《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教材梳理 數(shù)與代數(shù) 一認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù) 青島版(共1頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教材梳理 數(shù)與代數(shù) 一認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù) 青島版(共1頁(yè)DOC)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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一 認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)
初步了解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)讀、寫負(fù)數(shù)；知道整數(shù)包括正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)，能用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)，會(huì)比較簡(jiǎn)單整數(shù)的大小。并且讓學(xué)生知道比0大的數(shù)是正數(shù)，比0小的數(shù)是負(fù)數(shù)，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。如：４攝氏度與零下４攝氏度分別記作+４℃和﹣４℃，讓學(xué)生清楚地看到它們使用了不同的表示方法。再講“+４”與“ -４”的讀法，并通過(guò)“+４也可以寫成４”初步把以前學(xué)過(guò)的那些大于０的自然數(shù)與正數(shù)聯(lián)系起來(lái)。
了解天氣預(yù)報(bào)圖中數(shù)字信息的實(shí)際意義，知道用負(fù)數(shù)表示低于零度的溫度，感知負(fù)
2、數(shù)。體會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示氣溫的優(yōu)勢(shì)。知道﹣1℃比0℃低1℃。
記錄天氣（一）
應(yīng)用負(fù)數(shù)
用正、負(fù)數(shù)記錄水溫變化及生活中一些事物的變化情況。如：電梯從1層上升到5層記作：﹢4；從5層下降到1層記作：﹣4。
在盈與虧、收與支、升與降、增與減等兩個(gè)意義相反的生活情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。體會(huì)用正、負(fù)數(shù)可以表示意義相反的量并會(huì)運(yùn)用。如：用正數(shù)表示零上溫度、高于海平面的高度、盈余金額，用負(fù)數(shù)表示零下溫度、低于海平面的高度、虧損金額。
能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)用正、負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題中的有關(guān)數(shù)量。如：一袋白糖的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為455克，456克高出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量1克，記作：﹢1克或1克；453克低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量2克，記作：﹣2克。
1、會(huì)記錄、整理天氣情況。
2、知道什么叫溫差，能用自己的方法計(jì)算每天的溫差。
負(fù)數(shù)的意義
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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