高中歷史 第八單元第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成課件 新人教版必修2.ppt
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小明的困惑,小明的爸爸在海爾集團(tuán)駐美國(guó)辦事處工作,每隔一段時(shí)間都會(huì)寄生活費(fèi)給小明的爺爺。每次拿到匯款爺爺都會(huì)高興的對(duì)小明說:“你爸爸又寄來美金啦!” 小明不解的問:“爺爺為什么把美元叫美金?” 你知道么?,第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成,,“二戰(zhàn)”中遭受轟炸的德國(guó)城市,百?gòu)U待興的英國(guó)城市,1945年美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)、黃金儲(chǔ)備在世界所占比重,工業(yè)生產(chǎn),黃金儲(chǔ)備,“即使我們賣掉了我們的全部黃金和國(guó)外資產(chǎn),也不能付清訂貨的一半貸款?!?一、形成背景:,1、吸取經(jīng)濟(jì)危機(jī)及二戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn),2、二戰(zhàn)改變?cè)械氖澜缃?jīng)濟(jì)格局,3、西歐經(jīng)濟(jì)衰落,美國(guó)憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力企圖確立世界經(jīng)濟(jì)霸主地位,(必要性),(契機(jī)),(物質(zhì)基礎(chǔ)和動(dòng)力),◆美國(guó)的懷特計(jì)劃,懷特計(jì)劃是美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)助理懷特提出的“聯(lián)合國(guó)平準(zhǔn)基金計(jì)劃”,主要內(nèi)容是:主張世界經(jīng)濟(jì)應(yīng)該建立在國(guó)家合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),而不是霸權(quán)或者閉關(guān)鎖國(guó)。意圖是建立以美國(guó)為中心的世界經(jīng)濟(jì)體系。,二、建立,1、布雷頓森林會(huì)議的召開,1944年夏,聯(lián)合國(guó)貨幣金融會(huì)議在美國(guó)布雷 頓森林召開, 簡(jiǎn)稱“布雷頓森林會(huì)議 ”。,2、兩大經(jīng)濟(jì)組織:,國(guó)際貨幣基金組織,,國(guó)際貨幣金融體系,△閱讀課文P104第2、3段,尋找國(guó)際貨幣基金組織和 世界銀行的基本概況及宗旨是什么?,International Monetary Fund ( IMF),國(guó)際貨幣基金組織大廈,成立時(shí)間:1945年 現(xiàn)成員國(guó):180多個(gè) 基金來源:成員國(guó)應(yīng)繳 的份額,國(guó)際貨幣基金組織,World Bank (WB),世界銀行 (國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行),1、隨著美國(guó)金融危機(jī)向世界其他地區(qū)蔓延,北歐小國(guó)冰島近來陷入困境。在短短的兩周時(shí)間里,冰島最大的三家銀行相繼宣布破產(chǎn)、冰島股市出現(xiàn)暴跌、冰島貨幣克朗大幅貶值,外債數(shù)額巨大,冰島整個(gè)國(guó)家都有可能面臨“破產(chǎn)”。由于無力獨(dú)自應(yīng)對(duì)金融危機(jī),冰島政府準(zhǔn)備向世界銀行申請(qǐng)?jiān)?2、今年是中國(guó)汶川地震兩周年,震后重建需要大量的資金.中國(guó)政府除了政府撥款外,還向國(guó)際貨幣基金組織申請(qǐng)貸款援助. 以上兩國(guó)政府的做法對(duì)嗎?如果你是兩國(guó)政府的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該向那個(gè)組織申請(qǐng)?jiān)?貶值找基金、缺錢找世行,國(guó)際貨幣基金組織,世界銀行,,測(cè)試一下你是否有當(dāng)國(guó)家主席的潛質(zhì):,這兩個(gè)金融機(jī)構(gòu)如何體現(xiàn)美國(guó)主導(dǎo)地位呢?,至此,以美元為中心的世界貨幣體系建立起來。(布雷頓森林體系),布雷頓森林體系的最基本特征是什么?,美元與黃金直接掛鉤,國(guó)際貨幣基金組織會(huì)員國(guó)的貨幣與美元掛鉤。,,(1)為世界貨幣關(guān)系提供了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。,4、影響,積極: 消極:,二、布雷頓森林體系,(1)加強(qiáng)了美國(guó)在國(guó)際金融領(lǐng)域的特權(quán)和支配地位,美國(guó)掌握了資本主義世界的經(jīng)濟(jì)命脈,(2)利于戰(zhàn)后世界貨幣體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。,(3)為世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造條件。,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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