《九年級語文下冊 第5課《孔乙己》課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第5課《孔乙己》課件 新人教（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小說集吶喊、彷徨；小說集吶喊、彷徨；散文集朝花夕拾；散文集朝花夕拾；雜文集墳、二心集、雜文集墳、二心集、而已集；而已集；散文詩野草等。散文詩野草等。名人眼中的孔乙己名人眼中的孔乙己：魯迅：孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。魯迅：孔乙己是一個遭社會涼薄的苦人。葉圣陶：潦倒不幸的讀書人。葉圣陶：潦倒不幸的讀書人。劉再復(fù)：貧賤而悲慘的劉再復(fù)：貧賤而悲慘的“多余人多余人”，失，失去人的尊嚴與資格，被社會所恥的下層去人的尊嚴與資格，被社會所恥的下層知識分子。知識分子。錢理群：值得同情與焦慮的，有著悲劇錢理群：值得同情與焦慮的，有著悲劇性、荒謬性地位和命運的知識分子性、荒謬性地位和命運的知識分子。頹唐（頹唐（
2、）附和附和()分辯分辯(）不屑置辯不屑置辯(）咸亨酒店）咸亨酒店(）硯）硯(）葷菜葷菜()羼水（羼水（）拭（拭（）蘸蘸(）惋惜（惋惜（）闊綽闊綽(）舀水（舀水（）漲紅（漲紅（）綻（）綻（）哄笑（哄笑（）間或間或(）著了著了()打折（打折（）門檻（門檻（）tuhbinxihngynhnchnshzhnwnchuyozhngzhnhngjinzhoshkn讀準下列字音讀準下列字音關(guān)于封建科舉制度關(guān)于封建科舉制度 封建科舉制度是隋朝以后封建王朝封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前，用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前，全國每年有全國每年有100100多萬讀書人，參加考選多萬讀書
3、人，參加考選“秀才秀才”，只有百分之一入選；三年一，只有百分之一入選；三年一考的考的“舉人舉人”，入選者只有千分之一；，入選者只有千分之一；三年一考的三年一考的“進士進士”，入選者只有萬分，入選者只有萬分之一。之一。許多讀書人老死科場，利欲熏心，許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。制度的受害者。我們要學(xué)的課文中的主我們要學(xué)的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個。人公孔乙己，就是其中的一個。院試院試：一般童生（不管年齡大?。┰诳h或府里參加院：一般童生（不管年齡大?。┰诳h或府里參加院試，考取的為試，考取的為“生員生員”，叫
4、，叫“進學(xué)進學(xué)”，也就是中了，也就是中了秀才。秀才。鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試：秀才再到省會參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為：秀才再到省會參加三年一次的鄉(xiāng)試，考中的為“舉人舉人”。其中第一名稱。其中第一名稱“解（解（jiji）元）元”，二至十，二至十名稱名稱“亞元亞元”。會試會試：鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，參加者是舉人，：鄉(xiāng)試后第二年在京城禮部舉行，參加者是舉人，考中稱考中稱“貢士貢士”，第一名稱，第一名稱“會元會元”。殿試殿試：由皇帝主持，參加者是貢士，考中稱：由皇帝主持，參加者是貢士，考中稱“進士進士”。前三名分別稱前三名分別稱“狀元狀元”、“榜眼榜眼”、“探花探花”。一、題解一、題解(1)1)什么叫小說？什
5、么叫小說？小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫小說是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。生活。（2 2）小說的三要素是什么？小說的三要素是什么？人物，故事情節(jié)，環(huán)境人物，故事情節(jié)，環(huán)境（3 3）小說反映社會生活的主要手段是什么？小說反映社會生活的主要手段是什么？塑造人物形象塑造人物形象小說的一般常識：小說的一般常識：1 1、小說的三要素：、小說的三要素：2 2、故事情節(jié)通常包括、故事情節(jié)通常包括 3 3、環(huán)境包括、環(huán)境包括4 4、小說根據(jù)篇幅可分為、小說根據(jù)篇幅可分為人物、故事情節(jié)、環(huán)境。人物、
