人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名優(yōu)莊子二則北冥有魚(yú)ppt課件

,莊子,北冥有魚(yú),1積累文言詞匯，分析文章層次，把握文章內(nèi)容。 2品析語(yǔ)言，感受莊子散文中想象雄奇瑰麗的特色。 3.體會(huì)莊子善用寓言說(shuō)理的行文風(fēng)格，把握文章主旨。,學(xué)習(xí)目標(biāo),給下列加橫線的字注音 北冥（ ） 鯤鵬（ ） 摶（ ） 遷徙（ ） 齊諧（ ） 正色邪（ ）,míng kn tuán x xié yé,檢查預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),莊子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人，著名的文學(xué)家、_。_學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。莊子的文章,_具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。人們?cè)u(píng)價(jià)莊子這本書(shū)為“文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的文學(xué)”。魯迅先生更評(píng)價(jià)說(shuō): _。 逍遙游是莊子中的第一篇，在全書(shū)中占有特殊地位。 “逍遙”也寫作“消搖”，意思是_；“逍遙游”就是_ 。,思想家 道家 想象奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆 其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬(wàn)方，晚周諸子之作，莫能先也 優(yōu)游自得的樣子 沒(méi)有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。,檢查預(yù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ),1.聽(tīng)讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)字音、注意停頓。,初讀課文，整體感知,(1)其遠(yuǎn)/而無(wú)所至極邪？ (2)風(fēng)之積/也不厚，則其負(fù)大翼/也無(wú)力。,重點(diǎn)字詞、句子梳理,（1）重點(diǎn)字詞 怒而飛 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 去以六月息者也。 天之蒼蒼，其正色邪 其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 （2）通假字 北冥有魚(yú) 其正色邪 （3）詞類活用 志怪者也,振奮，指用力鼓動(dòng)翅膀 盤旋飛翔 離開(kāi)；大風(fēng) 深藍(lán)色 盡頭 “冥”通“溟” 海 “邪”通“耶” 語(yǔ)氣詞 呢、嗎 形作名，怪異的事情,重點(diǎn)字詞、句子梳理,（4）翻譯重點(diǎn)句子。 怒而飛，其翼若垂天之云。 是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？,振翅飛翔起來(lái)，它的翅膀就像掛在天邊的云彩。 這只鳥(niǎo)，海水運(yùn)動(dòng)時(shí)就將遷往南方。 大鵬遷徙到南海的時(shí)候，翅膀拍打水面，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)，盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，它是憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)的。 天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？,理清結(jié)構(gòu)，概述內(nèi)容。,再讀課文，試著理清文章的結(jié)構(gòu)，概括本文的主要內(nèi)容。 1.文章結(jié)構(gòu)： 第一層： 第二層： 2.主要內(nèi)容：,描述鯤鵬形象，形體碩大無(wú)比、變化神奇莫測(cè)、奮飛氣勢(shì)壯美。 鵬鳥(niǎo)南飛有所待，以“野馬”“塵?！弊鞅?，表明萬(wàn)物皆有所待。 作者主要向我們描述了神奇莫測(cè)的巨鯤大鵬的形象，以及大鵬遷徙到南海要“去以六月息者”，它也有所待，有局限。,品味語(yǔ)言，總結(jié)寫法,1.結(jié)合文章內(nèi)容，賞析下列句子。 （1）北冥有魚(yú),其名為鯤。 (2)鯤之大,不知其幾千里也將徙于南冥。 (3)鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。,指出了鯤鵬所居之地為“北冥”， 即北海，曠遠(yuǎn)而神秘的地方讓鵬鳥(niǎo)也帶上了神秘的色彩。 從體大、背大、翼大以及活動(dòng)范圍大四個(gè)方面極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時(shí)氣勢(shì)之壯觀，展示了鯤鵬磅礴壯觀的形象特點(diǎn)，想象奇特。 此句運(yùn)用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬(wàn)里高空的形象，這一形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力?！皳簟薄皳弧钡茸謧魃?、生動(dòng)，讓人產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。,品味語(yǔ)言，總結(jié)寫法,2.試結(jié)合文章內(nèi)容，總結(jié)本文寫法。,（1）借用寓言說(shuō)理：文章借用大量的寓言把“無(wú)所恃”的思想寄托于生動(dòng)的形象中，如文中的鯤、鵬等。 （2）想象豐富，意境開(kāi)闊：如關(guān)于鯤的神奇變化、鵬的遨游天空，豐富的想象讓文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩。 （3）運(yùn)用了比喻、夸張、擬人等多種修辭手法。 在莊子的作品中，往往借用寓言故事說(shuō)理。使文章生動(dòng)活潑，寓意雋永，感染力強(qiáng)。,課堂小結(jié)，寓意雋永,交流討論：文章借鯤鵬的寓言說(shuō)明什么道理？,說(shuō)明任何事物的存在都是依附于一定的條件，它們的活動(dòng)都是有所憑借。,鯤鵬憑借海運(yùn)和強(qiáng)大的風(fēng)力飛到南海這一理想的境地。老師希望大家能憑借知識(shí)的力量、人格的魅力達(dá)到你人生的理想境界。愿你們插上知識(shí)的翅膀，懷著積極樂(lè)觀的心態(tài)，去乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪。,