價值量一樣大，因為決定商品價值量的是社會必要勞動時間 C . 甲廠生產(chǎn)的商品價值量大，因為該廠在同一時間生產(chǎn)的商品數(shù)量多 D . 三個廠生產(chǎn)的商品價值量不一樣，因為它們耗費的勞動時間不同 15. （2分） (2016新鄉(xiāng)模擬) 2015年10月8日，人民幣跨境支付系統(tǒng)（一期）成功上線運行。人民幣跨境支付系統(tǒng)為境內(nèi)外金融機構(gòu)人民幣跨境和離岸業(yè)務(wù)提供資金清算、結(jié)算服務(wù)，是重要的金融基礎(chǔ)設(shè)施

10、。人民幣跨境支付系統(tǒng)正式啟動（ ） ①能夠提高人民幣跨境支付結(jié)算效率 ②可以豐富和改變?nèi)嗣駧诺幕韭毮? ③能夠降低我國外貿(mào)企業(yè)的交易成本 ④可以提高人民幣幣值和國際化水平 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④ 16. （2分） (2017高一上南陽期中) 代幣是一個虛擬賬戶名稱，是電子卡的虛擬貨幣。比如比特幣、騰訊的Q幣，就是一種代幣。代幣發(fā)行融資“本質(zhì)上是一種未經(jīng)批準非法公開融資的行為，涉嫌非法發(fā)售代幣票券、非法發(fā)行證券以及非法集資、金融詐騙、傳銷等違法犯罪活動”。完成下面小題。 （1） 對代幣的認識不正確的是（ ） ①代幣的本質(zhì)是一般

11、等價物 ②由國家統(tǒng)一發(fā)行并強制使用 ⑨不具有法定貨幣的職能 ④可以在特定的虛擬空間使用 A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ （2） 2017年9月4日，中國人民銀行等有關(guān)部門發(fā)布公告：任何組織和個人不得非法從事代幣發(fā)行融資活動，各類代幣發(fā)行融資活動應(yīng)當(dāng)立即停止。央行叫停代幣發(fā)行融資活動旨在（ ） A . 維護人民幣匯率穩(wěn)定 B . 維護我國的金融秩序 C . 維護融資方合法利益 D . 保障投資者的合法收益 17. （2分） (2017高一上哈爾濱期中) 2017年1月1日，王老師按包月方式訂制了天氣預(yù)報短信，了解氣象信息，查詢天氣情況。這

12、里的“氣象信息”（ ） A . 是商品，因為它是用于交換的勞動產(chǎn)品 B . 是商品，因為它有使用價值 C . 不是商品，因為它不具有使用價值和價值 D . 不是商品，因為它沒有用于交換 18. （2分） (2017高一上泉州期中) 某國2016年貨幣供應(yīng)量為5萬億元，同期商品價格總額為20萬億元。假設(shè)該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出該國當(dāng)年貨幣流通次數(shù)為（ ） A . 1次 B . 2次 C . 3次 D . 4次 19. （2分） (2017高一下淮北期中) 2015年12月28日起，北京公交執(zhí)行新票價，乘公交10公里（含）內(nèi)2元。在這里（

13、 ） ①車票是商品，它既是勞動產(chǎn)品又以交換為目的 ②公交服務(wù)是商品，它既是勞動產(chǎn)品又以交換為目的 ③所謂票價，是車票價值的貨幣表現(xiàn) ④所謂票價，是公交服務(wù)價值的貨幣表現(xiàn) A . ①③ B . ②③ C . ②④ D . ①④ 20. （2分） (2015高一上南昌期中) 為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中國人民銀行決定自2015年8月20日起陸續(xù)發(fā)行中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念幣一套。該套紀念幣包括金銀紀念幣3枚、鎳包鋼紀念幣1枚，均為中華人民共和國法定貨幣。這些紀念幣（ ） ①具有使用價值和價值 ②由國家發(fā)行，價值由

14、國家規(guī)定 ③面值由生產(chǎn)它們所需的社會必要勞動時間決定 ④在本質(zhì)上是一般等價物 A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④ 21. （2分） (2018高一下定遠開學(xué)考) 目前，在5G技術(shù)研發(fā)等方面中國已開始布局。相比4G每秒100Mb的峰值速率，5G理論值將達到每秒10Gb。大眾希望的技術(shù)進步，既要方便也要實惠?！昂糜貌毁F”才應(yīng)該是信息服務(wù)的關(guān)鍵詞。這一關(guān)鍵詞表明（ ） A . 使用價值越好，商品價格就越低 B . 使用價值比價值更重要 C . 科技含量的高低決定價值量大小 D . 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 22. （2分） (2017高一上廣東