6、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分分有的前面還有序幕，后面有尾聲有的前面還有序幕，后面有尾聲。自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境和社會環(huán)境。短篇小說、長篇小說和中篇小說。短篇小說、長篇小說和中篇小說?？婆e制度科舉制度 封建科舉制度始于隋封建科舉制度始于隋唐，到了明、清形成了一唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院試、套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考鄉(xiāng)試、會試、殿試四級考試。明朝以后主要是八股試。明朝以后主要是八股文，以四書五經(jīng)中某個文文，以四書五經(jīng)中某個文句為題作文，文章有固定句為題作文，文章有固定的格式，嚴重束縛知識分的格式，嚴重束縛知識分
7、子的思想，對知識分子的子的思想，對知識分子的毒害很大。許多讀書人老毒害很大。許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神死科場，利欲熏心，精神畸型，成了科舉的奴隸，畸型，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。成了科舉制度的受害者。了解科舉了解科舉殿試殿試（進士萬分之一）（進士萬分之一）活？活？死？死？走入孔乙己走入孔乙己“我到現(xiàn)在終于沒有我到現(xiàn)在終于沒有見見大約孔乙己的大約孔乙己的確死了。確死了?！笨滓壹壕烤箍滓壹壕烤剐⌒?說說 三三 要要 素素環(huán)境環(huán)境人物人物故事情節(jié)故事情節(jié)咸亨酒店咸亨酒店孔乙己孔乙己開端開端發(fā)展發(fā)展高潮高潮結(jié)局結(jié)局大約孔乙己的確死了大約孔乙己的確死了孔乙己被丁舉人打殘后的慘象孔乙己
8、被丁舉人打殘后的慘象酒客取笑孔乙己偷東西酒客取笑孔乙己偷東西酒客奚落孔乙己沒有進學(xué)酒客奚落孔乙己沒有進學(xué)孔乙己教小伙計識字孔乙己教小伙計識字孔乙己分茴香豆給孩子們吃孔乙己分茴香豆給孩子們吃時間、地點、時間、地點、酒客、酒客、氣氛氣氛穿著穿著短短長長喝酒方式喝酒方式站站坐坐喝酒地點喝酒地點外外里里貧富懸殊貧富懸殊 階級對立階級對立短衣幫短衣幫長衫客長衫客站著喝酒站著喝酒穿著長衫穿著長衫唯一的人唯一的人生活貧困生活貧困經(jīng)濟地位經(jīng)濟地位社會地位低社會地位低不甘居下層不甘居下層思想向往上層生活思想向往上層生活輕視勞動人民輕視勞動人民對立矛盾對立矛盾特殊身份特殊身份對短衣幫：對短衣幫：不講情義，能欺則欺
9、不講情義，能欺則欺對長衫主顧：對長衫主顧：極力逢迎，恭敬侍候極力逢迎，恭敬侍候?qū)π』镉嫞簩π』镉嫞簝春轃o情兇狠無情說明掌柜虛偽、勢利、冷酷，嫌貧愛富，說明掌柜虛偽、勢利、冷酷，嫌貧愛富，唯利是圖。唯利是圖。3 3、小伙計所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有、小伙計所管職務(wù)和所處環(huán)境使人有什么感覺？什么感覺？4 4、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒、小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？集體朗讀前集體朗讀前3 3個自然段，強化個自然段，強化對孔乙己所生活的環(huán)境的認識對孔乙己所生活的環(huán)境的認識和理解。和理解。分組合作，完成孔乙己履歷表分
10、組合作，完成孔乙己履歷表 姓姓 名名 籍籍 貫貫 年年 齡齡 出生年月出生年月 學(xué)學(xué) 歷歷身體狀況身體狀況 特長特長 工作單位工作單位主要主要社會社會關(guān)系關(guān)系姓孔名不詳姓孔名不詳 魯鎮(zhèn)魯鎮(zhèn)五十多歲五十多歲晚清晚清 半個秀才沒撈到半個秀才沒撈到 身材高大、被打致殘身材高大、被打致殘 寫得一筆好字、會寫得一筆好字、會茴字的四種寫法茴字的四種寫法 小伙計小伙計短暫的短暫的“師生師生”關(guān)系關(guān)系掌柜掌柜買賣關(guān)系買賣關(guān)系 短衣幫短衣幫同為同為“站著喝酒站著喝酒”的的“酒友酒友”關(guān)系關(guān)系 鄰居小孩鄰居小孩同分吃茴香豆的關(guān)系同分吃茴香豆的關(guān)系丁舉人丁舉人同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打同為讀書人的關(guān)系，偷
