2013學(xué)年度六年級上期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計
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2013學(xué)年度六年級上期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計
2021學(xué)年度六年級上期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計 一、分?jǐn)?shù)乘除法的計算:1、意義:4/5×8表示8個4/5相加的和是多少。8×4/5表示求8的4/5是多少。 2/9÷3/7表示兩個因數(shù)的積是2/9,其中一個因數(shù)是3/7,求另一個因數(shù)的運算。2、計算法那么:分?jǐn)?shù)加減法先通分,再加減;分?jǐn)?shù)乘法分子分母交叉約分,再用分子乘分子作積的分子,分母乘分母的積作分母;分?jǐn)?shù)除法先把它變成乘法被除數(shù)乘上除數(shù)的倒數(shù),再計算。二、分?jǐn)?shù)乘除法的應(yīng)用:1、分量=單位“1 ×分量占的分率單位“1=分量÷分量占的分率例1:“六三班男生占女生的4/5。這里把“六三班的女生看作單位“1。求男生:女生×4/5;求女生:男生÷4/5。例2:“修一條長1200米的公路,第一天修了全長的1/5,第二天修了全長的2/9。?這里把“這條公路的總長看作單位“1。求第一天修多少米:總長1200米×第一天的分率1/5求第二天修多少米:總長1200米×第二天的分率2/9求兩天共修多少米:總長1200米×兩天共占的分率1/5+2/9;求第一天比第二天少修多少米:總長1200米×第一天比第二天少修的路占的分率2/91/5;求還剩多少米沒修:總長1200米×剩下的路占的分率11/52/9??傊脝挝弧?ד誰占的分率=“誰例3:“一袋大米,第一天賣出它的2/5,第二天賣出它的3/8,這袋大米共重多少千克?這里把“這袋大米的總重量看作單位“1。補充“兩天一共賣出大米62千克。 問題答案=兩天共賣出的大米÷兩天共占的分率,算式:62÷2/5+3/8補充“第一天比第二天多賣出大米2千克。問題答案=多賣出的大米÷多的大米占的分率,算式:2÷2/53/8補充“還剩大米18千克。問題答案=剩下的大米÷剩下的大米占的分率,算式:18÷12/53/8總之求單位“1用分量÷分量占的分率注:分量和分率一定要對應(yīng)例4:“果園的梨樹比桃樹多2/7。 這里把“桃樹看作單位“1,“比字后的量是單位“1;梨樹比桃樹多的棵數(shù)占的分率是:2/7梨樹占的分率是:1+2/7。梨樹比桃樹多的棵數(shù)=桃樹單位“1×2/7;梨樹=桃樹×1+2/7求分量用乘法。桃樹=梨樹÷1+2/7求單位“1用除法。例5:“一套衣服共240元,其中褲子的價格是上衣的3/5;上衣和褲子各是多少元? 這道題單位“1、分量都不知道,這時我們用方程來做:設(shè)上衣的價格單位“1為元,褲子的價格分量為3/5元。列出方程:+3/5=240三、比的知識:1、概念:兩個數(shù)相除又叫兩個數(shù)相比。和除法、分?jǐn)?shù)一樣都表示“相除的關(guān)系。2、求比值:比值=前項÷后項;如求3.50.07的比值:3.5÷0.07=50 比值是一個數(shù)3、比的根本性質(zhì):比的前后項同時乘上或除以一個相同的數(shù)0除外,比值不變。4、化簡比:根據(jù)比的根本性質(zhì)化簡整數(shù)比:15045=150÷1545÷15=103;同時除以前后項的最大公約數(shù)?;喎?jǐn)?shù)比:5/63/8=5/6×243/8×24=209;同時乘前后項分母的最小公倍數(shù)?;喰?shù)比:0.251.5=25150=25÷25150÷25=16;先同時移動相同的小數(shù)位數(shù),使前后項都變成整數(shù),再化簡。完全下載六年級上期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提綱.doc(40 KB, 下載次數(shù): 2561)2021-12-5 16:55 上傳點擊文件名下載附件