15、期中) 2016年12月22日，中國人民銀行正式發(fā)行2017年賀歲紀念幣，該紀念幣面額為10元，與同面額人民幣等值流通。對于紀念幣，下列理解錯誤的是（ ） ①該紀念幣與現(xiàn)行流通人民幣具有相同職能 ②紀念幣的面值是由國家規(guī)定的 ③紀念幣的購買力是由國家規(guī)定的 ④紀念幣不可直接用于購買商品 A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④ 23. （2分） (2016高三上桓臺月考) 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，人們在熱衷于使用QQ工具聊天的同時，也逐漸了解和接觸到了騰訊Q幣。人們在網(wǎng)上使用Q幣可以用來支付QQ的各種服務(wù)，比如購買QQ靚號、申請QQ鉆石會員、購買QQ游戲道具等等

16、。對QQ幣的認識正確的是（ ） ①是貨幣，因為它可以在網(wǎng)上購買各種商品和服務(wù)②不是貨幣，因為它不是由國家統(tǒng)一發(fā)行的③是商品，因為它是使用價值和價值的統(tǒng)一體④不是商品，因為它沒有凝結(jié)無差別的人類勞動 A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③ 24. （2分） 某地一餐廳推出機器人送餐服務(wù)，既減少了服務(wù)人員和開支，新奇的創(chuàng)意又吸引了許多市民前來體驗。機器人送餐服務(wù)（ ） ①提高了餐廳飯菜的價值量 ②有利于提高餐廳經(jīng)營效益 ③能使餐廳更好地實現(xiàn)商品的價值 ④能提高餐廳飯菜的質(zhì)量和知名度 A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④ 25.

17、 （2分） (2017高一上臨川期中) “綠色、健康、環(huán)?！币殉蔀槿藗冴P(guān)注的焦點。在服裝市場，面料健康環(huán)保、生產(chǎn)過程無污染、產(chǎn)品廢棄以后能夠回收利用的綠色服裝呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，成為熱銷的商品。綠色商品之所以熱銷，是因為（ ） A . 其使用價值能夠適應(yīng)消費者的需求 B . 其凝結(jié)了較多的體力和腦力勞動 C . 其具有較高的價值 D . 其交換的范圍越來越廣 26. （2分） (2018高一上牡丹江月考) 在一定意義上，貨幣是財富的象征。我國的生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動都離不開貨幣。貨幣的基本職能有（ ） ①價值尺度 ②貯藏手段 ③流通手段 ④支付手段

18、A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 27. （2分） (2017高一上黃陵期末) 目前，“綠色、健康、環(huán)?！币殉蔀槿藗兿M時關(guān)注的焦點，在服裝市場，面料健康環(huán)保、生產(chǎn)過程無污染、產(chǎn)品廢棄以后能夠回收利用的綠色服裝呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭，成為熱銷的商品。綠色商品之所以熱銷，是因為其（ ） A . 凝結(jié)了較多的體力和腦力勞動 B . 是人類勞動的產(chǎn)物 C . 使用價值能夠適應(yīng)消費者的需求 D . 能給人以精神享受 28. （2分） 消費者購買商品，是為了獲得商品的使用價值。假冒偽劣產(chǎn)品因其不具備其應(yīng)有的使用價值，也就不具備價值，不能成為商品，且因其有毒有

19、害，更應(yīng)成為國家社會打擊的對象。這說明（ ） A . 有使用價值的東西不一定有價值 B . 有價值的東西不一定有使用價值 C . 商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體 D . 商品是用于交換的勞動產(chǎn)品 29. （2分） (2017高三上黑龍江期末) 2015年某國生產(chǎn)一單位A商品的價值量用該國貨幣表示為360元，如果2016年生產(chǎn)A商品的社會勞動生產(chǎn)率提高20%，且該國貨幣貶值20%，在其他條件不變的情況下，2016年一單位A商品的價值用該國貨幣表示為（ ） A . 400元 B . 360元 C . 375元 D . 425元 30. （2分） (2016高三上上饒