11、與被偷，被打與打的關(guān)系，的關(guān)系，“摔下來摔下來”了的可憐蟲與了的可憐蟲與“爬上去爬上去”了的勝了的勝利者之間的關(guān)系。利者之間的關(guān)系。咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑與被嘲笑的關(guān)系嘲笑與被嘲笑的關(guān)系 無無填表說明：填表說明：社會關(guān)系社會關(guān)系是指小說中與孔乙己發(fā)生是指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系）聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系）生活經(jīng)歷生活經(jīng)歷是指小說中孔乙己做過的是指小說中孔乙己做過的一些事，表達準確清楚，可根據(jù)課文中語一些事，表達準確清楚，可根據(jù)課文中語言，也可以自己概括。言，也可以自己概括。注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來。列顯示出來。工
12、作生活工作生活經(jīng)歷經(jīng)歷 工作成就工作成就 主要優(yōu)點主要優(yōu)點 主要缺點主要缺點 總評價總評價讀過書讀過書,終于但沒有進學(xué)終于但沒有進學(xué) 替人家抄書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤替人家抄書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤偶然做些竊書的事，被吊打偶然做些竊書的事，被吊打常去喝酒，受人嘲笑常去喝酒，受人嘲笑 分茴香豆給孩子吃分茴香豆給孩子吃 教小伙計識字教小伙計識字 因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿。用手走來喝酒用手走來喝酒(笑聲中出場笑聲中出場,笑聲中退場笑聲中退場,用用手走著退場手走著退場)一事無成一事無成不拖欠酒錢不拖欠酒錢,善良而且熱心善良而且熱心 好喝懶做
13、、偷東西、迂腐、死要面子好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子孔乙己是個熱衷功名，輕視勞動，好喝懶做，孔乙己是個熱衷功名，輕視勞動，好喝懶做，死要面子、迂腐可笑而又有誠實善良一面的死要面子、迂腐可笑而又有誠實善良一面的讀書人。讀書人。探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會原因，深刻理解孔乙己形象。原因，深刻理解孔乙己形象。1 1、孔乙己、孔乙己“站著喝酒站著喝酒”是因為：是因為：2 2、孔乙己、孔乙己“穿長衫穿長衫”是因為：是因為：3 3、孔乙己、孔乙己“竭力爭辯維護清白竭力爭辯維護清白”是因為：是因為：4 4、孔乙己、孔乙己“偷竊偷竊”是因為：是因為：5 5、孔乙己、
14、孔乙己“窮得將要討飯窮得將要討飯”是因為：是因為：他經(jīng)濟拮據(jù)，買不起酒菜，進不了柜臺內(nèi)坐著喝。他經(jīng)濟拮據(jù)，買不起酒菜，進不了柜臺內(nèi)坐著喝。他追求功名，不愿與他追求功名，不愿與“短衣幫短衣幫”為伍。為伍。他死愛面子，想清白做人他死愛面子，想清白做人。封建科舉制度和封建教育使他不會營生又好逸惡勞，貧困封建科舉制度和封建教育使他不會營生又好逸惡勞，貧困無法自存不得已而為之。無法自存不得已而為之。受他封建科舉制度的毒害，一生追求功名而不得；認為受他封建科舉制度的毒害，一生追求功名而不得；認為“萬般皆下品萬般皆下品”，不愿勞動。，不愿勞動。6、孔乙己、孔乙己“從不拖欠酒帳從不拖欠酒帳”說明他說明他7、孔