20、模擬) 2015年10月20日，為落實第七次中英經(jīng)濟財經(jīng)對話成果，中國人民銀行在倫敦采用簿記建檔方式，成功發(fā)行了50億元人民幣央行票據(jù)，期限1年，票面利率3.1%。這是中國首次在海外發(fā)行以人民幣計價的央行票據(jù)，填補了離岸市場短期高信用等級債券的空白。人民幣央行票據(jù)海外發(fā)行（ ） ①有利于人民幣國際化 ②有利于豐富在岸市場人民幣金融產(chǎn)品 ③表明人民幣央行海外票據(jù)也是投資者給籌資者的債務(wù)憑證 ④對于推動跨境貿(mào)易和投資的便利化具有積極意義 A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②④ 二、 材料分析題 (共5題；共30分) 31. （5分） 在現(xiàn)代社會，貨幣深入到

21、每一個角落。從商品交換到收入分配、利潤結(jié)算、戰(zhàn)爭賠償?shù)?，處處離不開貨幣。 （1） 貨幣是怎樣產(chǎn)生的？ （2） 貨幣的本質(zhì)是什么？ （3） 貨幣的職能有哪些？基本職能是什么？ 32. （5分） 下表是王教授一個月的工資及其部分支出情況。結(jié)合材料，回答下列問題。 工資 購買西裝 繳納個人所得稅 5000元 1200元 45元 （1） 王教授所購買的西裝是不是商品? （2） 表格中的5000元、1200元、45元分別執(zhí)行了貨幣的哪種職能? 33. （5分） (2018高一上揭陽期末) 2017年，國內(nèi)電商行業(yè)戰(zhàn)火頻燃，以國美、蘇寧、京東為代表的電商動作頻

22、頻，集體攪局發(fā)動一輪價格戰(zhàn)。急需擴張規(guī)模的電商給予通過低價手段去擴張市場份額。不過，一些企業(yè)已逐漸弱化價格效應(yīng)，像以長虹為代表的家電制造企業(yè)，不再將促銷手段僅僅放在價格層面，而將促銷重點放在提升“用戶黏性”（用戶忠誠度）上，培養(yǎng)自己品牌的鐵桿“粉絲”。 請運用“商品基本屬性”的知識，為企業(yè)提升“用戶貼性”提出合理化建議。 34. （5分） (2017高一上長春期中) 閱讀材料，完成下列要求。 2016年6月14日，2016年全國食品安全宣傳周啟動，國家食品藥品監(jiān)督管理總局、國家質(zhì)檢總局和農(nóng)業(yè)部再度聯(lián)合發(fā)布今年1-5月國內(nèi)在售食品、進口食品和食用農(nóng)產(chǎn)品的安全抽檢“賬單”。國務(wù)院副總理、國務(wù)

23、院食品安全委員會副主任汪洋強調(diào)，食品安全關(guān)乎人民群眾生命健康。要堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，堅持德法并舉、社會共治，全面落實“四個最嚴”的要求，確?！爱a(chǎn)”得安全、“管”得到位，切實防范食品安全風(fēng)險，讓人民群眾共享食品安全發(fā)展成果。 結(jié)合上述材料，請運用商品基本屬性的知識，分析說明重視食品安全、提高食品質(zhì)量的必要性。 35. （10分） 某校高一(10)班政治課上學(xué)生就我國的法定貨幣人民幣的有關(guān)問題進行了一次探究活動。 同學(xué)甲：在當(dāng)前我國的經(jīng)濟生活中，商品生產(chǎn)者經(jīng)常要出售自己的商品換取人民幣，再用人民幣去購買自己所需要的商品。 同學(xué)乙：人民幣的作用這么大，國家可以多發(fā)行一些人民

24、幣來滿足人們的需要，解決我國經(jīng)濟發(fā)展過程中資金不足的問題 同學(xué)丙：人民幣發(fā)行多了不好，容易引起通貨膨脹，因此，人民幣發(fā)行越少越好。 針對上述問題，請你與同學(xué)們一起探討： （1） 人民幣為什么能購買商品？ （2） 請你對同學(xué)乙和同學(xué)丙的觀點進行評析。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共30分) 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 33-1、 34-1、 35-1、 35-2、