15、乙己、孔乙己“以讀書為傲以讀書為傲”說明他說明他8、孔乙己把、孔乙己把“半個秀才也沒撈到半個秀才也沒撈到當作靈魂傷疤當作靈魂傷疤”，表明他表明他9、孔乙己、孔乙己“熱心教伙計熱心教伙計茴茴字寫法字寫法”表明他表明他10、孔乙己、孔乙己“遭到冷遇遭到冷遇”表明他表明他11、孔乙己、孔乙己“使人快活使人快活”表明他表明他12、孔乙己、孔乙己“無人關(guān)心無人關(guān)心”表明他表明他質(zhì)樸、忠厚。質(zhì)樸、忠厚。受封建教育毒害，受封建教育毒害，“唯有讀書高唯有讀書高”的觀念根深蒂固。的觀念根深蒂固。中封建科舉的毒害很深中封建科舉的毒害很深?？仗摕o聊迂腐?？仗摕o聊迂腐。地位卑下，連小孩都不愿理睬他。地位卑下，連小孩都
16、不愿理睬他。地位卑下，已淪為笑料地位卑下，已淪為笑料。結(jié)局可悲。結(jié)局可悲。四體不勤四體不勤以讀書人自居，以讀書人自居，賣弄學(xué)問賣弄學(xué)問死要面子死要面子自欺欺人、迂腐可笑自欺欺人、迂腐可笑窮困潦倒窮困潦倒自命清高自命清高至死不悟至死不悟熱心善良熱心善良好喝懶做好喝懶做揣摩關(guān)鍵語句，總結(jié)刻畫人物的方法揣摩關(guān)鍵語句，總結(jié)刻畫人物的方法 小說是從哪些方面對孔乙己進行小說是從哪些方面對孔乙己進行個性刻畫的？除正面描寫外，哪個性刻畫的？除正面描寫外，哪些地方是側(cè)面描寫？些地方是側(cè)面描寫？由別人之口交代孔乙己的經(jīng)歷（如第由別人之口交代孔乙己的經(jīng)歷（如第五段和第十段）屬側(cè)面描寫，豐富了五段和第十段）屬側(cè)面描寫
17、，豐富了人物性格。人物性格。身材高大身材高大青白臉色青白臉色皺紋間常夾些傷痕皺紋間常夾些傷痕亂蓬蓬的花白胡子亂蓬蓬的花白胡子又臟又破的長衫又臟又破的長衫滿口之乎者也滿口之乎者也語言語言出九文大錢出九文大錢動作動作神態(tài)神態(tài)漲紅臉漲紅臉睜大眼睛睜大眼睛不屑置辯不屑置辯頹唐不安頹唐不安盤著兩腿盤著兩腿臉黑而瘦臉黑而瘦穿一件破夾襖穿一件破夾襖低聲說到：低聲說到：跌跌跌斷跌斷出四文大錢出四文大錢不十分分辯不十分分辯臉色很像懇求臉色很像懇求外貌外貌 孔乙己第二次出場也是最后一次出場孔乙己第二次出場也是最后一次出場從外貌、衣著、語言、動作等各方面從外貌、衣著、語言、動作等各方面都比第一次更慘了，我們試想一下
18、都比第一次更慘了，我們試想一下 他會是怎樣一個結(jié)局？他會是怎樣一個結(jié)局？大約孔乙己的確死了大約孔乙己的確死了為什么說為什么說“大約大約”又說又說“的確的確”？“大約大約”是根據(jù)孔乙己二十多年來是根據(jù)孔乙己二十多年來沒有人知道他的生死消息而推測的。沒有人知道他的生死消息而推測的?！暗拇_的確”是根據(jù)孔乙己最后一次出是根據(jù)孔乙己最后一次出場的情況肯定他活不下去了，只有場的情況肯定他活不下去了，只有死路一條。死路一條。4 4、自身因素、自身因素?zé)嶂钥茻嶂钥婆e、自命不凡、好吃懶做、舉、自命不凡、好吃懶做、鄙視體力勞動鄙視體力勞動造成孔乙己悲慘命運造成孔乙己悲慘命運的原因究竟有哪些？的原因究竟有哪些？1
19、1、直接原因、直接原因偷竊挨偷竊挨打，困頓而死打，困頓而死2 2、制度因素、制度因素封建社會封建社會和封建科舉制度的犧牲品和封建科舉制度的犧牲品3 3、社會因素、社會因素民眾的民眾的麻木、冷漠、缺乏同情麻木、冷漠、缺乏同情造成孔乙己悲慘命運造成孔乙己悲慘命運的原因究竟有哪些？的原因究竟有哪些？在我們閱讀，學(xué)習(xí)過程中，在我們閱讀，學(xué)習(xí)過程中，你是否聽到有一種聲音？是什么？你是否聽到有一種聲音？是什么？“笑笑”的深刻含義：的深刻含義：1 1、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。得；只有孔乙己
20、到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。4 4、孔乙己第二次出場，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)不成、孔乙己第二次出場，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)不成樣子，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。樣子，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。3、孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散了。了。酒客們?nèi)⌒滓壹壕瓶蛡內(nèi)⌒滓壹骸斑B半個秀才也撈不到連半個秀才也撈不到”。2 2、孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑“笑笑”字，既造成懸念，又籠住全文。字，既造成懸念，又籠住全文。麻木不仁、窮極無聊，蘊藏著一股悲涼的意味。麻
21、木不仁、窮極無聊，蘊藏著一股悲涼的意味。冷漠無情，沒有人性的笑。冷漠無情，沒有人性的笑。天真無邪的笑天真無邪的笑你從笑聲里聽出了什么？你從笑聲里聽出了什么？一種社會疾病一種社會疾病人與人之間在千百年封建制度的人與人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟的剝削、封建文壓迫、封建經(jīng)濟的剝削、封建文化的毒害下，形成了一種隔膜，化的毒害下，形成了一種隔膜，冷酷、麻木、不覺悟，甚至連最冷酷、麻木、不覺悟，甚至連最起碼的同情心也喪失了。起碼的同情心也喪失了。還有一個人也在笑，是誰呢還有一個人也在笑，是誰呢作者，作者，作者笑他什么呢？作者笑他什么呢？恨其不爭恨其不爭 怨其不悟怨其不悟同情之心同情之心 批判之意
22、批判之意（1）“我我”一一12 歲的酒店小伙計是孔乙己命歲的酒店小伙計是孔乙己命運的見證人。小說都是通過運的見證人。小說都是通過“我我”的所見所聞的所見所聞所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實親所感來寫，用第一人稱可以使故事顯得真實親切；切；（2）可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要；）可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡要；（3）可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連）可以表現(xiàn)周圍人對孔乙己的態(tài)度，連12歲歲的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不的小伙計都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。歸納孔乙己的形象及其思想意義歸納孔乙己的形象及其
23、思想意義 人物形象：人物形象：一個在封建科舉制度和封建思一個在封建科舉制度和封建思想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象。想的束縛中苦苦掙扎的下層知識分子形象。（可笑、可憐、可悲）（可笑、可憐、可悲）思想意義：思想意義：既是舊中國廣大下層知識分子既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統(tǒng)不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍文化氛圍“吃人吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。本質(zhì)的具體表現(xiàn)。孔乙己是我國現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生孔乙己是我國現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說，也是的著名小說，也是2020世紀中國文學(xué)史上的世紀中國文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說之一。經(jīng)典短篇小說之一。小說的主題是什么？小說的主題是什么？小說通過對孔乙己的悲小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的描寫，反映了封建慘遭遇的描寫，反映了封建文化和封建科舉制度對讀書文化和封建科舉制度對讀書人的毒害，有力地控訴了科人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會的世態(tài)炎和批判了封建社會的世態(tài)炎涼，人們精神的麻木。涼，人們精神的麻木。學(xué)了這篇課文，寫一篇讀后感學(xué)了這篇課文，寫一篇讀后感你會擬什么題目呢？你會擬什么題目呢？參考題目：參考題目：有感于孔乙己有感于孔乙己孔乙己孔乙己封建社會的一面鏡子封建社會的一面鏡子“笑笑”析析讀孔乙己讀孔乙己看封建科舉制度的罪惡看封建科舉制度的罪惡
九年級語文下冊 第5課《孔乙己》課件 新人教
